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高宇凡雖然一根筋，但我敢拿三年同學(xué)的革命友誼保證他只是個(gè)晚熟的孩子，包括和莫彤早期的緋聞，對(duì)徐如婧的追逐，都是一種近乎原始狀態(tài)的萌芽性沖動(dòng)。因此，即便現(xiàn)在和徐如婧季云柏同班，分手后他未曾要死不活?？磥?lái)，解析幾何和電離反應(yīng)還是比徐如婧更有吸引力。
一般能夠如此淡漠悲歡離合的只有兩種人，情圣和白癡。高宇凡肯定是后者。今天這一架徹底證明了我的判斷。
左玨帶著徐如婧和一群高二的男生在初中部打球，高宇凡正好回校拜訪初中的班主任。路過(guò)球場(chǎng)時(shí)，他一眼望見(jiàn)了場(chǎng)邊拿著礦泉水與外套的徐如婧，便走過(guò)去打招呼。
如果只是單純地打招呼，這個(gè)白癡恐怕就不會(huì)招來(lái)血光之災(zāi)了。他偏偏對(duì)著徐如婧手里的外套，又指了指球場(chǎng)的男生們問(wèn)，這是誰(shuí)的？
這一指，左玨正好看到。他走向場(chǎng)邊，一把搶過(guò)徐如婧手里的農(nóng)夫山泉喝了一大口，抬起手背用力擦去唇上的水滴。整個(gè)過(guò)程，他始終死死盯著完全不知道將要發(fā)生什么的高宇凡。然后左玨淡淡地問(wèn)徐如婧，他是誰(shuí)？
“我是徐如婧前男友?！备哂罘残呛堑?fù)屜茸晕医榻B。很明顯，左玨的所有動(dòng)作都未能讓這個(gè)情商為0的家伙認(rèn)清他的身份。
“那你找她干什么？”左玨看了一眼徐如婧后有些生氣，抓住農(nóng)夫山泉抵了抵高宇凡瘦弱的肩。嘴角泛起一絲的輕蔑與嘲弄。
“我找她和你有什么關(guān)系？”高宇凡對(duì)動(dòng)手動(dòng)腳一向非常反感，所以昂了昂頭，聲音大的讓所有人都圍攏過(guò)來(lái)。
徹底被惹毛的左玨，抬起雙臂一把推倒高宇凡，惡狠狠地說(shuō)，“警告你，你離她遠(yuǎn)點(diǎn)。”
高宇凡面對(duì)包圍他的那團(tuán)黑云毫不示弱，大有一副英勇就義的氣概，躺在地上指著徐如婧大喊，“季云柏也就罷了，你現(xiàn)在居然喜歡這種沒(méi)家教……”
話音未落，左玨一個(gè)俯沖，迅雷之勢(shì)拽住高宇凡的衣領(lǐng)對(duì)準(zhǔn)鼻梁就是一擊。剛要出第二拳，他就被我照著胸口踢了個(gè)人仰馬翻。
聽(tīng)完高宇凡的陳詞，莫彤對(duì)著這個(gè)一臉無(wú)辜的白癡氣得臉色鐵青，照著他后腦勺就是一巴掌，“你知道不知道左玨是李林立的暗戀對(duì)象？他們還沒(méi)正式見(jiàn)面，就被你攪黃了！”
高宇凡痛得“哇啦哇啦”直叫喚，“我怎么知道半路殺出個(gè)李林立??！還有，那個(gè)小流氓有什么好，為什么你們一個(gè)一個(gè)都喜歡他……”
莫彤和高宇凡在KFC里吵得服務(wù)員幾次欲言又止。我喝著橙汁望著車水馬龍，眼前卻怎么都刪除不了他僅在我三公分之外的臉。怒目圓睜中閃過(guò)一絲羞怯，緊閉的嘴唇微微撅起，垂下的黑色碎劉海把橙色的陽(yáng)光剪成一片一片，碎碎地灑在我和他的額頭。他可愛(ài)到好像幼兒園時(shí)，被我搶了花鉛筆又被我當(dāng)眾揍了的那個(gè)小男孩。我踮起腳尖時(shí)，他渾身的肌肉都繃起，眼神都是“你要干嘛”的緊張。離去時(shí)，耳后傳來(lái)男生們上前圍住他的壞笑，還有慌張調(diào)整隱形眼鏡的他“不許笑”的嗔怒。
想著想著，我又情不自已地彎起嘴角。
“謝謝你們”，我一把拉住還在互相埋怨的莫彤和高宇凡突然笑道，“讓我當(dāng)了一次韓千穗”。
長(zhǎng)假過(guò)后第一天，天不亮我就飛奔到教室。全班難得如此整齊劃一鴉雀無(wú)聲，只有筆尖在紙上飛馳的沙沙聲。鄒超貓著腰趴在最后一桌和一群男生對(duì)英語(yǔ)選擇題，莫彤和唐靜云馬不停蹄地交換抄數(shù)學(xué)答案，崔大龍拿著一沓幾乎全白的卷子前后亂躥，見(jiàn)人就問(wèn)“做完沒(méi)，快借我抄抄”。孫芷薇和邱城的腦袋擠在一起，四只眼睛眨都不眨緊盯著同一張?jiān)嚲?，兩只右手幾乎以同一個(gè)頻率顫抖，爭(zhēng)先恐后地在試卷上留下歪歪斜斜的螞蟻?zhàn)址Ｎ仪澳_剛坐下，陳依霖氣喘吁吁地跟著我屁股進(jìn)門(mén)，搶劫似的大吼，“快！所有試卷！”
這是假期后每個(gè)班都會(huì)出現(xiàn)的壯觀景色，經(jīng)驗(yàn)型選手通常連隱蔽方式都已擺布完畢。角度完美到老師就是走到一米開(kāi)外都可能以為他晨讀了半小時(shí)。初中時(shí)抄作業(yè)還有人放哨，前后門(mén)各一個(gè)。那時(shí)候江書(shū)墨坐在最后一桌，我剛坐下，他的《一課一練》或《練習(xí)冊(cè)》就會(huì)跨越整個(gè)教室準(zhǔn)確無(wú)誤地飛到我的面前。為節(jié)約了抄答案翻前翻后的時(shí)間，我甚至買(mǎi)過(guò)兩本練習(xí)冊(cè)。這一創(chuàng)舉很快被全班賞識(shí)吸納，最后以被班主任批判教育并為班級(jí)掃地一個(gè)星期告終。但我很快又買(mǎi)了第三本。沒(méi)錯(cuò)，群眾的智慧是無(wú)窮的。
邱城大概用余光瞟到了我。他僵硬地維持著剛剛的姿勢(shì)，眼皮都不抬就大喊“李林立，地理地理，快，我手抽筋了！”我無(wú)奈轉(zhuǎn)身，一眼看到他面前看上去情況樂(lè)觀的數(shù)學(xué)試卷，于是立馬兩眼發(fā)亮地加入了抄作業(yè)大軍。
直到海哥駕到，課代表們準(zhǔn)備把作業(yè)送去辦公室，我才突然意識(shí)到，難道一切，就……就這樣都煙消云散了？！
假期前的冷戰(zhàn)，放假前我的誤解，難道，根本都沒(méi)有存在過(guò)？我把腦袋埋在豎起的英語(yǔ)課本后面，疑惑地回頭偷瞥邱城。正好撞上他用課本擋住嘴巴，瞇著眼睛小聲喊，祥——林——嫂……
好吧，我聳了聳肩，十五歲的男生果然都是白癡。假期所有的顧慮都是自尋煩惱罷了。而昨天的一架，雖然沒(méi)有接觸到問(wèn)題本質(zhì)，但莫彤似乎和我冰釋前嫌。長(zhǎng)“噓”一口氣，我終于可以一心一意地應(yīng)付這個(gè)星期可怕的單元考了。