第14章 人潮洶涌
夏云帶著室友提前來(lái)到X中學(xué)，負(fù)責(zé)接待她們的教務(wù)處主任陸少軒早已等候在那兒了。
這是夏云第二次見(jiàn)到陸少軒，昨天來(lái)看場(chǎng)地，也是陸少軒接待。張北雁早交待過(guò)了，陸少軒很快明白這是一關(guān)系戶(hù)，所以對(duì)夏云還是禮貌周到。
夏云也早看出陸少軒笑里藏刀，所以小心應(yīng)付。
一群人到指定的教室后，很快按夏云原先的安排站位了。
洪敏是早知道時(shí)間地點(diǎn)的，小廣告上寫(xiě)著呢，此時(shí)也早到了。他對(duì)夏云這兼職同事，一直關(guān)心。他遭難那天，徹底絕望，正感覺(jué)被全世界唾棄，夏云巴巴人去找他，表示出對(duì)他關(guān)心，又不多話(huà)，他早就銘記在心了。
出乎夏云意料的，是楊漢的到來(lái)。一直不贊成夏云自起爐灶的楊漢，出于對(duì)夏云的擔(dān)心，也向川菜館老板請(qǐng)了兩小時(shí)假，跑過(guò)來(lái)看究竟。他對(duì)是否有人來(lái)聽(tīng)深深存著疑問(wèn)，但不管怎么樣，在這個(gè)時(shí)候必須站出來(lái)?yè)碜o(hù)夏云，他還是懂的。
安排妥當(dāng)，離正式開(kāi)課還有半個(gè)小時(shí)。大家都在各自崗位上。
望著身邊這些人，本來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的夏云突然恐懼起來(lái)，萬(wàn)一沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)，怎么收?qǐng)觯浚?p> 此時(shí)已經(jīng)騎虎難下，容不得她猶豫了。
幸好，夏云沒(méi)有擔(dān)心多久，第一位前來(lái)試聽(tīng)的女士被站在校門(mén)口迎接的吳珊珊帶了進(jìn)來(lái)。那是一位四十多歲，穿正式套裝的女士，一路帶著愉快的表情被室友們像接力棒一樣帶到了教室，負(fù)責(zé)安排座位的吳涵兒把她請(qǐng)到了前排正中坐下。
夏云正打算上前和人交流呢，沒(méi)想接二連三的人一下子來(lái)了十多人。
這些人，臉上都帶著愉快的表情。
不要說(shuō)楊漢露出詫異的神情，連夏云也覺(jué)得意外，一下子有點(diǎn)躊躇，拿不準(zhǔn)過(guò)去跟誰(shuí)交流。
人還在不停地進(jìn)來(lái)，校門(mén)口的吳珊珊已經(jīng)有些忙不過(guò)來(lái)了，有些人不待招呼，直接看著豎在校門(mén)邊的黑板指示牌，自己走進(jìn)來(lái)了。
不到十分鐘，來(lái)的人已經(jīng)坐滿(mǎn)了一教室，開(kāi)課的時(shí)間卻還未到。這些人安安靜靜地坐著，鄰座相互之間也有交流，不過(guò)聲音都很小，教室里還算安靜。
夏云正欣慰著，吳涵兒來(lái)問(wèn)該把人安排在哪。
夏云轉(zhuǎn)頭一看，教室雖然滿(mǎn)了，人還在不停地進(jìn)，不僅教室外站著人，教室門(mén)外也有人，走道上還有人在行進(jìn)。
洪敏早注意到人來(lái)得有點(diǎn)多，面帶憂(yōu)色地過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)地方坐了?！?p> 夏云點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“人來(lái)得多是好事啊，我們歡迎呢?！弊寘呛瓋喊讶藥У浇淌彝?，先在走道上等著。她去找陸少軒，商量著借些椅子。
陸少軒當(dāng)然在教務(wù)處呆著，怎么著，他也得等夏云的課開(kāi)完后鎖了教室再門(mén)回家去。聽(tīng)夏云說(shuō)要借些椅子，便拿了鑰匙過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，打算就近開(kāi)隔壁的門(mén)把椅子搬幾把出來(lái)就行了。一到這兒，看這么多人，著實(shí)嚇了一跳，茫然問(wèn)夏云：“你從哪弄這么多人的？”
夏云笑了笑，笑容里難免有些得意。
站教室門(mén)口的人可沒(méi)有安坐在教室里面的人那么篤定了，眼看還有人源源不斷從外面涌進(jìn)來(lái)，不免有些焦躁。好在，吳涵兒和另一名負(fù)責(zé)接待的室友羅佳滿(mǎn)面堆笑，一口一個(gè)“叔叔阿姨請(qǐng)稍待?！钡匕参恐?。這次來(lái)的人，大都是準(zhǔn)備給孩子報(bào)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)。
陸少軒邊用鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖孔，邊四處張望，正想招呼夏云叫人進(jìn)去搬椅子，后邊圍了一大圈的家長(zhǎng)卻不停催促著：“快打開(kāi)快打開(kāi)?！遍T(mén)一打開(kāi)，家長(zhǎng)們洶涌而入，每人搶了一把椅子自己找位子坐下，在走廊的還互相推擠了一下。
幾十把椅子瞬間被搶一光，陸少軒站在門(mén)口，望著只剩下光禿禿桌子的教室發(fā)呆。
這一次，陸少軒照張北雁的吩咐借給夏云的教室是在一樓，教室外面除了走廊，還有一片空地。但是本著就近聽(tīng)得清的原則，家長(zhǎng)們自然希望離教室越近越好，最好能坐在里面，就算沒(méi)有位，也得坐在窗邊，可以有影視效果，看到教師講課的風(fēng)采。所以，窗邊的位置競(jìng)爭(zhēng)激烈，最后吳涵兒不得不出來(lái)協(xié)調(diào)，才稍稍平息爭(zhēng)窗風(fēng)波。
人還在進(jìn)來(lái)，已經(jīng)站到空地上去了。
吳涵兒滿(mǎn)頭大汗的進(jìn)來(lái)請(qǐng)示，問(wèn)夏云接下來(lái)如何安置。其實(shí)不止是吳涵兒，校門(mén)口吳珊珊那兒早就失控了，人進(jìn)得太多，根本就趕不及招呼，只好看著他們一擁而進(jìn)。
不要說(shuō)洪敏，楊漢早目瞪口了，腦子早石化了。
陸少軒發(fā)了會(huì)呆，還沒(méi)走開(kāi)呢，夏云讓吳涵兒直接去找陸少軒再開(kāi)教室門(mén)。陸少軒倒是沒(méi)說(shuō)什么，一是有張比雁特別交待，二是來(lái)的家長(zhǎng)，總不至于把椅子當(dāng)點(diǎn)心給吃了，走的時(shí)候還是會(huì)留下來(lái)的嘛。
教室門(mén)再次打開(kāi)，再次被哄搶?zhuān)@一次，走廊已經(jīng)沒(méi)空隙了，只能全坐到空地上去。
吳涵兒和羅佳還不住口的給人道歉來(lái)著，說(shuō)：“不好意思，里面實(shí)在沒(méi)位子了?！?p> 家長(zhǎng)們也不好說(shuō)什么，誰(shuí)讓咱來(lái)遲了呢。
夏云看時(shí)間也差不多了，應(yīng)該開(kāi)始了。往外一望，校門(mén)外，還有人在不斷進(jìn)來(lái)，再進(jìn)來(lái)，空地上也沒(méi)地方坐了。
洪敏顯然也注意到了，湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“現(xiàn)在開(kāi)始，還是……”
夏云說(shuō)：“當(dāng)然現(xiàn)在開(kāi)始，我們得遵守時(shí)間，不可能為了等某個(gè)人推遲開(kāi)課時(shí)間。這叫執(zhí)行力！”
洪敏“哦哦”了幾聲，顯然沒(méi)聽(tīng)過(guò)執(zhí)行力這個(gè)詞，也不了解，總之是一臉茫然。
望著教室外黑壓壓的人頭，夏云問(wèn)身邊的洪敏：“陸主任呢？”
洪敏也跟著張望，在人群中尋找陸少軒。
陸少軒沒(méi)有離開(kāi)，一直順著走廊開(kāi)教室門(mén)，由楊漢組織來(lái)聽(tīng)課的家長(zhǎng)們搬椅子，到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)了六間教室，再開(kāi)，就得上二樓了。
夏云問(wèn)陸少軒：“能不能再借一套音響和一支話(huà)筒？”
陸少軒呆了呆，說(shuō)：“音響是固定的，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人士拆不了，大喇叭可不可以？”
“??？大喇叭？！”夏云意外，大喇叭能有什么音響效果。
陸少軒說(shuō)：“是啊。”這場(chǎng)面完全出乎他的預(yù)料，本以為只是開(kāi)一下鎖，剩下時(shí)間可以清閑地打發(fā)，沒(méi)想到他還得親自過(guò)來(lái)幫忙。他好歹也是教務(wù)主任，在學(xué)校里也是呼風(fēng)喚雨的人物。
夏云無(wú)奈，只好說(shuō)：“好吧。”有總是比無(wú)好，要沒(méi)擴(kuò)音設(shè)備，教室外那些家長(zhǎng)，恐怕是聽(tīng)不到教學(xué)內(nèi)容的了。
讓洪敏跟陸少軒去拿了大喇叭，課程便在黑壓壓一片人潮中開(kāi)始了。
大喇叭的音效比音響可就差多了，不過(guò)夏云準(zhǔn)備的還是很充分，在這幾百人的觀(guān)眾中表現(xiàn)也淡定。按原計(jì)劃，先介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，夏云起名叫德鑫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，然后介紹師資，當(dāng)然也是名校師資，不過(guò)有一點(diǎn)與眾不同的是，夏云聲稱(chēng)上課后一個(gè)星期內(nèi)不滿(mǎn)意可以退款，而且是全額退款。
人還在進(jìn)入之中，只不過(guò)比之前稍少些。跑去協(xié)調(diào)座位的洪敏和正在帶人搬椅子的楊漢聽(tīng)到夏云最后這句話(huà)，都怔住了，通世界哪有人把收到的款再退回去的道理？聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！
來(lái)的人太多，空地已經(jīng)快坐滿(mǎn)了，本來(lái)還有像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，一聽(tīng)教室里面已經(jīng)開(kāi)始，不到一秒的光景，全安靜了。里面的聲音雖然不清晰，外面的家長(zhǎng)終于還是聽(tīng)到了。一時(shí)間，議論紛紛，以不相信者居多。
楊漢很想把夏云從臺(tái)上揪下來(lái)，把最后這句話(huà)收回去。但是他在教室外，離得太遠(yuǎn)了，夏云介紹完后便進(jìn)入正式的教學(xué)。
人還在斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)，吳珊珊感覺(jué)自己快累趴了，真沒(méi)想到勞動(dòng)強(qiáng)度如此之大。
好在遲到的家長(zhǎng)自覺(jué)，隨便找個(gè)地方或站或蹲，能聽(tīng)到就成，倒是楊漢和吳涵兒羅佳過(guò)意不過(guò)，搬了椅子送過(guò)去。
二樓的教室已經(jīng)開(kāi)了兩間，吳涵兒覺(jué)得口干舌燥，楊漢卻覺(jué)得兩條手臂酸得快斷了。
課程開(kāi)始了半個(gè)小時(shí)后，終于不再有人進(jìn)來(lái)，吳珊珊們松了一口氣，暫時(shí)把學(xué)校大門(mén)關(guān)了，幾個(gè)人到一邊歇著去。