十六 他不學(xué) 你有轍嗎
送走藍(lán)蕓，簡(jiǎn)寧終于能騰出空間跟時(shí)間來(lái)和江心說(shuō)句話。帥帥的幼兒園入學(xué)后不久就成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每個(gè)班都有。因?yàn)閹泿浭峭ㄟ^(guò)“特殊關(guān)系”，且是最后一個(gè)入園的，老師就很有眼力見(jiàn)地邀請(qǐng)了簡(jiǎn)寧做家長(zhǎng)委員。在老師眼里，簡(jiǎn)寧一定有很過(guò)硬的關(guān)系，否則，怎么能如此的不慌不忙，直到一切都截止了還能入園？老師不知道，簡(jiǎn)寧是費(fèi)了多大勁、折騰了多大一圈才進(jìn)來(lái)的。
家長(zhǎng)委員會(huì)剛剛召開(kāi)了第一次全體會(huì)議。來(lái)參加的家長(zhǎng)委員，用老師的話說(shuō)，“都是自身素質(zhì)很高，對(duì)教育孩子又很有心得”的一群人。簡(jiǎn)寧聽(tīng)這話的時(shí)候有點(diǎn)猶豫，不知道這群人里包括不包括自己。不過(guò)既然自己也在受邀之列，就心安理得地加入吧。老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)，咱們這些家長(zhǎng)的素質(zhì)比較高，對(duì)孩子的要求也比較高，把大家邀請(qǐng)來(lái)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，是為了讓我們的教育更加透明，讓我們的老師更利于被監(jiān)督，也為了讓家長(zhǎng)的意見(jiàn)能更好地傳達(dá)給幼兒園。大伙趕緊鼓掌，對(duì)老師的一篇坦誠(chéng)表示感謝。
老師又說(shuō)，因?yàn)橛變航逃呛⒆与x開(kāi)父母后接受的第一個(gè)正規(guī)教育，直接影響到孩子良好習(xí)慣、正確人生觀的建立，所以我們就有些問(wèn)題要提前和父母溝通好。
簡(jiǎn)寧看見(jiàn)已經(jīng)有家長(zhǎng)拿出了筆記本，仔細(xì)認(rèn)真地記錄著老師說(shuō)的每一句話。簡(jiǎn)寧也不敢怠慢，趕緊在包里摸，摸了半天，找出一打子導(dǎo)演交給自己的腳本，A4紙，一面有字，一面白紙。簡(jiǎn)寧趕緊把白紙面反過(guò)來(lái)，又去摸筆。旁邊一個(gè)爸爸體諒地遞過(guò)來(lái)一支筆，簡(jiǎn)寧趕緊用表情表示感謝，接過(guò)來(lái)就奮筆疾書(shū)，生怕老師覺(jué)得自己不認(rèn)真，而給帥帥造成啥壞影響。
老師這次召集家長(zhǎng)的目的很簡(jiǎn)單，一，是征求大家意見(jiàn)。目前幼兒園的教育就是簡(jiǎn)單的學(xué)前教育，但是本著和小學(xué)接軌的原則，僅憑著這些內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以幼兒園決定擴(kuò)充素質(zhì)教育，有鋼琴、珠心算、武術(shù)、繪畫(huà)、英語(yǔ)和漢語(yǔ)拼音等等。但是這些內(nèi)容都需要聘請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師來(lái)園進(jìn)行教育，幼兒園負(fù)責(zé)開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和課程，專(zhuān)業(yè)老師來(lái)授課。比如鋼琴，幼兒園進(jìn)幾年就斥重資打造了多見(jiàn)鋼琴教室，每天都有鋼琴老師來(lái)授課，孩子們可以根據(jù)自愿的原則來(lái)選擇上課時(shí)間。英語(yǔ)、珠心算等等也是。但是這些是需要額外收費(fèi)的，上幾門(mén)課，上什么課都需要單獨(dú)收費(fèi)。這些是要提前告知家長(zhǎng)的。
簡(jiǎn)寧算了算，光上幼兒園不貴，每月800多，但是再加上這些課程的話，每月就得1500了。簡(jiǎn)寧正合計(jì)著是不是建議一下可以對(duì)課程進(jìn)行必要的精簡(jiǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊一個(gè)打扮入時(shí)的媽媽用很夸張的口氣對(duì)老師無(wú)限尊敬地說(shuō)：“哎呀，這太好了。我們家妞妞一直在學(xué)習(xí)鋼琴，原來(lái)還想著上了寄宿幼兒園，每周還得接她三次出來(lái)練琴，這回可太好了，幼兒園真是為我們家長(zhǎng)著想！”
別的爸爸媽媽也都隨聲附和，表示幼兒園的素質(zhì)教育做的好，為家長(zhǎng)想的多，為孩子負(fù)責(zé)。簡(jiǎn)寧一看這架勢(shì)，也趕緊舉手表示同意。
家長(zhǎng)委員會(huì)的第一項(xiàng)議程就這么順利通過(guò)了。不通過(guò)怎么辦呢？老師說(shuō)了，如果有家長(zhǎng)不愿意孩子上這些課也沒(méi)關(guān)系，別的孩子上課的時(shí)候，我們也保證有老師帶著不上課的孩子。拿這些孩子做什么呢？玩玩具，曬太陽(yáng)！
簡(jiǎn)寧心想幸虧是自己來(lái)開(kāi)的會(huì)，要是江心來(lái)的，肯定得跟老師說(shuō)，曬太陽(yáng)玩玩具就挺好，還是曬太陽(yáng)吧！這要是別的孩子都去上課了，帥帥一個(gè)人在曬太陽(yáng)，那不得孤獨(dú)死？簡(jiǎn)寧想，不就是多交了一倍的錢(qián)嗎？就只當(dāng)是交贊助費(fèi)了。自己削尖腦袋來(lái)這家幼兒園不就是為了讓帥帥有好的教育環(huán)境嗎？這錢(qián)花得值。
接下來(lái)，老師又說(shuō)了第二項(xiàng)內(nèi)容。幼兒園開(kāi)學(xué)是在九月份，十月份就是國(guó)慶節(jié)，又是園慶日。按照慣例，每年這個(gè)時(shí)候幼兒園都要搞一系列的慶祝活動(dòng)，孩子們要進(jìn)行節(jié)目匯演。諸位家長(zhǎng)能不能提供一些幫助？
簡(jiǎn)寧想，這要什么幫助呢？
老師發(fā)話了：“我們看了一下家長(zhǎng)的名單和單位，咱們班好像有家長(zhǎng)是電視臺(tái)的吧？”
簡(jiǎn)寧趕緊抬頭，環(huán)顧了一下周?chē)瑒e的家長(zhǎng)臉上的標(biāo)槍分明是“不是我”，那就是自己?jiǎn)h。她急忙舉手，說(shuō)：“我是做電視的，有什么能幫忙的？”
老師和藹可親又極度客氣地問(wèn)：“您看，每次我們搞節(jié)目匯演，都有好多家長(zhǎng)帶DV機(jī)來(lái)拍攝，弄的現(xiàn)場(chǎng)特別混亂，別的家長(zhǎng)又有意見(jiàn)。還有家長(zhǎng)提議說(shuō)，由咱們幼兒園自己拍攝，家長(zhǎng)就不要拍了，完了之后，給家長(zhǎng)門(mén)刻成DVD，大家可以交錢(qián)。這樣現(xiàn)場(chǎng)又安靜，又有專(zhuān)門(mén)拍攝。不過(guò)我們幼兒園的技術(shù)水平有限，您看您能不能給我們提供這些幫助？”
簡(jiǎn)寧怎么拒絕呀！趕緊表態(tài)：“沒(méi)問(wèn)題，什么時(shí)候匯演您提前告訴我，我?guī)藖?lái)拍?！?p> 老師很善解人意地說(shuō)：“您到時(shí)候給我刻一張盤(pán)就行，哪個(gè)家長(zhǎng)想要，到我這來(lái)拿盤(pán)出去刻?！?p> 簡(jiǎn)寧心想，刻一張和刻10張的成本是一樣的，干脆多刻幾張吧。她對(duì)老師說(shuō)：“我給您刻10張，家長(zhǎng)要的多，可以多拿走幾張出去刻。”老師表示感謝，簡(jiǎn)寧肉麻地說(shuō)：“應(yīng)該的應(yīng)該的?！?p> 簡(jiǎn)寧回來(lái)跟江心如實(shí)匯報(bào)，果然江心說(shuō)簡(jiǎn)寧：“干嘛非要上那么多班？都學(xué)會(huì)了，還要小學(xué)干什么？男孩子，學(xué)個(gè)武術(shù)就行了，以后打架不吃虧。我看什么鋼琴珠心算之類(lèi)的，就算了吧！”
簡(jiǎn)寧說(shuō)：“你知道帥帥他們班的小孩都多厲害嗎？有學(xué)鋼琴的，有畫(huà)畫(huà)拿過(guò)大獎(jiǎng)的，還有個(gè)小孩有個(gè)外國(guó)爹！”
江心笑著說(shuō)：“你干嘛？也要給帥帥換個(gè)外國(guó)爹？”
簡(jiǎn)寧抬手打了江心一下，說(shuō)：“呸！我是說(shuō)人家那孩子從小就有雙語(yǔ)環(huán)境，英文溜著呢！你要是個(gè)外國(guó)爹我才不發(fā)愁帥帥呢！考一百分就能上北大，人家那叫留學(xué)生。帥帥行嗎？不把這些都學(xué)好了，以后怎么辦？我打聽(tīng)了，人家這幼兒園，教英語(yǔ)的是新東方的老師，教珠心算的是北大的數(shù)學(xué)碩士，教鋼琴的是中央音樂(lè)學(xué)院的。別的幼兒園的孩子家長(zhǎng)羨慕都羨慕不過(guò)來(lái)，你還潑冷水。我決定了，英語(yǔ)、珠心算、鋼琴都得學(xué)。武術(shù)、繪畫(huà)帥帥自選。”
江心說(shuō)：“帥帥剛?cè)龤q，你把他累死算了。鋼琴就算了吧，一個(gè)男孩子，你還指望他當(dāng)郎朗啊？咱兩家八輩子都沒(méi)出過(guò)干音樂(lè)的，這東西沒(méi)有遺傳沒(méi)有天賦的，練不出來(lái)。”
簡(jiǎn)寧義正言辭地反駁：“誰(shuí)說(shuō)要當(dāng)郎朗了？老師說(shuō)了，練習(xí)鋼琴是為了培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。在一個(gè)密閉的空間里，老師和孩子一對(duì)一教學(xué)，有助于幫助孩子精神集中。以后上了學(xué)，孩子容易坐不住，上課走神。早點(diǎn)練鋼琴，能杜絕這些壞毛病。”
江心被說(shuō)的理屈詞窮，但又心有不甘。他做著最后的努力，繼續(xù)說(shuō)服簡(jiǎn)寧：“那珠心算是不是可以考慮放棄？小孩子上學(xué)之前都學(xué)會(huì)了，上課可就不好好聽(tīng)講了?！?p> 簡(jiǎn)寧撇了撇嘴，說(shuō)：“我考你一道題。小朋友排隊(duì)，你前面有7個(gè)人，后面有8個(gè)人，一共多少人？”
江心想了10秒鐘，還真有點(diǎn)發(fā)愣，最后反應(yīng)過(guò)來(lái)：“14個(gè)人吧。這是什么？”
簡(jiǎn)寧說(shuō)：“這是小學(xué)入學(xué)的考試問(wèn)題。我們同事的孩子今年6月份去考試的時(shí)候就考的這道。不知道的，得零分。知道7+8=15的，得60分。算出14個(gè)人的，得100分。我們同事的孩子就沒(méi)答出來(lái)，他自己都沒(méi)答出來(lái)。一問(wèn)人家知道的孩子，說(shuō)在珠心算課上學(xué)過(guò)，我們同事悔的腸子都青了。他當(dāng)初就是你這想法，孩子嘛，上學(xué)之前一定要可勁玩，怎么舒服怎么來(lái)。你看看結(jié)果，還不是得想法兒找補(bǔ)回來(lái)？聽(tīng)說(shuō)這上了學(xué)更勞神，人家孩子都會(huì)的，他們家孩子就不會(huì)。認(rèn)字不行，數(shù)學(xué)不行，就會(huì)寫(xiě)自己名字，什么都跟不上。老師盡請(qǐng)家長(zhǎng)了。你怎么著？也讓帥帥跟他看齊？”
江心徹底偃旗息鼓。他知道，自從有了帥帥，簡(jiǎn)寧就一門(mén)心思撲在這上面，幾乎成了兒童教育的專(zhuān)家。尤其是應(yīng)對(duì)教育理念方面，簡(jiǎn)寧頗有心得，這不是吹出來(lái)的。江心想干脆自己就別發(fā)言了，現(xiàn)在簡(jiǎn)寧是帥帥的主要負(fù)責(zé)人，自己有建議權(quán)，沒(méi)有決定權(quán)，干脆就口頭行使一下權(quán)利算了，別的就不多說(shuō)了。就是苦了帥帥，小小年紀(jì)，倒霉催的，要學(xué)這么多玩意。
周末簡(jiǎn)寧接帥帥回家，第一件事就是和帥帥談話，告訴他從下周開(kāi)始要學(xué)習(xí)很多新的課程了。帥帥剛剛適應(yīng)了幼兒園的寄宿生活，過(guò)的有滋有味，但是仍然抑制不住地想爸爸媽媽?？吹綃寢屨f(shuō)要學(xué)更多內(nèi)容，帥帥似懂不懂。簡(jiǎn)寧扼要地告訴帥帥，從下周開(kāi)始，帥帥要和小朋友一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)還有鋼琴。帥帥點(diǎn)點(diǎn)頭。簡(jiǎn)寧又問(wèn)帥帥，還有畫(huà)畫(huà)和武術(shù)，你想學(xué)哪個(gè)？江心在一旁盼著帥帥說(shuō)“武術(shù)”，帥帥問(wèn)簡(jiǎn)寧：“畫(huà)畫(huà)就是畫(huà)小人兒?jiǎn)?？”?jiǎn)寧說(shuō)：“對(duì)呀！還會(huì)有別的，比如說(shuō)小兔子，小老虎什么的。你想畫(huà)什么，老師就會(huì)教你畫(huà)什么?！睅泿泩?jiān)定地說(shuō)：“我要學(xué)畫(huà)畫(huà)?！焙?jiǎn)寧問(wèn)：“那武術(shù)呢？還學(xué)不學(xué)？”帥帥搖搖頭，不學(xué)。江心這個(gè)失望啊。
天算不如人算。簡(jiǎn)寧把該說(shuō)的都說(shuō)了，該做的都做了?？墒窃谛瞧谝坏脑缟?0點(diǎn)多鐘，簡(jiǎn)寧把帥帥送到幼兒園也就一個(gè)多小時(shí)后，老師就打來(lái)電話了，說(shuō)帥帥死活不去練鋼琴。剛一走進(jìn)鋼琴室，看見(jiàn)一個(gè)陌生的老師，就他們兩個(gè)人在一個(gè)密閉空間，帥帥就害怕了，開(kāi)始大哭。鋼琴老師怎么說(shuō)都不行，只好把帥帥送會(huì)班里來(lái)了?；氐桨嗬铮瑤泿浀故遣豢蘖?，一切如常，可是這樣不行啊。
簡(jiǎn)寧放下電話，二話不說(shuō)就又返回幼兒園。老師把帥帥帶出來(lái)，跟簡(jiǎn)寧說(shuō)，現(xiàn)在還是鋼琴課時(shí)間，您親自帶著去試試，也許能好點(diǎn)。簡(jiǎn)寧領(lǐng)著帥帥就往鋼琴房走。帥帥乍一看見(jiàn)媽媽?zhuān)€以為是來(lái)接自己的，挺高興，可一看見(jiàn)鋼琴房，帥帥又開(kāi)始哭。簡(jiǎn)寧怎么說(shuō)都沒(méi)用，所有的好脾氣都消失殆盡了，帥帥的哭聲還是止不住。簡(jiǎn)寧把帥帥拉到一個(gè)角落里，自己也氣得鼓鼓地，對(duì)帥帥說(shuō)：“媽媽說(shuō)什么你都不聽(tīng)，那你就哭吧，哭個(gè)夠?！比缓?，簡(jiǎn)寧就在一旁看著，帥帥繼續(xù)哭自己的。
簡(jiǎn)寧掐著表，二十分，三十分鐘，四十分鐘，帥帥哭的差不多了，漸漸偃旗息鼓。簡(jiǎn)寧過(guò)來(lái)問(wèn)：“還哭不哭了？”帥帥搖頭。簡(jiǎn)寧說(shuō)：“現(xiàn)在咱們?nèi)⒂^一下琴房。不是讓你練，是讓你看。我保證不離開(kāi)你?！闭f(shuō)完，簡(jiǎn)寧拉著帥帥的手就走。帥帥有點(diǎn)不知所措，可是看看媽媽氣呼呼地樣子也有點(diǎn)害怕，很機(jī)械地跟著媽媽走，小手牢牢攥著簡(jiǎn)寧的手，都攥出汗了。
琴房里，叮叮咚咚聲音一片。簡(jiǎn)寧抱起帥帥，從門(mén)上方的小玻璃窗往里看。每個(gè)琴房里都有一個(gè)老師和一個(gè)小朋友。在一個(gè)窗口外，帥帥看見(jiàn)了屋里坐著的小女孩，帥帥喊她：“妞妞！妞妞！”簡(jiǎn)寧知道了，這是帥帥最喜歡的妞妞。她趕緊見(jiàn)機(jī)教育，你看，妞妞每天都來(lái)練琴，你和她一起來(lái)好不好？老師說(shuō)了，如果練的好，還有小貼畫(huà)給你做獎(jiǎng)勵(lì)。你要是再哭的話，妞妞就不理你了，會(huì)笑話你膽小，不敢和老師說(shuō)話。
在苦口婆心地勸說(shuō)之下，簡(jiǎn)寧終于把帥帥領(lǐng)進(jìn)了琴房。簡(jiǎn)寧告訴帥帥，妞妞就是自己練琴的，媽媽只能站在門(mén)外，還要關(guān)上門(mén)，你要是有事，就到外邊來(lái)找我。但是如果不找我，老師就會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)。老師趕緊說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，帥帥要是表現(xiàn)好的話，老師就給你一張最大的貼畫(huà)。
帥帥乖乖地坐在了琴凳上，簡(jiǎn)寧跟老師使了個(gè)眼色就退到了門(mén)外。隔著門(mén)，簡(jiǎn)寧聽(tīng)見(jiàn)老師和帥帥有問(wèn)有答，帥帥還在老師的引領(lǐng)下第一次碰到了鋼琴鍵……
帥帥的第一節(jié)鋼琴課上了40分鐘，簡(jiǎn)寧在門(mén)外站了40分鐘。一個(gè)周一的整個(gè)上午，簡(jiǎn)寧就這么奉獻(xiàn)給兒子了。不過(guò)，看見(jiàn)帥帥從鋼琴房里高高興興地出來(lái)，看見(jiàn)他對(duì)自己保證“以后不哭了”，聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)帥帥的表?yè)P(yáng)，簡(jiǎn)寧想，就這樣吧。反正這一輩子都得為他辛苦為他忙了，還在乎這一個(gè)上午嗎？