【叮！無(wú)限作死系統(tǒng)啟動(dòng)！】

　　【系統(tǒng)激活中！】

　　【激活成功！】

　　【系統(tǒng)正在檢測(cè)當(dāng)前宿主狀態(tài)中！】

　　【正在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析中】

　　【嚴(yán)重警告！】

　　【目前宿主處于嚴(yán)重危險(xiǎn)之中!宿主將于兩天后死亡！】

　　【宿主將于XXXX年8月5日12點(diǎn)07分死亡！】

　　剛剛考完試的方尋，剛準(zhǔn)備和室友出去吃飯的時(shí)侯，一道沒(méi)有任何感情的聲音突然在自己腦中響起。

　　方尋作為一個(gè)有著十年網(wǎng)文經(jīng)驗(yàn)的小說(shuō)愛(ài)好者，他當(dāng)然很清楚這些聲音意味著什么。

　　方尋得到了傳說(shuō)中的系統(tǒng)。

　　可是為什么……

　　XXXX年，這不就是今年么！

　　8月5日12點(diǎn)07分，很快就要到了??！

　　啥情況？

　　方尋剛被‘無(wú)限作死系統(tǒng)’綁定，這個(gè)無(wú)良的系統(tǒng)就說(shuō)自己要死了？

　　美好人生就只剩下一天，是個(gè)什么鬼操作！

　　方尋頓時(shí)好像掉入冰窖似的，從心底涼到了腳尖。

　　于是，方尋趕緊從心底大聲喊道：“系統(tǒng)！系統(tǒng)你還在嗎？”

　　剛好方尋的心底又傳來(lái)冰冷機(jī)械音。

　　【系統(tǒng)正在安裝補(bǔ)丁中！】

　　【補(bǔ)丁安裝完畢！】

　　方尋看著浮現(xiàn)在自己眼前的幾行字，內(nèi)心十分的緊張說(shuō)道：“你這系統(tǒng)不會(huì)是出bug了吧！我才剛剛上大學(xué)??！我怎么可能明天就掛掉了呢？”

　　冷冰冰的系統(tǒng)提示音又一次響起。

　　“嘀！經(jīng)本系統(tǒng)再次檢測(cè)，您的死亡日期確實(shí)為2021年8月5日12點(diǎn)07分！”

　　方尋陷入了懵B狀態(tài)。

　　能明顯的感覺(jué)到，這個(gè)無(wú)良系統(tǒng)的語(yǔ)氣，并不是在騙自己玩！

　　那也就是說(shuō)，死亡日期是真的！

　　自己還僅剩短短一天壽命！

　　一天之后就會(huì)死！

　　就在方尋心慌時(shí)，‘無(wú)限作死系統(tǒng)’再次提示道：“系統(tǒng)正在進(jìn)行二次優(yōu)化升級(jí)！將會(huì)讓您擁有更好的用戶體驗(yàn)！”

　　“嘀！祝賀宿主！您獲得來(lái)自系統(tǒng)的祝福！”

　　{系統(tǒng)祝福}四個(gè)大字顯現(xiàn)在方尋的眼前。

　　【系統(tǒng)提示：在您的死亡日期來(lái)臨之前，您無(wú)論如何作死，您都不會(huì)死亡！】

　　方尋頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都不好了。

　　系統(tǒng)提示也沒(méi)啥用??！

　　到最后還是逃離不了死亡的命運(yùn)嗎？

　　“我就只剩下一天的壽命了，我再怎么作死，也只有一天可以活了?。　?p>　　方尋本來(lái)以為系統(tǒng)會(huì)給力一些，給自己來(lái)個(gè)牛B的系統(tǒng)祝福，從而拯救自己，結(jié)果最后只給了個(gè)看上去卵用沒(méi)有的系統(tǒng)祝福。

　　他的心態(tài)徹底炸了。

　　然而就在這時(shí)，方尋的室友突然向他喊道：“喂！咱們得快點(diǎn)走了！班會(huì)集合就剩15分鐘了，咱們的輔導(dǎo)員那么兇，去晚了肯定要挨訓(xùn)了！”

　　方尋跟著室友生，無(wú)可戀胡地來(lái)到學(xué)校教室。

　　聽(tīng)著年級(jí)輔導(dǎo)員講著放假胡注意事項(xiàng)，方尋仍然處于一臉懵的狀態(tài)。

　　顯然他還沒(méi)有從系統(tǒng)提示中走出來(lái)。

　　正在認(rèn)真跟著大家講解放假注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)員劉國(guó)偉，剛好注意到了神不守舍的蕭尋。

　　“方尋！你站起來(lái)！”劉國(guó)偉直接大聲喊道。

　　方尋好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然處于心不在焉的狀態(tài)。

　　作為輔導(dǎo)員，劉國(guó)偉不是第一次給大學(xué)生講放假事宜。

　　劉國(guó)偉很清楚，學(xué)生之中總會(huì)有一些不好好聽(tīng)自己囑咐的。但是方尋表現(xiàn)得太明顯，而他正想要維護(hù)自己作為學(xué)院輔導(dǎo)員的權(quán)威，決定這次就拿方尋開(kāi)刀。

　　對(duì)于劉國(guó)偉而言，懲治這類學(xué)生的方法，多的是。

　　劉國(guó)偉直接暫停講解放假的注意事項(xiàng)，大步走到方尋面前。

　　“我告訴你啊，方尋，現(xiàn)在我正在說(shuō)明放假的注意事項(xiàng)，你們的身份是我的學(xué)生，我是在為了你們的安全著想！”

　　“不認(rèn)真聽(tīng)我的話，后果是非常嚴(yán)重的！”

　　“要不然，你給我們大家表演一個(gè)才藝節(jié)目，清醒一下吧？”

　　輔導(dǎo)員笑瞇瞇的說(shuō)著。

　　院里的其他同學(xué)聽(tīng)著都開(kāi)始同情方尋。

　　方尋五音不全，可以說(shuō)身上沒(méi)有一絲一毫的文藝細(xì)胞。這讓方尋表演個(gè)才藝節(jié)目，簡(jiǎn)直就是讓方尋在院里同學(xué)當(dāng)面出丑。

　　身為輔導(dǎo)員的劉國(guó)偉就是要讓方尋當(dāng)眾出丑。

　　這就是劉國(guó)偉的手段。

　　劉國(guó)偉的手段，同學(xué)們?cè)缇褪熘恕?p>　　所以，大家聽(tīng)完輔導(dǎo)員劉國(guó)偉讓方尋表演才藝節(jié)目，心里都在默默為方尋默哀。

　　方尋聽(tīng)見(jiàn)輔導(dǎo)員讓自己表演節(jié)目，丟了的魂才算回來(lái)。

　　關(guān)于表演才藝節(jié)目，方尋曾看到過(guò)輔導(dǎo)員以此戲弄其他同學(xué)。

　　這種當(dāng)眾表演的事，幾乎跟當(dāng)眾出丑沒(méi)差別。

　　實(shí)話實(shí)說(shuō)，方尋知道自己沒(méi)有任何的文藝細(xì)胞，確實(shí)不想在同學(xué)面前出丑。

　　無(wú)奈嘆了嘆氣，方尋向輔導(dǎo)員說(shuō)道：“劉導(dǎo)，咱能不表演節(jié)目嗎？您說(shuō)您的事，我沒(méi)打擾您講話吧？”

　　劉國(guó)偉笑瞇瞇地說(shuō)道：“不想表演節(jié)目？也可以，那你準(zhǔn)備給我寫個(gè)兩千字的檢查吧！”

　　方尋一聽(tīng)，整個(gè)人瞬間感覺(jué)不好了。

　　非要表演節(jié)目？

　　不表演就得寫檢查？

　　我tm明天就要掛了，還得在掛掉之前社死？

　　這教室！

　　不待也罷！

　　方尋大步流星地走出教室，扭頭朝著教室樓梯的方向走去。

　　輔導(dǎo)員劉國(guó)偉和方尋的同學(xué)全都看呆。

　　特別是輔導(dǎo)員劉國(guó)偉。瞬時(shí)愣住了。平常見(jiàn)到過(guò)牛B轟轟的刺頭學(xué)生，但沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)方尋這么狂的。

　　劉國(guó)偉心里的火，瞬間就上來(lái)了，心里尋思方尋跟他說(shuō)幾句好話。

　　劉國(guó)偉本想著給方尋找個(gè)臺(tái)階下。

　　沒(méi)想到方尋鳥(niǎo)都不鳥(niǎo)自己，當(dāng)場(chǎng)頭也不會(huì)的走了。

　　劉國(guó)偉面色陰沉，扯著腦袋大聲喊道：“你走了就再也別回來(lái)了！下學(xué)期的算獎(jiǎng)學(xué)金綜測(cè)成績(jī)，我直接給你取消！”

　　大步離開(kāi)的方尋聽(tīng)得清楚。

　　但他心里早就想開(kāi)了。

　　獎(jiǎng)學(xué)金現(xiàn)在算個(gè)屁啊?。棵魈熳约壕鸵獟斓?！要錢有何用？

　　方尋一想到這些，頓時(shí)心如死灰。

　　恰在此刻，‘無(wú)限作死系統(tǒng)’提示音再度響起，回蕩方尋腦海中。

　　“嘀！系統(tǒng)提示：相關(guān)新手任務(wù)已下發(fā)！”

　　【新手任務(wù)：請(qǐng)宿主選擇離自己直線距離最短的一棟樓，從最高層一躍而下！】

　　【任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)：1、宿主的死亡日期延后6天！2.蘭博基尼Veneno一輛！】