實(shí)習(xí)正中篇

　　忙碌中的充實(shí)滿足感，我來(lái)到中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)科室門(mén)口，正要一腳踏入室內(nèi)，迎面走來(lái)了針灸時(shí)老師，剛要和時(shí)老師撞個(gè)滿懷，我靈機(jī)一跳完美避開(kāi)了要出門(mén)的時(shí)老師，他怔愣了一下，他說(shuō)要下病房給患者針灸，新來(lái)的先等我一下?；蛘吒略谑覂?nèi)忙碌著的女老師，看看她是怎么上電針的和找穴定穴的。

　　傳統(tǒng)康復(fù)的實(shí)習(xí)，感覺(jué)很自由沒(méi)有拘束感，天天練習(xí)進(jìn)針手法，在酒精的瓶蓋上練習(xí)著進(jìn)針力度。我來(lái)到這里最多的就是跟著女老師下病房數(shù)針計(jì)時(shí)計(jì)病床號(hào)，到了時(shí)間就來(lái)取針。這個(gè)流程就是科別--床號(hào)--患者--數(shù)針--計(jì)時(shí)--拔針--對(duì)針。對(duì)于這些操作不能有任何差錯(cuò)，需要細(xì)心對(duì)待。但是我來(lái)了感覺(jué)就是拔針工具人，沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)，忙碌著卻無(wú)知?？粗蠋熅珳?zhǔn)找穴，平穩(wěn)進(jìn)針，流利完成，剩下取針我們進(jìn)行，毫無(wú)壓力的產(chǎn)生一個(gè)工具人?？梢哉f(shuō)來(lái)了和沒(méi)來(lái)的區(qū)別不大，就是消耗了那段時(shí)間，而且并沒(méi)有當(dāng)個(gè)咸魚(yú)。

　　我來(lái)講講我的OT科室實(shí)習(xí)，我最大的感受就是從PT科室的粗大運(yùn)動(dòng)康復(fù)工作轉(zhuǎn)換為精細(xì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)工作。我接手的玻璃劃傷的女患者，她有瘢痕形成黏連，應(yīng)該還存在炎癥。每次給她活動(dòng)關(guān)節(jié)范圍，她老說(shuō)我弄疼她了，對(duì)我有恐懼感。每次來(lái)她都需要蠟療先熱敷，產(chǎn)生溫?zé)嵝?yīng)，促進(jìn)局部血液循環(huán)，加速局部炎癥物質(zhì)吸收，解除局部粘連和局部腫脹等等……最重要的是打開(kāi)我跟她做OT時(shí)的活動(dòng)范圍。最后我跟她做完OT還有冰敷半個(gè)小時(shí)，消除她活動(dòng)關(guān)節(jié)之后的腫脹和疼痛。

　　因?yàn)閿U(kuò)張康復(fù)病床數(shù)量，留住出院病人轉(zhuǎn)到其他醫(yī)院，我們醫(yī)院在其他區(qū)域擴(kuò)展重建的康復(fù)科室開(kāi)張了，我們實(shí)習(xí)生也被分配到了新院，我就是其一。

　　我跟著導(dǎo)航乘坐地鐵來(lái)到新院，找到新院康復(fù)科室，里面還是一片狼藉，空氣中充滿著一股“新裝修氣味”，甚至還不知有害無(wú)害的。我們來(lái)到這里開(kāi)始打掃和安放綠蘿植被，每天開(kāi)窗通風(fēng)不能少，下班關(guān)窗要記牢。

　　每天乘坐地鐵去上班，每天鬧鐘一響就要爬起來(lái)洗漱，每天在固定的早餐小攤上買(mǎi)早點(diǎn)，每天好像都是重復(fù)著，有點(diǎn)乏味無(wú)情又有點(diǎn)生機(jī)有趣，可能這就是生活的本真吧！

　　在這一個(gè)月的新環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)和接觸，做什么都很是得心應(yīng)手。在這里大多數(shù)都是我們實(shí)習(xí)生來(lái)安排新患者的入院和出院記錄。不過(guò)我們不懂得和需要改進(jìn)的還是要在老師的教導(dǎo)下完成。這是一個(gè)新的醫(yī)院，我們都有安排好實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)周期，所以我們這里還會(huì)不斷更新替故，就像老生帶新生的模式一樣。

　　我的OT科室學(xué)習(xí)在我的新交班同學(xué)的手里繼續(xù)他的開(kāi)始，我要去到我的下一站學(xué)習(xí)，回到開(kāi)始實(shí)習(xí)地的兒童康復(fù)科室啦！想想從開(kāi)始的不熟悉到喜歡，喜歡周邊的美食，喜歡和藹可親的患者，喜歡面帶微笑的陌生人，喜歡不熟悉的神秘感。生活需要探索，發(fā)現(xiàn)他的本真！