第七章高順
就在張瑞左右為難的時候，門被人打開了。
“對！既然少君繼任大賢良師，那么以現(xiàn)在的護衛(wèi)自然是不合時宜的，增派人手是好事。”
說話之人正是闖進來的人，此人約莫三十上下，有著一副如刀削一般的眉毛，即使沒有對視依舊能感受到其眼眸的星光奪目，鼻梁挺直、唇方口正，五官組合在一起就令人感受到其骨子里的忠誠。
張燕看見來人，頭有些疼起來，因為來人的正是高順。
如果說黃巾軍的底層士兵是波才訓練出來的，那么那些基層干部就是高順一手帶出來的。
高順曾經替張角練過三個月的兵，一共三千人馬。
不知是恰好還是張角的蓄意安排，那三千人馬大概有兩千五百人成為了什長、屯長、軍侯、甚至有軍司馬的。
這里提一下，黃巾軍的軍隊結構和漢軍沒什么區(qū)別，都是五人為伍，兩伍為什、五什為屯，十屯為一曲，三曲就是一部了，擁有一部人馬的已經有成為渠帥的資格，只要立下戰(zhàn)功，張角就會賜予其渠帥的稱號。
但一般來說，你沒有萬人以上立不了什么戰(zhàn)功。
千萬黃巾里，統(tǒng)領萬人以下成為渠帥的人只有一人，那就是高順。
并且高順得到渠帥的稱號并不是因為護衛(wèi)張角，而是真正在戰(zhàn)場上賺的，實至名歸。
所以對于高順，張燕其實是十分渴望的。
“高渠帥怎么來了？”
張燕連忙示意手下讓出一個位置來，同時來到他的身邊指引他坐這兒，表現(xiàn)得極為熱情。
不過這也只是拿熱臉去貼冷屁股罷了，高順對于張燕的熱情熟視無睹，徑直走向張瑞的面前。
直接就著張瑞行軍禮，語氣慷鏘有力：“參見大賢良師！”
張瑞連忙扶起對其道：“哎，高大哥客氣了?！?p> 聽到張瑞的稱呼，高順眼神閃出一道隱晦的光芒，不過他并沒有說什么，而是轉過身來：“諸渠帥的建議十分的好，身為大賢良師，理應有三千兵馬護衛(wèi)左右。恰好吾有兩千五健兒，就并入其中可好？”
高順的語氣并沒有帶什么商量，而是在宣布這件事，十分霸氣。
偷雞不成蝕把米。
張燕感覺就像吃了米田共一般難受，本來是想方便他控制張瑞的，但現(xiàn)在被高順護衛(wèi)左右，這還怎么安插人手？
對于高順，張燕是早有安排的，立即就想反對，不過有一人卻比他更快一步。
“高渠帥護衛(wèi)少君自然是好的，我沒啥意見?！?p> 波才一臉笑意地看著張燕，對于他來說在剛才他已經輸了張燕一子，若是再被張燕將張瑞給握在手里，那么他以后就別想成為大賢良師了。
現(xiàn)在讓張瑞相對保持獨立一些，對于他來說可是利大于弊的，他可以從容布置再和張燕掰一掰手腕。
波才一開口，除張燕一系以外，場上的眾人紛紛支持高順再次成為親衛(wèi)長。
少數(shù)服從多數(shù)，張燕也不得不屈從于眾人的決定。
外書房
張瑞對著高順鞠躬道：“請高大哥救我！”
高順從桌椅上一躍而起避開了張瑞的鞠躬禮，并且還將張瑞托起來。
“大賢良師無須如此大禮，有甚事吩咐即可?！?p> 霍，好大的力氣！
張瑞被高順捉住手扶起后就感到手臂有些酸痛，將手背在身后揉著，嘴上苦笑道：“哎，這算什么大賢良師啊。除了這三千兵馬我還掌握什么？現(xiàn)在的我還擔不起什么大賢良師，還是稱呼我為少君吧?！?p> 改成“少君”其實是有原因的，一來是有自知之明，二是因為大賢良師這個名頭太招仇了。
估計不僅是漢、唐、宋、明三國聽到有人自稱“大賢良師”，恐怕是兵馬伺候了。
而且自稱“少君”，不也想著在適合的時機打出“大賢良師”的旗幟嗎？
聽到這話，兩人都沉默不語，畢竟他們也不是什么蠢人，如今的形式是個人都能看得出來。
高順有些掙扎地說：“只要少君勵精圖治，必定能成功的?！?p> “可是時間不夠啊，”看見高順還想說什么的時候，張瑞卻擺了擺手，“高大哥可曾和曹操交過手？”
“交過?！?p> “那你覺得此次能否抵擋曹操大軍的來襲？”
“不能?！?p> “不是，其實曹操的軍事能力還是十分強勁的·····??？”
真的是直白得不能再直白了，張瑞還想著需要費些口舌來和高順掰扯掰扯呢，哪知道高順就這么輕易說出張瑞想聽到的話來，搞得張瑞還順著心中所想說呢。
“哦哦，沒錯！我們并不能抵擋曹操，所以我想戰(zhàn)略性撤退?！?p> 見到高順一臉迷糊的樣子，張瑞撓撓頭，繼續(xù)說道：“所謂戰(zhàn)略性撤退，就是學習春秋晉文公?！?p> 這么一說，高順立馬就明白了。
周倉腦門上浮現(xiàn)出一個大大的問號：“額，這是誰啊？”
古代可沒有現(xiàn)在教育程度這么發(fā)達，周倉可不想高順一樣，張角的藏書十分豐富，囊括了人文地理到歷史傳記、從統(tǒng)軍到治理一方，這些都任高順去借閱。
于是張瑞就向周倉解釋道，完了后周倉嘀咕道：“這不就是逃跑嘛？”
哎，這個憨貨！
就這么直白地說出來，搞得他很尷尬嘛。
“咳咳，這不是傳統(tǒng)意義逃跑。這是保留有生力量，存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。我們不能計較一城一地的得失，要懂得取舍啊，同志?！?p> 一陣噼里啪啦的，張瑞借鑒從小學到大的思修，將兩人忽悠得一晃一晃的。
高順越聽越興奮，因為這里張瑞將后世的游擊方針順嘴說了一遍，簡單講述了其作戰(zhàn)思路。
“少君，這所謂的‘游擊戰(zhàn)術’不知出自何處？”
雖然高順并沒有在任何典籍里看到這些兵法，但他對于張瑞的了解，這肯定不是他自己想到的。