第五章 被研究的一天
“1+3是多少？”
“4+2是多少？”
“西瓜是哪一張？快選！選對(duì)了加餐！”
“你想吃什么，自己挑哦?！?p> 。。。。。。
“師兄啊，你說(shuō)我們是不是對(duì)這大王八太好了？？”穿著白大褂的研究人員麻利的抽了張恒一管血。
“？？？你才是王八，你全家都是王八！”
張恒沒(méi)好氣的突然一頭頂在白大褂小子肚子上，直接將他頂了個(gè)踉蹌，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，一屁股坐在地上。
一旁的警衛(wèi)和幾名科研人員大驚失色，畢竟被這么大的鱷龜咬一口可不是鬧著玩的。
即使是普通大鱷龜，一口咬斷手指頭都曾發(fā)生過(guò)，而以張恒的塊頭，那巨大的頭顱張開(kāi)大口，眾人毫不懷疑能將人攔腰咬斷！
片刻后反應(yīng)過(guò)來(lái)的其他人驚呼出聲，又是一頓手忙腳亂。
“小吳，有沒(méi)有受傷，有沒(méi)有事？”
“小吳。。。”
“沒(méi)事沒(méi)事，它就是頂了我一下。”叫做小吳的研究員連忙擺手示意。
隨同的警衛(wèi)們也是松口氣，按道理來(lái)說(shuō)，變異體在受檢時(shí)必須要有警衛(wèi)在場(chǎng)，并且荷槍實(shí)彈。
但是這龜可以說(shuō)是他們處理過(guò)最溫順的變異物種，且沒(méi)有之一。經(jīng)過(guò)八天的相處，眾人都放松了警惕。
畢竟隔壁的大兔子脾氣都比它大！
其實(shí)這倒也不奇怪，野獸是極難馴化的，而人是最會(huì)審時(shí)度勢(shì)的。
。。。。。。
這已經(jīng)是張恒被抓的第八天。
每天除了吃飯睡覺(jué)，就是陪這幫研究員玩，不，應(yīng)該是做智力測(cè)試。
他們教張恒認(rèn)識(shí)數(shù)字，單詞，加減法，再興奮異常的對(duì)張恒所學(xué)進(jìn)行測(cè)試。
每日反復(fù)，加深難度，除了剛開(kāi)始那幾天眾人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，現(xiàn)在也都放松了警惕，再也懶得將張恒五花大綁了。
回到那天晚上，張恒壓根就沒(méi)有反抗，甚至自己走進(jìn)了鐵籠中，爭(zhēng)取了個(gè)寬大處理。
實(shí)際上并不是張恒不想反抗，可這大槍大炮的，自己要是那巨狼，說(shuō)不定還能反抗掙扎一下，一只龜，拿什么拼命呢？
要是對(duì)方一副衣衫襤褸，食不果腹的模樣，張恒必然會(huì)以死相抗。
反觀這隊(duì)人身體健碩，紀(jì)律嚴(yán)明，裝備齊全，一看就不是吃不上飯的人，犯不著費(fèi)這么大勁把自己往鍋里送。
況且也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有吃大鱷龜?shù)?，這滿河的魚蝦不香嗎？
那兩米長(zhǎng)的烏鱧也夠這幫人整頓酸菜魚了。
反倒是張恒這八天來(lái)，被葷素搭配的伺候著，甚至研究員們拿了本畫冊(cè)，讓張恒自己點(diǎn)菜。
張恒還“無(wú)意中”撕了一張插畫讓這幫研究員幫自己把肉烤一下。
起初身為科研人員的他們是拒絕的，但遭受張恒沉默加縮殼抗?fàn)幒?，那一頓頓的牛羊肉吃得真叫爽。
本來(lái)張恒還想吃點(diǎn)海鮮解解饞，不過(guò)諸位研究員說(shuō)什么也不同意，還義正言辭的告訴張恒，淡水龜食鹽過(guò)量會(huì)水腫早夭。
不過(guò)張恒也沒(méi)有敢太過(guò)分，有句老話說(shuō)的好，過(guò)慧易夭！
他還不想被拖去解剖，人的思想，龜?shù)纳眢w，多駭人聽(tīng)聞。
雖然如今駭人的事情也不少！
。。。。。。
“陳教授，我們初步測(cè)試編號(hào)D1129至少有60以上的智力水平！”
“是的，陳老師，它的智力開(kāi)發(fā)非常完善，短短幾天，已經(jīng)可以熟悉加減運(yùn)算！”
“重要的是，鱷龜本來(lái)是攻擊性極強(qiáng)的物種，但是它對(duì)我們從來(lái)沒(méi)有攻擊行為，我甚至懷疑小吳剛剛是因?yàn)榻兴醢?，它才生氣的！?p> 眾研究員你一句我一句，七嘴八舌，討論的好不熱鬧。
“等等?！标惤淌谕蝗惶痤^，看向桌前匯報(bào)的眾人。
“小葉，你剛剛說(shuō)，小吳說(shuō)了聲王八，它生氣了？”
眾人紛紛望向叫做小葉的女生，繼而又看了看小吳。
“是的，我說(shuō)了聲大王八，它用頭把我頂了個(gè)跟頭?！毙菨M臉不好意思的看著陳教授。
陳教授放下手中的筆，有些奇怪的反問(wèn)道，“它怎么會(huì)知道王八？你們教過(guò)他王八是貶義詞？”
眾人面面相覷，相繼搖了搖頭，他們從未教過(guò)這種無(wú)關(guān)智力測(cè)試的內(nèi)容。
“我知道了，肯定是這二十三局的人，上次讓他們烤個(gè)肉，還跟我們有意見(jiàn)，這肉又是給鱷龜吃的，他們喂食的時(shí)候，對(duì)它罵罵咧咧！”
眾研究員大點(diǎn)起頭，聲稱有道理，畢竟在一幫研究性學(xué)者看來(lái)，二十三局的后勤人員態(tài)度差得很。
其中也有二十三局的原研究員閉口不言，他們只是暫時(shí)跟著陳教授學(xué)習(xí)，犯不著跟著外人對(duì)自己人口誅筆伐。
“好了好了，我知道你們喜歡它，兇殘的野獸見(jiàn)多了，對(duì)溫順通人性的有好感很正常，但是工作重心還要放在天木上?！?p> “是，陳教授?！?p> “知道了，老師?！?p> 。。。。。。
眾人匯報(bào)完工作后，紛紛離開(kāi)了辦公室，只留下剛剛為張恒“開(kāi)脫”的年輕少女。
辦公室內(nèi)，陳教授面前擺放著密密麻麻的研究資料，上面有著關(guān)于天木的一切情況。
“爺爺，你要注意休息，注意身體噠?！卑坠由倥χL(zhǎng)辮，走到陳教授身后，輕輕的按捏著老人的雙肩。
“爺爺知道，放心吧，丫頭。”
陳炎順在自家孫女面前完全沒(méi)了研究院科研部門一把手的嚴(yán)格與孤僻。
爺孫兩閑聊著，陳炎順靜靜地聽(tīng)著陳嵐講述張恒的學(xué)習(xí)能力以及研究趣事。同時(shí)還給孫女提供了一堆建議，儼然是兩個(gè)研究迷。
“不早了，嵐嵐，快回去早點(diǎn)休息吧，累了一天了，明天還要工作呢。”
“那你也要早點(diǎn)休息哦。”
片刻溫情后，陳教授打發(fā)走孫女陳嵐，重新戴上眼鏡，再次分析起面前的數(shù)據(jù)來(lái)。
數(shù)個(gè)小時(shí)后，陳教授看著面前繁多的調(diào)查數(shù)據(jù)。這已經(jīng)是他來(lái)到這里的第十天，一籌莫展。
陳炎順打開(kāi)一份文件，內(nèi)容寥寥幾句，卻正是他不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到二十三局的原因。
“千年古榕，天木，天木？”
“大概就是上天的力量，讓你起死回生嗎？”
。。。。。。
而在大池子中呆著的張恒還不知道自己險(xiǎn)些出了岔子，無(wú)所事事，只能趴著睡覺(jué)。
其實(shí)張恒也是很擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)什么時(shí)候突然被解剖了，或者說(shuō)遇到生命危險(xiǎn)怎么才能搏個(gè)生機(jī)。
可想來(lái)想去也沒(méi)想到一個(gè)好辦法，以張恒的行動(dòng)速度和身材，想要從如此戒備如此森嚴(yán)的基地逃出去，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
“只要不對(duì)我下手，我什么都能忍！”
張恒暗自打定了主意，為了活命嘛，不丟人！
至于什么時(shí)候逃出去，只能是隨緣了。這些天從這些研究員的聊天中，張恒也大致了解了一些情況。
原以為自己一巴掌拍翻巨狼，絕對(duì)是戰(zhàn)斗力爆表的存在，現(xiàn)在想來(lái)是自己想多了。
畢竟張恒只是一個(gè)D級(jí)威脅等級(jí)的戰(zhàn)五渣。