第26章 成立聯(lián)合研究所

　　雖然他前世是青華的一名博士生，學(xué)歷與學(xué)識(shí)是完全碾壓大學(xué)生。

　　但沒辦法，他在這個(gè)世界的身份就是一個(gè)小學(xué)生畢業(yè)生的身份，連初中畢業(yè)證都沒拿到，這難免讓人有所鄙夷。

　　文憑有時(shí)候根本沒用，就是一張廢紙，但有時(shí)候他卻十分的有用，而林軒創(chuàng)造出的各種作品上架時(shí)。

　　如果林軒的文憑是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，那么那些讀者就會(huì)本能的心生鄙夷。

　　哪怕他們知道林軒能寫出這樣的小說，實(shí)力肯定很強(qiáng)大，但因?yàn)榱周幨切W(xué)文憑。

　　他們還是下意識(shí)的鄙視林軒，所以這種情況下，這對(duì)林軒十分不利。

　　第一印象都不好了，那以后他們?cè)趺纯赡軙?huì)閱讀林軒的作品呢？

　　所以對(duì)林軒來說，文憑這東西雖然看上去沒有什么用，他也不用求職什么的，但實(shí)際上對(duì)他的事業(yè)卻十分有用！

　　“固所愿，不敢請(qǐng)耳?！?p>　　林軒輕聲答應(yīng)了下來。

　　“好!”

　　鐘院士輕輕點(diǎn)頭，很是高興的笑著道:

　　“很高興林生能選擇在我們理工大學(xué)讀書?！?p>　　“恩！”

　　輕輕輕點(diǎn)頭，林軒接著說道：

　　“除了上面的合作外，我還有一個(gè)合作?！?p>　　“恩？”

　　有了剛剛的開頭，此時(shí)的鐘院士饒有興致看著林軒，不知道這林軒能給他帶來什么好的事情。

　　“事情是這樣的，我想和學(xué)校達(dá)成“產(chǎn)學(xué)研模式”。

　　也就是說我出錢出設(shè)備，然后學(xué)校出師資力量，最終我們雙方組成專屬的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室。”

　　輕輕點(diǎn)頭，鐘院士的眼中帶著一絲很感興趣的樣子說道：

　　“產(chǎn)學(xué)研模式我倒是知道，最早由斯坦福大學(xué)開始試點(diǎn)，從1950年至今，創(chuàng)造了聞名全世界的硅谷，這個(gè)全球最大的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)基地。”

　　“您知道那就再好不過了。”

　　這鐘院士知道自然很好，省得林軒費(fèi)一番口舌了。

　　另外一邊，鐘院士微微微搖頭嘆氣道：

　　“其實(shí)很早以前，我也很希望我們理工大學(xué)能成為東方的斯坦福大學(xué)，但我們香江太小了。

　　想要?jiǎng)?chuàng)造東方硅谷，這不是一個(gè)容易的事情，畢竟這里只是個(gè)殖民地而已。

　　港府能做到不干預(yù)不支持，那就是老天保佑了?！?p>　　“創(chuàng)造東方硅谷的事情還是太遠(yuǎn)，還是商討更加現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的事情吧。”

　　聽到鐘院士理想的林軒，將主題拉回到了現(xiàn)實(shí)。

　　“也是。”

　　輕輕點(diǎn)頭，鐘院士問著林軒道：

　　“產(chǎn)學(xué)研我支持，那你想做什么行業(yè)呢？”

　　產(chǎn)學(xué)研的模式有很多種，電子半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)是其中最著名的，其他還有什么器械啊醫(yī)療啊之類的，細(xì)數(shù)的話有很多產(chǎn)業(yè)。

　　“電子半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)！”

　　“嗯？”

　　鐘院士眉毛一挑，他沒聽錯(cuò)嗎，電子導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)這可是個(gè)很大的名詞，這講的東西太過空泛了。

　　“目前主要是芯片設(shè)計(jì)與漢語操作系統(tǒng)兩個(gè)研究方向。”

　　“這兩個(gè)都是難關(guān)?。　?p>　　鐘院士感慨了一聲，簡單的芯片設(shè)計(jì)很容易，操作系統(tǒng)的編寫稍微難，但也能做到的。

　　但想要做好就很難，需要很高超的設(shè)計(jì)思路與實(shí)際執(zhí)行能力，還要有很扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“有志者事竟成，不去做做怎么知道不行呢?！?p>　　林軒笑著的給出了他的答復(fù)。

　　“沒有問題，那成果的利益分配……”

　　“資金、設(shè)備、場(chǎng)地我們可以提供，學(xué)校出人就行了，將來成果出來后，學(xué)?？梢缘玫焦餐邪l(fā)的名譽(yù)，當(dāng)然，專利是屬于我們的?！?p>　　“這可不行，我們雖然只出力，但是得到一個(gè)名譽(yù)，那對(duì)于學(xué)校與教授們可沒什么好處。

　　就算我動(dòng)用校長的權(quán)力與聲望，強(qiáng)行讓他們進(jìn)入研究室干活，那他們恐怕會(huì)出工不出力……”

　　想要爭取最大利益好處的雙方，開始了錙銖必較的爭論。

　　良久，經(jīng)過數(shù)次休息，耗時(shí)兩個(gè)小時(shí)，林軒和理工大學(xué)成功達(dá)成了戰(zhàn)略合作協(xié)議草案。

　　其中協(xié)議中規(guī)定了，研究室中的研究材料、資金、場(chǎng)地、設(shè)備等等由林軒提供，學(xué)校出師資人力進(jìn)入研究室。

　　研究室所得的產(chǎn)品專利歸屬于林軒，但香江理工大學(xué)享有共同發(fā)明的名譽(yù)，宣傳的時(shí)候，應(yīng)帶上香江理工大學(xué)的名字。

　　此外，在學(xué)生與教授在研究室中研究時(shí)，學(xué)生與教授等研究員享有一定的薪水待遇。

　　當(dāng)最終產(chǎn)品盈利后，研究員與香江理工大學(xué)將享受一定的數(shù)量的利潤分紅。

　　具體分紅大約在1％~0.1％左右，這根據(jù)雙方最終評(píng)定貢獻(xiàn)比的時(shí)候，給出具體分紅占比。

　　此外，林軒需要拿出產(chǎn)品盈利后的百分之一金錢，用于融資入股學(xué)校，該融資入股的資金，以學(xué)校市值為計(jì)算分配股份。

　　為了防止這些學(xué)校股東們拿錢不干正事，其中林軒還特別規(guī)定了這融資入股的資金，只能用于學(xué)校設(shè)備采購、教授聘用資金、實(shí)驗(yàn)材料、或者當(dāng)獎(jiǎng)學(xué)金等等。

　　學(xué)校不能挪作他用，否則一旦證實(shí)學(xué)校挪作他用或者貪污，那林軒有權(quán)收回這百分之一的分紅，并且動(dòng)用股東權(quán)利清查整頓。

　　當(dāng)然，無論融資入股學(xué)校，還是研究團(tuán)隊(duì)的分紅期都不是無限的，分紅期為5年，五年后合同到期之后的，一切收益將跟他們沒有關(guān)系了。

　　而對(duì)于五年內(nèi)，割讓出百分之二到零點(diǎn)五的利潤，林軒不是很在意。

　　他很缺錢又不缺錢，缺的是大錢，不是員工的小錢。

　　雖然他有著系統(tǒng)精神力場(chǎng)光環(huán)存在，理論上來說，就算他給出的是平均工資，那他們也是很有責(zé)任心，是個(gè)好勞動(dòng)力。

　　但林軒的心里過不去這個(gè)坎啊，他自己賺那么多錢干什么，錢夠用就得。

　　他自己富裕，那不是叫富裕，同樣跟著他干的人一起富裕，那才是富裕。

　　當(dāng)然，跟著他干的人賺取的利益肯定是不能太多，因?yàn)樗枰槿「嗟馁Y金，用來發(fā)展強(qiáng)大華夏的各方面事業(yè)，用來支持科技的研發(fā)。

　　所以這是個(gè)要權(quán)衡要把握的問題，拿出百分之幾的利潤，用來獎(jiǎng)勵(lì)那些有付出勞動(dòng)力人，這很就適合。

　　這樣不會(huì)給太多，讓他們一下子暴富然后就不想工作了，又能讓他們得到利潤后打了雞血，更加賣力工作，所以這是個(gè)度量衡的問題。