“好，好，想不到到頭來明白老夫的竟然是個年不及弱冠的少年?！倍挝恼窨粗驹谀抢锏墓?，大笑了起來，這個海陸分進(jìn)合擊的計劃在他腦子已經(jīng)盤恒了很久，除了宇文愷之外，沒有第三個人知道詳細(xì)的情況，但是眼前這個年輕人卻有著和他一樣的大膽想法。
“還不拜師?！庇钗膼鹂粗谝慌造o靜站著，沒有動作的郭孝恪，不由低聲道，他出身武人世家，父親宇文貴，兄長宇文忻都是驍勇善戰(zhàn)的大將，但是唯獨他不喜武藝，從小好學(xué)，尤其偏愛機(jī)關(guān)和建筑，長大以后更是醉心于此道，洛陽，大興東西兩都俱是出自于他的手筆，一直以來都在朝廷中保持著中立的態(tài)度，只是和段文振，衛(wèi)玄幾個老臣保持著來往。
這一次大軍征遼，宇文愷隨軍以后，就經(jīng)常被段文振相召，商量有關(guān)海陸分進(jìn)合擊的計劃，因為這個冒險的計劃能否實施需要參考他的意見，所以宇文愷可以明白段文振現(xiàn)在的心情。
“學(xué)生拜見老師?！惫∫娪钗膼鹛嵝眩倏炊挝恼衲樕系纳袂?，分明是在等他拜師，連忙行師禮道。
“好，好，好?！蹦軌蚴盏揭粋€合自己心意的徒弟，段文振只是連聲說了三個‘好’字。臉上笑得合不攏嘴，就連一旁的宇文愷都有些羨慕他能收到一個好弟子。
段文振是個不講究虛禮的人，再加上天子不喜歡軍中出現(xiàn)門生故吏的現(xiàn)象，所以郭孝恪拜師之后，他便認(rèn)下了這個弟子，而且只有宇文愷知道，至于外面他是不打算讓別人知道。
“二郎你馬上要滿二十了，為師就為你取個表字，叫‘去病’如何，日后當(dāng)勇冠三軍，封侯拜將。”在知道郭孝恪還沒有表字以后，段文振想起麥鐵杖在信中對郭孝恪的形容，竟是用霍去病的名字做了郭孝恪的表字，可見他對這個收下的弟子的喜歡。
“多謝老師賜字?！惫∧盍艘槐樽约旱谋碜?，想到那位大漢軍神，不由心中生出一股豪氣來，暗自發(fā)誓絕不會讓‘去病’這個名字蒙羞。
有了郭孝恪的加入，段文振對自己那個海陸分進(jìn)合擊的計劃不再像原先那般猶豫，而是興致勃勃地拉著郭孝恪討論起來，他想聽聽這個弟子還有什么建議的計劃。
“老師，弟子以為，這個計劃主要還是在于要在熟悉高句麗的地形上建立。”郭孝恪看著那幅懸掛的巨大地圖，卻是將沙盤的制法和兵棋推演說了出來，“弟子以為，可以派人實地勘察地形后，以粘土做出放小的城池地形山川水域，然后以木頭削制代表各種兵種的棋子，涂以二色，代表攻防雙方，進(jìn)行戰(zhàn)事的推演，以制定計劃。”
將自己的想法全部說完后，郭孝恪抬起頭才發(fā)現(xiàn)不止段文振目露精光地看著他，就連那位身著紫袍的瘦小老人也是雙眼放光，口中不停地喃喃自語著，“我怎么沒有想到過可以用粘土捏制地形?！?p> “段公，給我三天時間，我給你一個大略的沙盤?！庇钗膼鸷芸旎剡^了神，看向了段文振說道，他手上有遼東的地形繪圖，但是平壤附近的地形只能從出使的大臣那里試著詢問詳細(xì)了。
宇文愷是個癡迷于機(jī)關(guān)和建筑的人，在知道沙盤和兵棋的制作方法后，哪里還坐得住，跟段文振打了招呼，便匆匆離開了，對他來說，聽到這絕思妙想而不去將東西做出來，就好象心里有只貓爪子不停地在撓著一樣。
宇文愷離去后，精神大好的段文振把郭孝恪留了下來，好好地考教起了這個弟子，卻發(fā)現(xiàn)這個弟子在軍事上多有奇思妙想，不過兵學(xué)的基礎(chǔ)甚差，對于陣形和臨戰(zhàn)指揮幾乎是一片空白，不過這也讓段文振高興了起來，到了他這種半只腳踏進(jìn)棺材的年紀(jì)，還有什么事情能比親手把一塊璞玉打造成材更有樂趣。
原本應(yīng)該回營的郭孝恪被段文振留了下來，對外則稱要從郭孝恪這里多了解些有關(guān)高句麗的消息，而其他人也不會在意郭孝恪一個區(qū)區(qū)的百人長。
三天時間里，郭孝恪在段文振身邊，學(xué)了不少的東西，其中尤其是戰(zhàn)場上陣形的兵力配置，以及具體的指揮，和各種他原先并不知道的事情。
第三天的時候，宇文愷便將占地一丈方圓的巨大沙盤給帶到了段文振的軍帳里，然后便又趕著回去做兵棋了，當(dāng)時那雙眼通紅的樣子把郭孝恪給嚇著了，他當(dāng)時已經(jīng)知道了宇文愷的身份，知道這位工部尚書已經(jīng)五十八歲了，因為年輕的時候經(jīng)常風(fēng)餐露宿地在規(guī)劃和負(fù)責(zé)各類大型工程的建設(shè)，他的身體不會比各種傷病纏身的段文振好到哪里去。
“不必管他，你不讓那瘦猴把東西做出來，比殺了他還難受。”見郭孝恪擔(dān)心宇文愷，段文振卻是不以為意地說道，他太了解宇文愷了，這個瘦猴一點都不像他的父兄，一扯到那些機(jī)關(guān)建筑，就跟著了魔的瘋子一樣不可理喻。
“來，我們來試試這沙盤？”看著擺好的沙盤，段文振拉著郭孝恪，玩起了紙上談兵。
“遼東一共有十七座山城，其中遼東城和其下屬的卑沙城、魏霸山城、得利寺山城、城山山城互為犄角，屏藩遼東。”段文振看著沙盤上直觀的地形，不由大為贊嘆，不過他很快就考起了郭孝恪，若是撇開他的那個海陸分進(jìn)合擊，直接抄高句麗老巢的計劃，遼東是必取之地，他想看看若是郭孝恪指揮的話，打算怎么辦。
“老師，弟子以為如卑沙城、魏霸山城、得利寺山城、城山山城雖然和遼東城互為犄角，但其實不必去管它們，高句麗的策略是死守遼東，一來是他們有地利可以依仗，二來也是他們自知出城野戰(zhàn)不是我軍的對手，所以我軍與其分兵攻打這些山城，不如集中兵力猛攻遼東城，只要打下遼東城，犄角之勢便破了。”看著沙盤上修建在山脊上的城池，郭孝恪打到，他跟段文振一起三天，知道自己這個老師最佩服的兵家是戰(zhàn)國時秦國的武安君白起和漢時的冠軍侯霍去病，白起一生戰(zhàn)功彪炳，沒有必勝的把握絕不出手，而霍去病騎兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，每次出塞絕不空手而歸，因此段文振的用兵風(fēng)格類似兩人，都是強(qiáng)調(diào)殲滅戰(zhàn)，不見兔子不撒鷹的主。
“你不怕攻打遼東的時候，其他四城發(fā)兵來救。”段文振看著頗有自信的弟子，開口問道，手里的木棍卻是在沙盤上虛劃著，“若是久戰(zhàn)不下的話，說不定會被人兩面夾擊，潰不成軍?！?p> “老師，我軍的兵力雄厚，弟子雖然說不去管那四座山城，其實也只是不分兵攻城而已，只要他們發(fā)兵救援遼東城，我軍自然可以半道擊之，設(shè)伏全殲這些援軍。”郭孝恪說出了他的意圖。
“你說得固然不錯，不過遼東城城高墻厚，高句麗又是一心死守，未必能逼另外四城發(fā)兵。”郭孝恪的策略很好，不過段文振卻并不看好強(qiáng)攻遼東城，只因遼東的氣候和遼東城的位置都極不利于攻城方，連長期圍困都做不到，可以說段文振壓根就沒有認(rèn)為正面攻擊遼東能夠打下高句麗。
“海陸分進(jìn)合擊是一場豪賭，不過對于我軍而言，即使輸了，卻還承受得起。”段文振目光落在了平壤城上，聲音深沉，他看向了郭孝恪，第一次說出了他心里最深處的想法，“只要我軍海陸兩路能夠威脅到平壤，迫使高句麗向遼東求援，調(diào)動他們的兵力，打下遼東，就算最后進(jìn)攻平壤的軍隊全軍覆沒也是值得的。”
郭孝恪看著一臉冷酷的段文振，明白了什么是真正的慈不掌兵，在他這個老師眼中，怕是從來沒有真正指望過海陸分進(jìn)合擊的兩路軍隊能夠打下平壤城，一直都把目光放在遼東這塊對高句麗來說至關(guān)重要的地方上，只要奪取了遼東，高句麗就沒有了屏藩本國的地理優(yōu)勢，而占據(jù)遼東的大隋則隨時可以發(fā)動進(jìn)攻。
“去病，你記住，這次征遼，實際上乃是國戰(zhàn)，我們這些掌兵的人手里握著的豈止是這征遼的百萬人的性命，而是整個大隋的百姓。”段文振的臉色變得無比的嚴(yán)肅，他要郭孝恪知道，兵家并非只是上陣殺人的學(xué)問，“若是殺十萬人，能活天下人，則兵家為之。”
“弟子受教?！惫≌?，他明白段文振的苦心，為將者應(yīng)當(dāng)冷酷無情，所以白起屠盡四十萬降卒，為秦國混一宇內(nèi)除去最大的強(qiáng)敵，但冷酷不是冷血，無情不似絕情，白起雖一生殺戮無數(shù)，被人稱為人屠，但若非長平之戰(zhàn)，戰(zhàn)國亂世不知道還要綿延多少載，死掉多少的人才能讓戰(zhàn)國亂世終結(jié)。
看著臉色病態(tài)般蒼白的段文振，郭孝恪知道他為這次征遼可以說是傾盡心血，但是只要楊廣不能堅定決心，這場豪賭，大隋只會一敗涂地，可是這些話他是不能和段文振說的，不過郭孝恪已經(jīng)下了決心，他要用盡一切手段去阻止這場征遼之戰(zhàn)的失敗，即使事不可為，他也要拼上一回，至少也要為中國多保留點元氣。