時光荏苒，歲月如梭，上大學的同學們轉(zhuǎn)眼間迎來了大四時光。古月個頭是牢牢固定在高中時期的高度，一點兒沒有再長高的跡象。彎曲的頭發(fā)在長長的暑假自由生長，現(xiàn)在倔強地盤在頭上：有的指向天空訴說著張狂，有的彎向耳朵索性盤成一小團，有的彎曲著向脖子爬去，乍一看古月的頭像個毛茸茸的獼猴桃。孫帥看著這扎眼的“獼猴桃”提醒古月趕緊去理發(fā)，不然萬萬過不了管理員的儀容儀表檢查。
古月的內(nèi)心也像這放蕩不羈的頭發(fā)一樣，需要一場精心地“修剪”。大四了，專業(yè)課已然適應(yīng)，沒有了初上大學的興奮感，一切歸入平淡，哪怕偶爾仍要面對喻然和她現(xiàn)任男朋友，憤怒早已悄悄平淡了許多。一批批的國防生，畢業(yè)該去哪里早規(guī)劃好了，順著路走下去即可。
孫帥最近精神抖擻，和陳芊越走越近，自然而然地成為了男女朋友，目前感情穩(wěn)定，畢業(yè)后的就業(yè)方向也明朗可見。那個愛睡懶覺不怎么關(guān)注個人衛(wèi)生的孫帥早已悄悄蛻變成了意氣內(nèi)發(fā)的準軍人。
比起國防生的淡定從容，要自己尋找就業(yè)的普通大學生就稍顯六神無主了。曉雯認識的學長已經(jīng)畢業(yè)，學長分享的就業(yè)困境讓曉雯大為震驚：目前學校的編輯語言早就淘汰了，企業(yè)里需要的編輯語言學校里老師都不熟，學長自學幾個月才找到合適的工作。這個消息，猶如晴天霹靂，曉雯、劉凡、陳芊對于目前的學業(yè)產(chǎn)生了深深的懷疑。只聽說教學和企業(yè)信息差很大，沒想到會這么嚴重，直接來了個斷代。
曉雯比以往更加迷茫，只知道自己要比別人付出更多，吃苦更多才能和勉強過得下去?？墒?，居然課本上的知識入了社會毫無用處？自己想破腦袋想到的編輯方法竟然已經(jīng)被社會淘汰，那不是意味著自己萬分的努力毫無意義？
劉凡的姐姐已經(jīng)開始各方面找人，計劃也讓劉凡加入警察局。劉凡的苦惱更多來自自己對感情的擔憂。如果要回老家河南縣城當一名警察，那丁沖怎么辦？各自天涯嗎？那不是要了自己的命嗎？往后的日子怎么能沒有丁沖呢？自己不能因為要找工作，就不要那么好的丁沖了呀？！
丁沖老早就在考教師資格證，從高中起自己的目標清晰明確當一名體育老師。很幸運，丁沖考過了教師資格證，再有高中老師的引薦，自己回家鄉(xiāng)當一名體育老師完全沒有問題。這樣，我和凡凡一起回家鄉(xiāng)，我當老師再給凡凡找個工作就萬事大吉了。在他心里，劉凡當然是和他一起回自己的家鄉(xiāng)??！
陳芊目標明確，孫帥分派去哪兒，自己就跟去哪兒，做好國防生堅強的后盾！當她把這個消息告訴孫帥，孫帥感動地熱淚盈眶。
李毅打算考研深造，學業(yè)抓得更緊，自習室里成雙成對一起上自習的情侶襯托著李毅的形單影只。李毅無心觀察別人，一門心思搞學習，夜已深了，自習室寥若晨星最后的幾個人仍不肯離去。漸漸地只剩下兩個人，李毅站起身環(huán)顧四周，偌大的教室只剩下自己和另一個同學，收拾書包計劃離去。
“同學！稍等一下，我還有五分鐘就把這題解出來了！我一個人害怕?！币粋€女生的聲音偉來。
高大的李毅循聲望去，只看到一頭秀發(fā)，秀發(fā)的主人爭分奪秒地埋頭在紙上演算著什么，急匆匆抬起頭用祈求的眼光看了李毅一眼。
李毅看著她瘦削的身影，瞬間想起王曉雯內(nèi)心一軟，于是耐心坐下等這位女同學解完題。
五分鐘過去了，女同學仍在奮筆急書，又過了兩分鐘，女生滿意地合上書。
“謝謝你！帥哥！如果今天沒解完這道題，我怕是今晚會失眠?！迸屑ふf道。
“舉手之勞，不用謝！”李毅靦腆一笑。
女生走到教室門口想到了什么又回頭道：“我叫項歡，你叫什么？日后有機會必定感謝下！”
“李毅！你先走吧，我負責關(guān)燈?！崩钜泱w貼說道。
第二天，李毅湊巧又來到這個教室自習，剛學習沒多久，一瓶維C出現(xiàn)在自己眼前，詫異地抬起頭來，看到項歡一臉笑意示意他收下。
李毅正要推辭，項歡放下飲料就離開了。這天李毅上自習的效率極差，思緒不時飄回高中時期，前桌的王曉雯一舉一動又浮現(xiàn)在眼前。想起王曉雯被肖曉在教室門口搭訕后，躲進滿是塵土的教室的一幕。
塵封在心底的思念，突然被解封，平靜的心又起了漣漪。現(xiàn)在王曉雯在干什么呢？也像項歡這般在爭分奪秒學習嗎？李毅自覺壓不住這么多浮想聯(lián)翩，早早拿起書走出了自習室。
和李毅想像的完全不同，曉雯對于學校教學的內(nèi)容產(chǎn)生了懷疑，再提不起興趣來學習課內(nèi)知識，反而對學長說的企業(yè)需要的知識更感興趣，可是從哪兒能學到呢？自學也得有人教吧？曉雯像是掉進了一個沒有窗戶的監(jiān)牢，生病的爸爸，改嫁的媽媽，拮據(jù)的生活，馬上面臨的就業(yè)......
曉雯內(nèi)心荒蕪感越來越濃，忙起來還好，閑起來就有些無所適從。有困難找古月，這種思維定律還是深深埋在心底。
曉雯來了古月的學校，給古月說了自己的困擾。古月聽曉雯訴說完，難得地“嘿嘿嘿”笑起來。
曉雯看古月嘲笑自己，也覺得自己有些好笑，一起加入了嘲笑自己的行列，打不過只好加入。
“小狐貍，你別忘了，你當年乒乓球比賽贏了你還欠我一大人情呢。”曉雯搬出來自己的救命稻草。
“?。∈怯羞@么回事，我還要滿足你一個愿望呢。”古月想了想。
“那你還笑我，我都快瘋了。我得找到工作?。】墒乾F(xiàn)在學校教的居然全是過時的東西，我拿這些知識出去怎么找工作?。俊睍增┰俅螔伋鲎约鹤钕氩煌ǖ狞c。
“理論知識過時，但核心思路不會改變太多。你太擔心了，照你這個思路，我們國防兵不是全完了？雷達我也沒真正操作過啊，學了四年到底是不是最新知識？”古月問道。
“我沒學過雷達，是不是新知識，我不知道呢。”曉雯面對這個問題摸不著頭腦。
“凡是已經(jīng)印成書的，它就不可能是最新知識！最新的知識一定是在第一線——它還在作者的琢磨總結(jié)中。要想引領(lǐng)，必須要走到最前面去，去引領(lǐng)新知識。那我們沒有經(jīng)驗，怎么能引領(lǐng)呢？眼下過時的知識就是個敲門磚，敲開企業(yè)的門，有了工作實踐不就有機會引領(lǐng)了？”古月慷慨陳詞。
曉雯如醍醐灌頂，對這小個頭古月更加佩服得五體投地。