第六十二章
“你們先自行練習(xí)，如果有什么不了解或者有什么不對(duì)勁的地方就來(lái)和我說(shuō)，雖然我沒(méi)有修習(xí)過(guò)這兩套功法，畢竟我的實(shí)力很高，知道就說(shuō)不上了，不過(guò)哈市可以監(jiān)督一下的?！蔽囱脒€真心不是謙虛，只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
“那我們先回房了，明天再見(jiàn)?！彼就胶惨詾槲囱胧抢哿讼胨X(jué)了，主動(dòng)說(shuō)離開(kāi)。
“明天見(jiàn)，對(duì)了不要急功近利，第一天也許不會(huì)修煉出什么，持之以恒就好，一定會(huì)有收獲?！蔽囱脒€是有一點(diǎn)擔(dān)心，他們年紀(jì)太小，難免心態(tài)不穩(wěn)，想了想說(shuō)：“你們今天就在這里吧，順便我知道一下你們最基本的東西?！?p> 葉青陽(yáng)本來(lái)就準(zhǔn)備過(guò)來(lái)了就不走了，聽(tīng)到未央的話(huà)也老實(shí)不客氣的席地而坐，就著燈光研習(xí)氣《洗髓經(jīng)》。
司徒翰知道自己的好友今天絕對(duì)不會(huì)走了，也只好坐了下來(lái)。
未央教他們認(rèn)識(shí)最基本的穴位還有怎么樣將令其聚集然后運(yùn)行全身，弄完就已經(jīng)很晚了，未央可以看出他們的資質(zhì)很不錯(cuò)，要不然自己也許今天晚上只要替他們講解東西，不需要休息了。
天一亮未央就不管兩位大少爺，向著自己小院子的花園中走去。
司徒翰、葉青陽(yáng)很奇怪的跟著未央出了房門(mén)，不知道這么早未央要做什么。
未央在花園內(nèi)隨手折了一只花，開(kāi)始練習(xí)劍法，這幾本上是未央每天必修的功課。
司徒翰兩人都有一點(diǎn)的三腳貓功夫，并不知道在自己眼前展示的這套劍法有多麼的精妙，未央也不知道自己所知道的東西在別人的眼中都是很深不可測(cè)的，《混沌決》的功能真的是不可預(yù)測(cè)的。
等了許久未央總算將劍法練習(xí)完畢，看著旁邊的兩位閑人說(shuō)：“今天還要去上書(shū)房，怎么還不去洗漱？”
兩人被未央黝黑明亮的眸子盯著，瞬間都有了一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，有點(diǎn)慌亂的離開(kāi)準(zhǔn)備上課。
未央感覺(jué)自己應(yīng)該不會(huì)很?chē)樔税?，他們是怎么了？未央聳了聳肩，拿著花回到自己的房間了，將話(huà)插在花瓶里順便將已經(jīng)枯死的花扔出去。
一路上相安無(wú)事，如果忽視掉那兩個(gè)欲言又止的小孩子就很無(wú)事，事實(shí)也是未央將他們給忽視了。
“第一最好不相見(jiàn)，如此便可不相戀。
第二最好不相知，如此便可不相思。
第三最好不相伴，如此便可不相欠。
第四最好不相惜，如此便可不相憶。
第五最好不相愛(ài)，如此便可不相棄。
第六最好不相對(duì)，如此便可不相會(huì)。
第七最好不相誤，如此便可不相負(fù)。
第八最好不相許，如此便可不相續(xù)。
第九最好不相依，如此便可不相偎。
第十最好不相遇，如此便可不相聚。
但曾相見(jiàn)便相知，相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)。
安得與君相訣絕，免教生死作相思。”
當(dāng)這首詩(shī)從歐陽(yáng)翔的嘴中背出來(lái)時(shí)，未央很不想在上課了，則不是浪費(fèi)我時(shí)間嗎，姐姐已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西，還要學(xué)一遍，雖然可能會(huì)溫故而知新，可是溫故也要有一個(gè)限度啊！
歐陽(yáng)翔這回總算是看到未央眼中的怪異，更加堅(jiān)定自己的想法：未央是現(xiàn)代人，只是不知道是不是現(xiàn)代那個(gè)讓他心心念念的未央或者說(shuō)是安琪拉。
“老師，學(xué)生有一事想要請(qǐng)教?！蔽囱雽?shí)在是忍不下去了，忍無(wú)可忍，那就無(wú)需再忍，這是未央的準(zhǔn)則。
“盡管問(wèn)?！睔W陽(yáng)翔很激動(dòng)，這是大家都看的出來(lái)的，只是大家都不知道歐陽(yáng)翔到底是激動(dòng)什么，未央問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題就這么高興？好吧，激動(dòng)不代表高興，但是應(yīng)該也差不多了吧。
“老師，您有心上人了？”
“應(yīng)該算是吧，不過(guò)好像是老師單相思?！睔W陽(yáng)翔毫不顧忌自己的學(xué)生都在就和未央坦白交代。下面頓時(shí)就嘩然一片，這么優(yōu)秀、專(zhuān)情的歐陽(yáng)老師的心上人竟然不喜歡他？學(xué)生們表示很不相信。
“那未央也背一首詩(shī)，請(qǐng)老師指教。
你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我
我就在那里
不悲不喜
你念，或者不念我
情就在那里
不來(lái)不去
你愛(ài)，或者不愛(ài)我
愛(ài)就在那里
不增不減
你跟，或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不棄
來(lái)我的懷里
或者
讓我住進(jìn)你的心里
默然相愛(ài)
寂靜歡喜
老師您不覺(jué)得其實(shí)人就是這樣只要有恒心，沒(méi)有什么事做不到的，如果您真的喜歡她直接就表白，誰(shuí)還說(shuō)這么多的廢話(huà)？已經(jīng)相見(jiàn)、相知、相伴、相惜、相愛(ài)、相對(duì)、相誤、相許、相依、相遇便會(huì)相戀、相思、相欠、相憶、相棄、相會(huì)、相負(fù)、相續(xù)、相偎、相聚。何必糾結(jié)這么多？”
所有人除了歐陽(yáng)翔都看著未央呆滯了，這么感覺(jué)亂的詩(shī)未央竟然聽(tīng)一遍就可以完全記住，然后來(lái)辯解，著記性也太好了吧！
“如果我不說(shuō)，也許我們還是朋友，只要我說(shuō)了也許連朋友也做不成?！睔W陽(yáng)翔也想對(duì)未央說(shuō)出自己的想法，可是面對(duì)那么優(yōu)秀的未央讓他少有的出現(xiàn)自卑的情緒。
“如果對(duì)方真的因?yàn)檫@么一件事情就和你絕交，那你也不需要再在乎這個(gè)人了，因?yàn)樗恢档??！蔽囱牒敛豢蜌獾漠?dāng)面指責(zé)歐陽(yáng)翔的心上人，未央希望歐陽(yáng)翔能夠找到自己的幸福，但是也要是能夠配得上他，能夠給他幸福的女子。
“她是一個(gè)很好的女孩?！睔W陽(yáng)翔不知道自己該說(shuō)什么，淡淡的說(shuō)：“是我配不上她吧，你還小你不懂。
’少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋
味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！。‘
年紀(jì)輕輕時(shí)，尚不理解人生之愁，卻自以為身在愁中，寫(xiě)詩(shī)作賦，訴說(shuō)苦惱。
而到現(xiàn)在，真正知道什么是人生之愁的時(shí)候，卻想說(shuō)也說(shuō)不出了，只能?chē)@這秋之悲涼?！?p> 未央氣結(jié)，姐姐安慰你，你還不知道好歹？“好，久算我是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，你就比我大了很多？依舊只不過(guò)是不識(shí)愛(ài)情滋味的小孩子?！蔽囱氡硎咀约壕褪琼{必較。
“老師今年已經(jīng)二十有四，差不多比你大了一倍的年齡?！?p> “老師，你不要計(jì)較這么多吧，我只是要你去追求自己心中所想，我們還不需要情詩(shī)?！蔽囱肫鋵?shí)是想說(shuō)老師您就教好您的兵法吧，或者文學(xué)，別用那沒(méi)有什么用的情詩(shī)來(lái)糊弄我們，可是未央是好人，所以要委婉。