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全能老師

第四十一章 太極與九陰(下)

全能老師 帝十九 2269 2012-07-28 23:07:58

    太極。

  出自網(wǎng)絡與現(xiàn)實。

  而九陰真經(jīng)這部傳說中的絕世功法,更是出自網(wǎng)絡……不,確切的說它自古就存在。

  葉文軒只是抱著試試看的態(tài)度在百度上搜索了一把,完全沒有想到真的將九陰真經(jīng)給搜索了出來,一瞧之下,葉文軒還真是被震到了。

  《九陰真經(jīng)》,宋朝時代,黃裳著作。現(xiàn)保存于《四庫全書》第五卷。

  堂堂金系武俠小說中首屈一指的神功竟然是自宋朝以來就存在,那些江湖人士要是學識高的話,那不是這部武功就隨手可得,可惜的是會武功的人之中并沒有什么人在文化學識上有所造詣,這個例子就告訴了葉文軒一個道理——有知識有武功的人,才能算的上是真正的高手,才能在某些情況下?lián)炻?p>  而且為了檢查這部收藏在《四庫全書》中的絕世神功九陰真經(jīng)是否就是小說中的那部武功,葉文軒還為此研究了一遍《神雕俠侶》和《射雕英雄傳》,發(fā)現(xiàn)里面的九陰真經(jīng)同出一爐。換句話說,就是《四庫全書》收藏的九陰真經(jīng)正是小說中的那部。與小說不同的是,《四庫全書》中的九陰真經(jīng)還是全本的,根本不用擔心出差錯。

  “……”

  在了解這些情況后,葉文軒著實無語了半晌。

  尤其是在看了九陰真經(jīng)的內(nèi)容后,葉文軒更是無言了,里面完完全全是一部神功的練法,這讓葉文軒有點懷疑起中國古代的歷史真正情況來。這么一門絕世武功,究竟有多少的真假?

  最后,在為備課資料而煩躁的葉文軒決定將其引進自己的課程中,作為必學課來備課,而且葉文軒覺得既然這門九陰真經(jīng)存在,就應該有它存在的道理。本來,葉文軒在見了九陰真經(jīng)時,也有一種想要練練的心態(tài),可惜的是葉文軒并沒有弄明白。對于武功這一系統(tǒng),葉文軒除了養(yǎng)身太極二十四式外,其他的都不太懂,尤其是內(nèi)功這一方面,葉文軒更是丈二和尚摸不著頭腦了。

  再加上葉文軒對遠程教育系統(tǒng)軟件的一些推測,最終讓葉文軒作下了以九陰真經(jīng)為備課材料的決定。

  虛擬教室。

  剛剛打完了養(yǎng)身太極二十四式的莫青云和執(zhí)一兩人正端坐在課桌前,休息著。只不過一人在休息的時候再看書籍《演員的自我修養(yǎng)》,而另一人則是微瞇著雙眼,雙手不斷的虛空劃動著,顯然還是在回味剛剛的養(yǎng)身太極二十四式。

  作為家鄉(xiāng)乃是以武為上的神武大陸,執(zhí)一雖然接觸不到多少高深的武學,但是憑他個人的目光還是能夠看出這一套養(yǎng)身太極中所包含的武學至理,這套武功絕不是這樣看上軟綿綿毫無力道的樣子,其中的殺傷力定然不小。尤其是其中關于陰陽太極的理論更是讓執(zhí)一眼前一亮。

  老師葉文軒,定是一個絕頂?shù)母呤郑?p>  不知怎的,執(zhí)一想起了前不久葉文軒的那句‘為求一敗而不能’的豪語。

  老師他究竟有多強?

  抬起頭,執(zhí)一的視線落在了正端坐于講臺,低頭看書的葉文軒的身上,心中不斷分析著自己的猜測。

  “……嗯?”

  正在復習備課資料的葉文軒感受到了執(zhí)一的灼熱視線,不由抬起頭,朝對方露了個笑容后,隨即又低下頭繼續(xù)看起書來。而執(zhí)一則是被葉文軒這個突然的笑容給弄的嚇了一跳,慌張的避開了視線,一個人不知在嘀咕些什么。

  十五分鐘過后。

  休息的時間結束。

  “好了,休息時間結束!”

  右手在講臺上輕輕敲擊著,發(fā)出有節(jié)奏的砰砰聲,吸引了莫青云和執(zhí)一的注意力后,葉文軒這才緩緩的站起身來,拿起粉筆在黑板上唰唰的寫了起來,同時說道:“下面兩節(jié)課,我們將講解體育知識之一的九陰真經(jīng)。”

  同時,葉文軒在黑板上寫下了四個大字——九陰真經(jīng)。

  “《九陰真經(jīng)》乃一部絕世神功,由黃裳讀四萬道藏而有感所著作!”

  放下手中備課資料,葉文軒開始就九陰真經(jīng)講解起來,當然葉文軒沒忘了的是首先開始對九陰真經(jīng)的著作人進行了相應介紹:“執(zhí)一同學,你要向黃裳學習,要知道黃裳剛開始是沒有絲毫武功的,他最后讀道藏以創(chuàng)武功,由此可見學識在某些時候是很重要的?!?p>  這一句話過后,莫青云與執(zhí)一兩人同時一震。莫青云想的是自己老師世界里竟然一個皇帝也有如此武功,這實在是難以相信,要知道炎黃大陸玄葉帝國的皇帝可是手無縛雞之力,而且都是早死的命,這樣的皇帝如何管理國家大事?!果然是不同的世界,不同的命運。而執(zhí)一的想法卻是相反,在他看來老師的這句話若有所指,似乎是在告訴自己學識的重要性,要自己不能將全部的注意力投在武功之上。不過想想也是,如果執(zhí)一真想達成自己的夢想,那么的精神力還真不能全部放在武學之上。

  環(huán)境的不同,造就了莫青云與執(zhí)一兩人完全不同的想法。

  “而且九陰真經(jīng)這門武功囊括極雜,其中篇章和武功包括:易筋鍛骨篇、療傷篇、點穴篇、總綱、九陰白骨爪、摧心掌、白蠎鞭、移魂大法、蛇行貍翻之術、螺旋九轉(zhuǎn)、大伏魔拳等!”

  手中教鞭不斷點著黑板,同時葉文軒也在黑板上用粉筆寫下了相應的文字,說道:“今天,我要教導你們的便是九陰真經(jīng)里的易筋鍛骨篇!”

  說到這里,葉文軒便在魔青云和執(zhí)一兩人的注視下,拿起粉筆在黑板上寫下里易筋鍛骨篇的內(nèi)容,同時說道:“人徒知枯坐息思為進德之功,殊不知上達之士,圓通定慧,體用雙修,即動而靜,雖攖而寧。易筋鍛骨篇為九陰真經(jīng)起初的心法,練成后功力等方面均進展迅速,不但有打坐修煉的靜功,也有由外而內(nèi)的動功。”

  在葉文軒用粉筆在黑板上書寫的時候,底下莫青云則拿著毛筆奮筆急書,同時念叨著強行硬記下來,而執(zhí)一稍稍有點發(fā)呆,他雖然前面有過猜測,但是當葉文軒將秘笈抄寫在黑板上讓兩個學生觀看的時候,執(zhí)一還是有所震動。神武大陸上,秘笈可是被人看的比生命都重要,但是在這里,葉文軒卻是隨意的很,寫在黑板上任你練,這使得本就受到思想沖擊的執(zhí)一再度被沖擊。

  而葉文軒為了使得兩人能好好的修習,大概的將穴位講解了一番。

  不過葉文軒在講課的時候,有一點他很注意,那便是自己不懂得地方絕對不多說,而是采用放羊式的教學,你們學生自己學,不懂得再問。

  一堂課過后,整個虛擬空間陷入練沉默。

  只剩下師生三人的視線彼此糾纏。

  

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