第六十八章 好消息
近些日子以來，京城茶館里最大的談資莫過于敏郡王府的事情了。您要是喝茶的時候不說說敏郡王府的事情，您還真不好意思跟周圍的老幾位聊天。
要說最近值得大伙說的事情就是敏郡王府辦的一場對決。
西洋妖法對決墨家機關(guān)。這樣的噱頭幾乎不用宣傳就弄得整個京城人盡皆知。
對決的兩方都是敏郡王辦的燕園義塾的教習(xí)。西洋人是一個叫威廉·康伯的英吉利人，墨家是一個叫做墨羽的傳人。
據(jù)說這個叫做威廉的英吉利人是西洋妖法十分厲害的，這種人在洋人那邊被稱為博士。而這墨羽是正宗的墨家傳人，墨家可是先秦的東西，一般老百姓可是只聽說過沒見過，據(jù)說這墨羽的技藝已經(jīng)趕得上木匠祖師爺魯班爺爺了。墨羽被敏郡王請來做燕園義塾的山長，說是弘揚墨家技藝。但是京城的人都知道，那燕園義塾哪是什么正經(jīng)私塾，就是找了一幫窮人家孩子陪敏郡王做玩具的。
墨家精通機關(guān)術(shù)，投在敏郡王府上做些新奇玩意，騙個吃喝也算是學(xué)以致用，但不知怎得就與那從西洋跑來伺候敏郡王玩樂的洋人起了沖突。
兩人比較的正是機關(guān)術(shù)，說是用一種叫做齒輪和滑輪的東西制作機關(guān)，說這些大家是不懂，但是有明白的人給大家解說了，那齒輪就是西洋鐘里的東西。這下大家倒是有些為墨家弟子擔(dān)心了，畢竟是西洋人的東西。
從內(nèi)心上來說，京城里的老少爺們都是希望墨家子弟贏了洋人的。而墨家子弟算是不負眾望。墨家子弟做出了的機關(guān)比那洋人做出來的機關(guān)設(shè)計更加精巧，花紋也更加精美。而且墨家機關(guān)齒輪都是木制，比洋人那金屬的齒輪制作起來更加簡單。
所以京城的老少爺們都覺得果然祖宗留下來的東西才是最好的。論奇技淫巧，洋人算個屁，咱爺們就是不屑于搞這些，要不然幾千年前的東西就能把你比下去。
在京城全城茶館沉浸在對洋人一戰(zhàn)的勝利的喜悅中的時候，墨家傳人墨羽卻怎么也開心不起來?？v然外間消息流傳的都是墨家完勝洋人，但真實情況如何墨羽自己心里卻是十分清楚的。
機關(guān)制作出來的時候，英吉利人威廉通過通譯直接表示了認輸，并對華夏古代傳承下來的科技文明表達了無比崇高的敬意。墨羽年齡不大，剛滿三十歲，所以被洋人一夸竟有些驕傲。但接下來敏郡王載恒卻給了他迎面一擊。
那是一種名為蒸汽機的東西，將威廉制作的機關(guān)連接到蒸汽機上，那機關(guān)便有條不紊的運行起來。而墨羽制作的木制機關(guān)顯然承受不住蒸汽機強勁的動力。
幾千年來，墨家機關(guān)術(shù)不斷發(fā)展，無數(shù)精巧的設(shè)計都被發(fā)明出來，地上跑的、水里游的、甚至是天上飛的。但是這一切精巧的設(shè)計都有一個核心的問題解決不了。那就是動力。
墨家的先賢經(jīng)過無數(shù)的研究，風(fēng)力、水力、人力、畜力，都未能成功，但是墨羽看到洋人發(fā)明的蒸汽機的時候，腦中出現(xiàn)了各種墨家定性為人力有窮盡的神兵利器。
在一瞬間，墨羽明白了那神童敏郡王的意思。
燕園義塾是鉆研技藝的地方，無論古今，無論中外。
現(xiàn)在的敏郡王府已經(jīng)被分成了兩部分，一部分是載恒的居處，算是真正的敏郡王府，只是一個普通的院落，畢竟載恒一人住不了多少地方。剩余的部分就全部是燕園義塾了，教室、食堂、宿舍、體育場，麻雀雖小卻五臟俱全。
山長是墨羽，但載恒卻執(zhí)意以校長一詞稱呼，威廉是顧問，其他的教習(xí)也都是重金聘請。開設(shè)課程也是參考后世的中小學(xué)，但課程時間被大大的縮減了，且考試都是淘汰制，少年孩童們的課業(yè)水平幾乎以肉眼看得見的速度增長。
載恒對此事頗為滿意，更為滿意的是在威廉·康伯的配合下，載恒的武器設(shè)計實驗室也得到了飛速發(fā)展。在鋼鐵冶煉等重工業(yè)基礎(chǔ)缺失，大型機械制造設(shè)備全無的情況下，載恒的實驗室重點研究方向就是爆炸物了。不得不說，在當時的西方學(xué)科分類也不是十分清晰的情況下，威廉·康伯對化學(xué)的研究在載恒的指導(dǎo)下實際上已經(jīng)達到了當時世界的頂尖水準。
“殿下，您讓我見識到了東方科技的實力和真正意義上的天才?！蓖谝淮螌嶒灣晒蟪銎娴那樯淘诰€的恭維了載恒。
“Dr.康伯，您覺得現(xiàn)在的炸藥結(jié)構(gòu)穩(wěn)定了嗎？”載恒問道。
威廉·康伯看了看每次聽兩人對話都是一臉迷茫，但每次邵莊附近的實驗室進行實驗都要跟來的墨羽，才回答載恒說：“殿下，我明白你想將炸藥進行量產(chǎn)的想法。但是我覺得如果所有生產(chǎn)人員都能像我的學(xué)生遵守你所制定的實驗規(guī)程一樣進行作業(yè)，批量生產(chǎn)應(yīng)當是沒問題的?！?p> “你的意思是？”
“恕我直言，華夏的發(fā)明固然偉大，”威廉·康伯又看了看忙碌著收拾實驗現(xiàn)場的學(xué)生，說道，“華夏的學(xué)生也十分聰明。但華夏的科學(xué)家缺少可以量化的規(guī)范思維?！?p> 墨羽畢竟是墨門現(xiàn)在為數(shù)不多的傳人，也是機關(guān)術(shù)一道的天才，學(xué)習(xí)能力無可厚非，在了解到西洋技術(shù)的先進性之后就開始積極的學(xué)習(xí)西洋知識。他雖然現(xiàn)在還不能完全聽懂威廉·康伯的話，但大概也能猜出自己受到了洋人的批評。于是對載恒說道：“王爺。這位康伯博士看樣子是對我不甚滿意，不知他說了什么，能否請王爺告知一二。”
載恒將威廉的話翻譯給墨羽。墨羽頗為不服氣的說道：“若說我等不懂標準規(guī)范卻是不對。咱們單說木匠行當里的榫卯結(jié)構(gòu)便是差不得分毫的東西?！?p> 墨羽的話倒讓載恒有了些興趣。要說這墨羽，畢竟只是載恒立的一塊擋箭牌，不是載恒隊伍里的核心隊伍，而且背后還站著個神秘莫測的墨門，載恒自然不會將自己這邊核心的技術(shù)內(nèi)容傳授給墨羽。墨羽剛開始來燕園義塾的時候，同外界一樣，只以為是給小孩做玩具，所以表現(xiàn)得狂妄了一些。于是才有了與威廉·康伯的比斗。比斗之后，盡管對外宣稱是墨家完勝，但墨羽也收起了剛來時的狂妄，每次有實驗都會來看，但終究放不下面子去做學(xué)生聽課。所以即便旁觀實驗也是一頭霧水的時候居多。
載恒聽墨羽話語中還是不服氣，于是說道：“祖宗傳下了的東西自然是好的，只是咱們傳承的不好，墨校長若真想將祖宗的東西發(fā)揚光大，我倒是有個想法。”
墨羽拱手道：“還請王爺賜教?！?p> 載恒也拱了拱手，說道：“我這邊有三個問題，若是墨校長能夠得出答案，我想祖宗的智慧定能發(fā)揚光大?！?p> “王爺請講?！?p> 載恒正色道：“第一個問題，蘋果從樹上掉落為何掉在地上而不是飛向天空？”
墨羽聽了問題剛想開口，卻被載恒揮手制止。載恒制止了墨羽說話，有開口道：“第二個問題，為何水燒開后會產(chǎn)生水汽？”
“第三個問題，木頭能浮于水面，鐵不能浮于水面，為何木頭船能載鐵行于水面？”
載恒問完問題后觀察墨羽表情，見墨羽表情逐漸凝重，之后對著載恒和威廉·康伯拱了拱手，一句話也沒說就默默的走開。
“殿下，你對他說了什么？”威廉·康伯察覺墨羽表情不對，就開口問載恒。
“沒什么，說了幾個命題。希望他不要因為思考這些命題瘋掉。”
“das genie wohnt nur eine Etage h?her als der wahnsinn ”威廉·康伯卻突然說了一句載恒聽不懂得洋文。
“什么？”載恒問道。
“天才就住在瘋子的樓上。BY叔本華?！蓖た挡钟糜⒄Z解釋道。
“或許吧?！陛d恒又與威廉·康伯聊了一會兒實驗室建設(shè)方面的問題。李福急匆匆的趕了過來。
給載恒打千請了安，李福便站到載恒身材，低頭在載恒耳邊稟報道：“太平軍陳玉成部與捻軍主力合圍潁州府，多隆阿偷襲太平軍后方，太平軍向南回援。捻軍向東北方向撤退，意圖回到其傳統(tǒng)勢力范圍山東地界。遭遇漕運總督袁甲三大軍突襲。捻軍主力被截成兩部，一部繼續(xù)向東逃竄，一部被迫向西?！?p> “張辰怎么樣？”載恒連忙問道。
“張辰現(xiàn)在是捻軍先鋒官，被捻軍軍師劉先生裹挾在向西的捻軍中。”李?；卮鸬?。
“怎么就擺脫不了這個姓劉的？”載恒氣餒的拍了一下手，又道，“朝廷的隊伍什么時候這么能打配合了？這其中定然有人操縱大局，要查出來是誰?！?p> “嗻?！?p> “另外，你以最快的速度向張辰傳訊，讓他想辦法帶西捻進陜甘邊區(qū)，怎么發(fā)展，他懂得。”雖然現(xiàn)今的情況與歷史上記載的已經(jīng)開始有了很大的出入，但捻軍分裂為東西捻的事情沒想到還是發(fā)生了。
“嗻?！崩罡ｎI(lǐng)命而去。
載恒不由的嘆了口氣，自己所作的事情未必成功，也許張辰可以作為預(yù)備方案。
河南省項城，袁家大宅中，袁保中正坐在產(chǎn)房外佯裝淡定的喝著茶，而產(chǎn)房內(nèi)婦人的呼喊，多好有些讓他揪心。
弟弟袁保慶急匆匆的從外院跑了進來，道：“大哥。好消息啊?！?p> “什么好消息？”
“叔公寫信回來說，他率軍大破捻軍，取得了大勝。”
“好?！?p> 二人的叔公正是漕運總督袁甲三，隨著袁保中叫的一聲好，產(chǎn)房中傳出了一聲嘹亮的嬰兒啼哭。接生的穩(wěn)婆出來給袁保中行禮道：“恭喜袁大人，母子平安?！?p> 袁保慶連忙恭維道：“此子伴著捷報降生，將來定有大出息?！?p> 袁保中雙喜臨門，笑著摸了摸胡子，說道：“借叔公凱旋之喜，這孩子就叫世凱吧?！?