第四十七章 超級(jí)智商戀人 巔峰對(duì)決

　　　　接下來彭文斌也上臺(tái)答題，總算也是過得去。重頭戲都在后面，到了最后一組，秋臣&晴寧。

　　秋臣和晴寧在一起的消息自然是被琪熊宣傳的全校皆知，如今也更是公開出雙入對(duì)，絲毫不避諱。兩人同時(shí)站在講臺(tái)上，等著老師的電腦滾動(dòng)出題號(hào)，雖然心里都有數(shù)是101號(hào)題目，但仍然做了一個(gè)深呼吸，微積分老師那么喜歡刁難晴寧，恐怕這101號(hào)題目定然不是白給的。

　　如預(yù)想的，兩人的題號(hào)都是101，這概率自然很小，但經(jīng)過晴寧對(duì)電腦動(dòng)過的手腳，這個(gè)概率就變成了100%。

　　兩個(gè)人都是101號(hào)題，只等著老師給出題目。

　　微積分老師驚訝了一些，她一直沒預(yù)想到會(huì)有人抽到這個(gè)，畢竟1/101的概率也比較小，而且她一直覺得如果其他的同學(xué)抽到101號(hào)題，可以自由轉(zhuǎn)換，減小難度。

　　但是換做是晴寧和秋臣，她倒是樂于看這場(chǎng)好戲上演，一直以來這種“巔峰對(duì)決”是所有老師期待的，可惜后來都知道了晴寧和秋臣的戀情，以為這種局面再也見不到了……

　　沒想到倒是晴寧自己，促成了這次對(duì)決。

　　雖說晴寧是以高于秋臣的成績(jī)進(jìn)入這個(gè)系的，但是單科的數(shù)學(xué)兩人都是滿分。一直以來除了考試以外，課堂上的提問是測(cè)試不出誰更有優(yōu)勢(shì)的，故此沒有“巔峰對(duì)決”，此時(shí)卻是恰到好處，完全公開。

　　秋臣早就知道自己會(huì)和晴寧PK第101號(hào)題，當(dāng)老師公布題目后，兩人都是不假思索的開始作答。

　　這是一道極難的綜合題，中間有許多極難想到的解題方法，同時(shí)也有多種解決的可能性。黑板很大，地方尚算充足，秋臣和晴寧的方法顯然走了兩條不一樣的路，在第三步的時(shí)候就將軌道途徑完全分離。

　　觀眾是所有的其他同學(xué)，更多的人只是看熱鬧，題目和解答過程他們并不關(guān)心，這對(duì)“超級(jí)智商戀人”究竟誰更厲害，一直都是大家心里不解的謎。

　　此時(shí)奮筆疾書一詞再合適不過，過了20分鐘，已然壓堂了很久，但未有一人離開。

　　這場(chǎng)對(duì)決的結(jié)果，他們是最有公信力的見證人。

　　晴寧比秋臣早一步寫完，他的粉筆字相當(dāng)漂亮，但也是由于多年用電腦的緣故，有些走形，但還是能看到很筆挺的行楷。他從頭到尾看了一遍自己的過程，微點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　晴寧轉(zhuǎn)頭看向秋臣，她的解答過程相對(duì)繁復(fù)一些，因此需要耗費(fèi)更多的時(shí)間。他突然眉頭一皺，似乎是出了什么問題。

　　思考了大概10秒鐘，他又回頭審視一遍自己的答案，困惑更深了。

　　此時(shí)最傻眼的變成了微積分老師，她親眼看著這道題的兩個(gè)解答過程出來，但竟然無從解釋為何過程都是對(duì)的，但結(jié)果卻不一樣。

　　此時(shí)秋臣也放下粉筆，呼了一口氣。她的過程有些復(fù)雜，但多數(shù)的都是經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證過的，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。寫完之后她看向晴寧的過程與結(jié)果，表情也異常錯(cuò)愕起來。

　　兩人的結(jié)果不管經(jīng)過怎樣的變換，都無法達(dá)成一致。所以，這是兩個(gè)不一樣的答案。

　　“劉老師，我覺得您有必要說一下正確答案?！鼻鐚帉?duì)著微積分老師，他看了秋臣的計(jì)算方法，沒有任何錯(cuò)誤，只是方法在第三步有所分歧，但并未用錯(cuò)。

　　不一樣的結(jié)果，對(duì)秋臣和晴寧而言，只有一個(gè)人可以對(duì)。

　　微積分老師手上握著的答案，與秋臣計(jì)算的結(jié)果一樣。但她反復(fù)的看了晴寧的過程，沒有瑕疵的完美，堪稱是標(biāo)準(zhǔn)答案模板。究竟問題出在哪里？她一點(diǎn)都沒有想通。

　　一時(shí)間眾人錯(cuò)愕。不學(xué)習(xí)的學(xué)生都知道，兩個(gè)結(jié)果中必然有一個(gè)是正確的，一個(gè)是錯(cuò)誤的。

　　眾人看著微積分老師，她竟然愣在那里。

　　秋臣的解答過程與標(biāo)準(zhǔn)答案的方法并不一致，但結(jié)果相同；但晴寧的過程卻沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，這意味著結(jié)果也應(yīng)該是對(duì)的。她想了一會(huì)兒，走上講臺(tái)。

　　“同學(xué)們，今天PK賽有些超時(shí)了，結(jié)果下節(jié)課公布，綜合成績(jī)會(huì)在選課系統(tǒng)中查到，好，下課。”微積分老師滿臉通紅，她明白今天若是有同學(xué)不給她臺(tái)階下，她定然會(huì)死的很難看。平日里就諸多為難，這回終于有了機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)，這些同學(xué)怎會(huì)輕易放過她？

　　“老師，這道題您可以給我們講一下嗎？”說話的人是柳一木，此時(shí)他與若寒坐在一起，臉上全無笑意，但心里卻很爽快。柳一木向來看不慣這個(gè)老師，雖說是認(rèn)真負(fù)責(zé)，但總是有些刁難的意思在里面。好比這次的PK賽，當(dāng)然也是損招，不過秋臣和晴寧倒是給她一個(gè)天大的難題。

　　她本想著也許把題拿回去可以研究一下，到時(shí)候再說，但是既然柳一木已經(jīng)把話說了出來，她也不好再來逃避。

　　“晴寧，你把你的過程先講講吧?！边@句話畢，秋臣和晴寧心中已然有數(shù)，看來這兩個(gè)答案中，老師手上掐著的，必然是秋臣算中的。而晴寧的答案似乎挑不出毛病，但也不知如何承認(rèn)其正確性。

　　晴寧一笑，“劉老師，其實(shí)有些部分我也不懂，秋臣的方法似乎更好一些，而且標(biāo)準(zhǔn)程度也更高，況且已經(jīng)下課了，我再回去看看?！?p>　　這些話分明是給老師臺(tái)階下，秋臣一樂，不愧是晴寧。這次比賽勝負(fù)未定，她心里是有不甘心的。但晴寧的方法極為新穎，創(chuàng)意也很大膽，她也頗為佩服。

　　南宮晴寧，超級(jí)智商。

　　劉老師趁著晴寧這句話的熱乎勁兒，“今天先這樣，等下周有時(shí)間再討論這道題。畢竟難度很大，不適合所有同學(xué)。”

　　臺(tái)下一片噓聲，誰不明白怎么回事兒？晴寧給了臺(tái)階，不代表她就有面子了！

　　微積分老師拎包就快步走了出去，本想著刁難一下晴寧，結(jié)果變成自己被刁難。不過怨恨的同時(shí)，也非常感謝晴寧給她臺(tái)階下，并未讓她當(dāng)眾承認(rèn)自己并不能挑出他方法的毛病來，她已經(jīng)很開心了。

　　老師走后，教室沸騰！琪熊等人都跑到講臺(tái)上，大家大稱“精彩”二字！這科考完，也意味著所有考試的結(jié)束，只等著老師批卷上分，期間有些空閑，自然是樂的自在的享受時(shí)間。