第六章 計劃第二步，開始！

　　下午。

　　“好！那正式啟動我們計劃第二步！”我興奮地公布了這個消息，鐘嫽正做著作業(yè)呢，一聽我的命令，更是激動的跳上跳下，不用我吩咐，便歡歡喜喜的去找顧榛和蘇硯婍了。

　　這鐘嫽，干啥啥不行，追帥哥倒是第一名。孺子不可教也！我這么想。

　　不過一會兒，“八五班戲劇學(xué)院”的同學(xué)們都到齊了，我這個江導(dǎo)也分配了下任務(wù)：“第二步，便是獲取好感，這一步比較重要，于是我想出來了這種方法……”

　　預(yù)祝我們計劃成功吧。

　　又是熟悉的下課鈴，又是熟悉的那幾個人，又是熟悉的一幕。

　　鐘嫽走出教室，果不其然看見了洛彬。這一次，按我的囑托，她便不像第一次如此隨意，而是直接上前，就跟熟人似的打了個招呼：“嘿，又在等？”

　　洛彬回過頭來，記憶的閘門開啟了：“又是你?！彼淖⒁饬簳r被轉(zhuǎn)移了。

　　鐘嫽激動的差點(diǎn)喊出來：洛彬竟然記住了自己?。ㄉ衔绮乓娒嫦挛缱匀挥浀米?，鐘嫽過于自戀）而且這一次自己主動搭訕，直接開門紅！

　　隨即是兩聲咳嗽，但聲音不大，跟蚊音差不多，聽起來也不是那么有活力。果然……我嘴角微微上揚(yáng)，心里已經(jīng)謀劃好了整盤棋的布局。

　　鐘嫽努力克制住自己，雙手插進(jìn)校褲兜里，裝的云淡風(fēng)輕似的：“你還真勤快，如果我沒猜錯，她這幾次都沒來吧？”

　　“你怎么知道？”洛彬迅速反問她。

　　“哼，那也是?！辩妺浑p手抱胸，“她最近對我說…經(jīng)常對我說，她被三班一個男生騷擾，想必……”她故意拖長了腔調(diào)，轉(zhuǎn)頭望望洛彬怔在那兒的樣子。

　　過了一會兒，他才緩緩開口：“她，真這么說？”洛彬希望得到一個他想要的答復(fù)。

　　鐘嫽心卻想：江艾子不愧是江艾子，連洛彬說的簡單的一句話都預(yù)測得這么準(zhǔn)，她不會看了劇本吧？

　　“是啊?！?p>　　她只說了這么些——據(jù)我的觀察與推測，多了不好，容易暴露真實(shí)目的，必須要讓他感到你是無意的關(guān)心，不說也不行，這樣難免顯得有些冷漠。要流露真情實(shí)感，得循序漸進(jìn)，而且要切合實(shí)際，不然很容易讓人感覺你在做作。

　　最好的辦法便是先給對方挖個坑跳，再自己也跳進(jìn)去，然后給予鼓勵與關(guān)心。在困境中，人最容易流露出真情實(shí)感，這難道不是一個大好機(jī)會嗎？同時，給予暗示，輔助對方離開坑，任務(wù)便算圓滿完成了。

　　“以前，我還在七五班時，我喜歡上了我們班一個男生，”洛彬看著她，“我對他總是很好很好，天天給他買好吃的，有一次他犯錯了，我甚至還自動站起來說是我干的。那次，我為自己感到自豪，甚至有些得意，我在想這下子他一定注意到我了?！?p>　　“后來，這個男生卻并沒有與我主動搭訕幾次，基本上都是我先問，他按著思路答就是了，且每次都心不在焉——盡管我為他做出了許多許多，我的好朋友也為我出謀劃策，但都以失敗告終。這個男生很優(yōu)秀，也有許多女生喜歡他，但他對她們都不理不睬，再加上他的毒舌與有時的冷漠，占強(qiáng)，霸道，我們便疏遠(yuǎn)了。也許在他眼里，我只是一個匆匆過客?！辩妺蝗肓藨?，情感便不由自主的出來了，“但我還是希望奇跡能出現(xiàn)，但，現(xiàn)實(shí)告訴我，我想多了。”她笑了笑，抹抹眼睛，“我好朋友說要做自己想做的，不要順著別人來，她每次看見我的困窘總會送我這個，”鐘嫽從口袋里掏出一瓶關(guān)在透明有孔小玻璃罩里的一株可愛的小三葉草，它還綠的可愛，綠的發(fā)亮，玻璃罩頂端還有一條小金屬鏈，“這是我同伴給予我的鼓勵，我也希望你能做自己。”

　　她把這個三葉草遞給了洛彬，他仔細(xì)打量，放在褲口袋里，溫情脈脈的說了一聲：“謝謝，我相信我可以的，感謝你對我的幫助?！?p>　　更妙的是，上課鈴正好響了，畫上了一個圓滿的句號。

　　我心中滿是歡喜，但有一個人卻暗自咒罵著。