青春時期的我們總是以為自己是無所不能的，尤其是當(dāng)面對一些挑戰(zhàn)時，這種思想尤其明顯。孟瑩靜尋思著，他們不介意，無非是因為事情鬧的不夠大，知道的人不夠多。換句話來說，只要找到足夠的亮點，然后把他們放在光天化日之下，就不信他們不現(xiàn)形。
至于怎樣把他們的事情大白于天下，孟瑩靜也有兩個想法，一個是通過家長，只是這樣的話好像不太好，畢竟自己最討厭的就是請家長，萬一到時候洛琳和子軒的家長來了學(xué)校也不怎么好收場；第二呢，就是找?guī)讉€同學(xué)小打小鬧一場，來一場惡作劇。如果第二個辦法行不通的話，再考慮第一個也不算晚。反正自己閑人一個，有的是時間。
無巧不成書。
一個溫暖和煦的日子，洛琳和子軒相約周日的時候早些來學(xué)校，一起出去走走。兩個人漫步在這個待了兩年的小縣城，有種久違的熟悉感。他們肩并肩走著，不時說幾句話，抬頭微笑著看向?qū)Ψ剑俚拖骂^去，看看路面。
幾個人追打著瘋跑過來，一下子把洛琳撞倒在子軒的懷里。子軒慌忙間去扶洛琳，兩個人的臉頰不期然的貼在了一起，兩人的臉?biāo)查g就紅透了。那幾個學(xué)生連連說著對不起。
“你們干嘛？走路不長眼睛嗎？”子軒吼道。
“算了，算了。我不是沒事么?！甭辶招χ鴦窠?。
聽洛琳這么說了，看看洛琳也真是沒事，子軒也就作罷了。
走出幾步遠(yuǎn)了，子軒都不忘說一句：“這些人真是的，大街上也敢亂跑，就不怕撞車上。”
洛琳笑笑，她想他是擔(dān)心自己受傷才這樣的，想到這里，心里泛起絲絲的甜蜜。
過了兩天，早讀快下課的時候，班主任走到洛琳的座位處，敲敲洛琳的書桌：“洛琳，你出來一下?！陛驾既粲兴嫉幕仡^看了一眼孟瑩靜，孟瑩靜也剛好向這邊看來。對別的同學(xué)來說，洛琳是老師的重點培養(yǎng)對象，叫她出去也沒什么稀奇的。對菁菁和孟瑩靜來說，這感覺有些不同，她們心里也打著鼓呢，不知道好戲會不會開始了。
到了辦公室，班主任問洛琳最近復(fù)習(xí)的怎么樣，洛琳說復(fù)習(xí)的都挺好的。班主任又說：“你一直都是班里的好學(xué)生，老師們也都很器重你。只是…”，班主任沉默了一下接著說：“只是別因為其他的事情影響了自己的前途，懂嗎？”洛琳不明白班主任在說什么，她心里隱隱覺得可能是因為班主任聽說了一些她和子軒的事情。好在她和子軒都懂得這些道理，都是一起好好學(xué)習(xí)的，這樣以后在一起的可能才更大。洛琳點點頭。
“你回教室吧，把子軒叫過來?！卑嘀魅握f。聽到這句話，洛琳證實了自己的猜想。菁菁和孟瑩靜看到洛琳剛回來，子軒就也到辦公室去了，心里的主意也就定了下來。
班主任照例是詢問了子軒學(xué)習(xí)的一些情況，然后把一張照片交到子軒手上。子軒明白老師為什么找他來了。
“這照片你是哪里得來的？”子軒問。
“我也很奇怪，今天早上開辦公室門的時候，就在辦公室里，不知道是誰通過門縫塞進來的。很顯然，放照片的人是想讓老師介入你們的事情?！卑嘀魅我幌蛎靼资吕?，倒是也沒有難為子軒。
照片上是洛琳和子軒那天被撞在一起時被拍下來的，剛好是洛琳和子軒臉貼臉的瞬間。這在照片中簡直成了陪襯，照片背景中的：“如意賓館”四個大字才是正題，在照片中格外的引人入目。子軒和洛琳就剛剛好在賓館前，照片剪切的也是恰到好處，宛如一對情侶剛出賓館走出是一樣的。子軒回想了當(dāng)初的情形，他明白了，原來是有人在設(shè)計他們。
“老師，那天是有人故意設(shè)計我們的?！弊榆幷f。
班主任聽了，有點兒不明所以。子軒就把那天的事情前前后后一五一十的全部給說了出來。班主任也明白了，像這種小伎倆怎么瞞得過老班這么精明的人呢。
“行，沒事了。我的意思還是以學(xué)習(xí)為重，感情的事情先放一邊。我就當(dāng)這事兒沒有發(fā)生過，回去讀書吧?！?p> “謝謝老師。”子軒很感激老班非但沒有責(zé)備他，更沒有讓他請家長，而且還這么相信他，所以當(dāng)他到教室后，立刻拿起書努力的讀著，精神更加好了。這可是相當(dāng)于他和洛琳在班主任那里掛了白名單，暢通無阻了。
過后子軒和洛琳在一起把這件事好好的研究了一下，最終他們得出的結(jié)果如下：
一，有人喜歡子軒，打擊報復(fù)；
二，有人喜歡洛琳，打擊報復(fù)；
三，有人妒忌他們倆學(xué)習(xí)好，還談戀愛，打擊報復(fù)。
四，有人閑著無聊，不過是碰巧拍到了照片，然后又碰巧被居心不良的某些人給利用了。
不過前兩個結(jié)論很快就被他們給否定了，就算打擊報復(fù)，那針對一個人就夠了，所以不成立。第三個結(jié)論很快的也被他們給否定了，如果那個人學(xué)習(xí)不好，那比他們倆成績好的也多著呢，那個人怎么就沒有去打擊報復(fù)別人呢；如果那個人是個好學(xué)生的話就更說不通了。最后只剩下第四點了，他們覺得應(yīng)該是有人惡作劇而已。
孟瑩靜從菁菁那里得知，老師找子軒和洛琳是為了一張照片的事情，雖然具體的洛琳沒有對菁菁說，但是孟瑩靜知道，肯定是那張照片的事情。她沒有想到，對于別的老師，聽到早戀這種事都是一天三強調(diào)的：“不準(zhǔn)早戀，禁止早戀?！彼齻兝习嗑尤蛔屵@事就這么風(fēng)平浪靜的過去了。別的學(xué)生上課聊個天睡個覺打個撲克被逮著了都得好一頓收拾，態(tài)度不好了還得請家長，這好學(xué)生這么大的事他是深度近視么，還是腦子進水了？孟瑩靜越想越來氣。這事是我起的頭，你們說過去就過去了，問過我同意了嗎？
孟瑩靜在晚上放學(xué)的第一時間，約好自己的幾個死黨，把照片通過郵件的方式盡可能多的擴散到各個文科班級的每個同學(xué)。孟瑩靜雖然在學(xué)習(xí)上不行，可她的關(guān)系網(wǎng)還真不是吹的。雖然不是星期天，走讀生還有那些沒有住校自己租房子住，放學(xué)又喜歡上會兒網(wǎng)的同學(xué)，大部分都收到了這封標(biāo)題為：“文科二六班尖子生開房照”的郵件。第二天整個文科班都沸騰了，許多人都慕名而來，沖著洛琳和千辰指指點點。洛琳和千辰還是在別的同學(xué)口中知道了是怎么回事。這下是想瞞也瞞不住了。班主任不得不又把他們請到了辦公室。
“你們倆到底是惹誰了，人這么對你們？”班主任也很納悶。
“不知道?！鼻С胶吐辶债惪谕暤拇鸬?。
“馬上就期末考試了，你說你們，你讓我說你們什么好呢？這樣吧，我給你們調(diào)換一下座位，以后你們倆都保持點距離。知道了嗎？”班主任不知道還能怎么辦。
“嗯?！甭辶蘸颓С阶匀皇菦]什么話說。
班主任在班里重申了一次，讓大家學(xué)習(xí)為重，不要整天弄些小心思。