第二十七章大家的幸福（一）
經過一段時間的學習，何愛國已經慢慢地適應了學校生活。老師的面孔，同學的笑臉，在她的眼前已經不再陌生。只要一踏上學校林蔭小道的青石板，她的心中就會升騰起一股莫名的幸福。
有時候，她一個人在校園里獨行時，聽著小雨點打在傘上的啪啪聲，風兒吹動樹葉的沙沙聲，看著大學生們在校園里背著書包來回穿梭，所有的這一切，她都覺得幸福極了。
而這種幸福來得是如此地容易，容易得不用體會就感覺得到。有時候，就連路邊小吃攤發(fā)出的難聞的臭豆腐味道，也能輕松地勾起她內心的歡欣。
其實，幸福是如此的簡單，只要你不要貪心。如果你以平和溫暖的心去對待周圍的事和物，那么你就是一個幸福的人。何愛國覺得幸福，而她的幸福沒有源泉，也沒有根據(jù)。幸福就是幸福，何以去探尋究竟呢？在這個世界上，每一個存在的個體，都有幸福的資格和權力。
懷著一顆幸福的心，她的日子就這么過著。她熱愛她的導師，也喜歡她的同學。盡管有人的地方就有矛盾，有人的地方就有爭執(zhí)，有人的地方就有利益沖突，可這所有的東西都不能削減她對生活的熱愛。
在上了一段時間的課以后，她與曾花都曉得，她倆遇到了一個好導師。從表面上看，她倆的導師周民春完全是個不拘言笑的人。他不太愿意和人搭理，不和別人說話時，他總是緊抿著嘴唇，一言不發(fā)。就連與他的學生何愛國和曾花交談時，他也是表情如一。
外表冷漠的周民春，他的骨子里卻深刻著對教學的熱情。每次一上課，他就會表現(xiàn)出他那超人的語言天賦，將各種知識源源不斷地塞進學生的腦子里。
也只有在上課時，周民春的臉上才會展露出難得的笑容。這笑容并不只表露在臉上，也凝聚在眼里。
何愛國和同學們都喜歡老師這樣的笑。
曾花曾說過，她很喜歡老師這樣笑。這不只是一個男人的笑，也不只是一位教授的笑，這是一位老師對學生真誠的笑。
曾花也是老師，她卻很難對她的學生也展現(xiàn)出這樣的笑容。因為這種笑容不是學來的，而是從內心，從潛意識里流露出來的。
研一的課程多，教學的老師也多。現(xiàn)在的學生太聰明，太世故，也太有閑心，他們時常會在私底下對每一個授課的老師做出不同的評價，不管這評價是否具有合理性。
評價的范圍既寬又廣。如：老師的教學特點，他的教學方式是否容易被學生接受，他上課時聲音的高低，上課時的動作和穿著的服飾等等。大到老師的職務，小到老師的生活細節(jié)，有時候，連老師愛人的長相也都在他們的話題里。
雖然大部分老師“未能幸免”，但同學們從來沒議論過周民春一次。
何愛國也完全熟識了她的同學。他們這個專業(yè)，稱得上是學校的“研究生大班”，他們班一共有八個同學，除了她和曾花兩個外，還有一個小男生和五個女生。
小男生在班里年齡最小，過年才滿二十二周歲。這是個身材高大的男生，一米八的身高，身坯雖不那么壯實，但很挺拔。黑黝黝的臉上灑滿了幾十顆青春豆，那些青春豆如養(yǎng)身的石子路上鑲嵌的鵝卵石一樣，毫無規(guī)律地安放在他的臉上。
他嘴上的胡茬每天倒是刮得干干凈凈，可能是刮胡時太認真的緣故，嘴角經常會出現(xiàn)刀刮后的血痕，這些血痕與他臉上那些化膿的青春痘一起，見證著他從男孩成長為男人的過渡過程。
這個小男生不太愛說話，以他為取笑對象時，他總是不好意思地搔搔頭。
他的同學都女性，而且都比他大。全班就這么一個雄性的寶貝，他自然地就成了姐姐們取笑和逗樂的對象。不管她們說出多出格的話，他都靜靜地聽著，靦腆地笑笑，如同一個羞澀的小姑娘。
這個純粹的男子漢，他的父母卻偏偏給他取了個女孩子的名字：江小青。
江小青是他們班的班長。
江小青當班長，并不是他在同學中有威望或工作能力有多強。而他的姐姐們樂意推舉他擔任這個舉足輕重的職務，是因為大家都缺一個跑腿的，江小青是勝任這個工作的最佳人選。
自從有了這個跑腿的，娘子軍們就省了許多事，也相應少了許多麻煩。每當學校有事時，別的專業(yè)的學生都是親力親為。而在他們這個專業(yè)，一切事情都讓江小青包了。他每次把事情辦妥以后，只向各位姐姐報告就是了。有時候甚至悄悄地辦完才告訴大家，讓她們不花一點心思。