炎林市卡師中心地處納蘭學(xué)院西南面,從學(xué)院到那兒,就算是步行也不過就十五分鐘左右的腳程。
在洛茗的帶領(lǐng)下,制卡三班全體學(xué)員很快便來到了卡師中心。
或許學(xué)院是事先已經(jīng)和卡師中心打過招呼,抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,蘇恪就發(fā)現(xiàn)卡師中心前門的空地上,整整齊齊擺放著五十張單人課桌和一條小板凳。
學(xué)員們們連中心大門都沒有踏入,就被洛茗要求各自找一個(gè)座位坐下。
當(dāng)全班所有人都就座之后,從卡師中心內(nèi)走出了五名工作人員。
其中為首的是一名年紀(jì)在三、四十歲左右,帶著黑穿眼睛,穿著一身職業(yè)服,很有“女教導(dǎo)主任”氣質(zhì)的少婦。
在她身旁,則跟著四個(gè)看起來不過二十出頭,手上拿著一個(gè)巴掌大小方形儀器的青年男女。
少婦在門口站定,而四名年輕男女則分頭走向制卡班的學(xué)員。
這是干嘛?
蘇恪心中正暗暗疑惑,就聽見在人群前站定的少婦朗聲說道:“各位同學(xué),我是炎林卡師中心的科員呂萍,今天由我來主持你們的一星卡師認(rèn)定考核。
首先,請(qǐng)所有人拿出手機(jī)打開電子身份證,讓我們的四位工作人員核對(duì)你們的身份并登記考核信息。
登記成功的同時(shí),職業(yè)認(rèn)定系統(tǒng)會(huì)直接從你們的個(gè)人賬戶中扣除1000卡幣的考核費(fèi)用。
下面就著這個(gè)空擋,我跟大家講解一下考核內(nèi)容。
待會(huì)兒,我們會(huì)給你們每人發(fā)放十份一星制卡材料,你們必須在六小時(shí)的限定考核時(shí)間里制成三張類別不同的一星卡牌,才能通過這次考核,成為一名一星制卡師。
同時(shí),在考核中制作成功的卡牌將在經(jīng)過核查后,讓你們帶走。
如果有人無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制成三張卡牌,則考核失敗……”
伴隨著呂萍的講解,卡師工會(huì)的四名年輕工作人員也登記完所有人的信息,并發(fā)放下相應(yīng)的制卡材料。
在呂萍一聲“開始考核”的宣布聲落下后,所有人都在第一時(shí)間動(dòng)手制作起來。
制卡三班掌握的三種一星卡牌就是洛茗教授給所有人的【一星封印卡】、【初級(jí)精神回復(fù)】和【初級(jí)治愈術(shù)】。
【一星封印卡】的卡紋最簡(jiǎn)單,【初級(jí)精神回復(fù)】蘇恪制作的次數(shù)最多也最熟練,所以很快他就將這兩張卡牌成功制作出來。
而后,蘇恪沒有急的開始動(dòng)手。
先在腦中溫習(xí)了兩遍【初級(jí)治愈術(shù)】的卡紋和制卡的幾處要點(diǎn),確定沒有任何遺漏后,他才開始著手制作起第三張卡牌。
兩個(gè)小時(shí)后,蘇恪將第三張白色一星卡牌放在了身前的作案上,這也就意味著他已經(jīng)成功通過一星卡師的認(rèn)定考核。
徹底放松下來的蘇恪環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們都還埋頭于制卡之中,就他一人無(wú)所事事?lián)u頭晃腦著。
“這些人的動(dòng)作都這么慢嗎,肯定是課余時(shí)間光顧著玩游戲沒有好好練習(xí)。
這位阿姨剛才說考核中制成的卡牌可以帶走,要不我還是抓緊時(shí)間多制作點(diǎn)吧,畢竟也是交了1000卡比的?!?p> 于是,蘇恪索性就拿剩下的七份制卡材料繼續(xù)練手制作起【初級(jí)治愈術(shù)】。
考核時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過,眼看六個(gè)小時(shí)還剩不到十分鐘的時(shí)候,蘇恪才停下了手上的動(dòng)作。
桌面上這時(shí)又多了四張【初級(jí)治愈術(shù)】。
一直監(jiān)視著考生們考核的呂萍,推了推鼻梁上的鏡架,走到洛茗身邊,用手肘輕輕碰了下洛茗的手臂。
“洛茗,坐在第一排左邊第二桌的男生是誰(shuí)?”
洛茗帶著疑惑朝呂萍所述的位置一瞧,帶著疑惑道:“他叫蘇恪是我們班的班長(zhǎng),萍姐怎么了?”
“我看那小子一直在制卡直到剛剛才停手,本以為他應(yīng)該是之前出現(xiàn)了多次失誤,拖到現(xiàn)在才完成三種一星卡牌的制作,結(jié)果……你看他的桌面?!?p> “嗯?”
聞言,洛茗按望向蘇恪的桌面,以卡師被強(qiáng)化過的體質(zhì),她瞬間就看清了桌面上的情況。
“一、二、三、四……七???這孩子竟然在六小時(shí)不到的時(shí)間里,完成了七張一星卡牌的制作!”
哪怕是對(duì)蘇恪的制卡技藝信心十足非常欣賞的洛茗,看到桌面上放著的七張卡牌,也有些震驚。
由于洛茗充分信任蘇恪的制卡能力,相信他能夠完成這次考核絕對(duì)不會(huì)有什么問題,所以就把注意力全都放在了班上那幾個(gè)差生身上,時(shí)刻都在關(guān)注他們的制卡進(jìn)度。
洛茗見到班上的差生里有人成功通過了一星制卡師的考核,便送了口氣為之喜悅。
而對(duì)于那些至今還沒制成三張卡牌的,就為他們未來的人生暗暗擔(dān)心憂愁。
也就完全沒有關(guān)注過最保險(xiǎn)的蘇恪,所以洛茗才會(huì)在呂萍出聲提醒后,才發(fā)現(xiàn)蘇恪的異狀。
在洛茗震驚的同時(shí),呂萍又開口說道:“他的桌上剩下三份制卡材料,成卡有七張。這就說明這孩子在之前制卡過程中完全沒有出現(xiàn)過失誤,成功率是百分之百?!?p> 洛茗臉上的震驚有些凝固,“這孩子原本就是新生中最出色的那一個(gè),我知道他優(yōu)秀,卻沒想到他在制卡上的天賦會(huì)這么出眾?!?p> 只是震驚過后,洛茗發(fā)現(xiàn)站在自己身邊的呂萍表現(xiàn)的異常平靜,看著蘇恪的眼神中甚至還帶著些審視的意味。
“萍姐,怎么了,你難道不為這孩子高興?”
呂萍再次推了推鼻梁上的眼鏡架,低聲嚴(yán)肅的說道:“洛茗,你也是位優(yōu)秀的制卡師,我問你,你在成為一星制卡師前,制卡成功率有多少?”
洛茗腦海中快速閃過一幅幅畫面,似乎想到了什么開心的事情,嘴角微微揚(yáng)起一絲弧線,“我當(dāng)年也當(dāng)過學(xué)院新生制卡師榜榜首的呢,制卡成功率怎么也有五六十吧!”
說到這里,洛茗的臉色變了變,似乎明白了呂萍心中的想法,問道:“呂姐,你是覺得這孩子的制卡成功率太高,認(rèn)為他使用什么舞弊手段?”
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