眾人尋聲四顧，看到右側(cè)河面有一艘花舫同行，乃是春蘭舫的船只。
其船頭也設(shè)一桌酒宴，有三五人，花舫姑娘們在后面吃力劃槳。
有一位白衣公子背手立身，鶴立在宴席前瞭望這邊。
舫主聽他能叫出劉彥表字，吩咐弦月：“問問喧嘩之人是誰。”
小弦月只一眼便認(rèn)出白衣公子，走到欄桿前說：“你這人好不知趣，不叫你等上船，便攪擾我們歡樂?？筛覉笊闲彰俊?p> “娘子恕罪，小生不知君子正在歡飲，只看有人祭出‘寶娟白錦’，一時心癢難耐，想求問那浩氣歸于誰人。”
說罷，白衣公子自報姓名：“小生乃揚(yáng)州李善欽?！?p> “李善欽？”
劉彥耳生。
二姐道：“此生乃揚(yáng)州名士，與長安賈公子是同門，拜荀夫子為師修習(xí)孔學(xué)。同時他兼修道法，養(yǎng)神魂?！?p> “重陽詩會那天他在場，想必回去后解了夢中之謎……”
“路過徐州，聽說妹夫在船上，故意命人劃船尾隨，欲求結(jié)交。”
山君厭煩搖扇：“既是姐家的賓客，就由你去應(yīng)付。我與賢弟正是興頭，怎容外人來攪局？”
“我自去對付他?！?p> 說話高二走去船欄，下視李公子等人。
“公子聞道心癢可諒解，但卻失了君子心性！”
“今日乃我妹夫劉世才明經(jīng)入學(xué)之喜，便不與你等計較了?！?p> “你們想見世才，等船回岸也不遲?！?p> “夫人可是高二姐？”
李善欽雙目運(yùn)玄光，一眼驚到！
這時他才明白，原來青花舫上聚著一眾仙家，無論主客沒一個俗人。
不僅有畫皮的游魂、陰神修為的樂姬，還有多年的狐仙大姐，只怕船主也是異類得道。
“夫人言之有理，確是小生心急了，有失禮數(shù)?！?p> “公子知道就好，且回吧?！?p> 說著，高二又看船上姑娘道：“別把那些女兒家當(dāng)騾馬使喚，她們經(jīng)得起受用，卻經(jīng)不起作踐?！?p> 李善欽轉(zhuǎn)頭看那些劃槳的倌人們，臊得臉紅耳熱，再回頭高氏狐仙已回席位。
“舫主，可讓娘子們歇一歇?！?p> “這有二百兩銀票，與她們每人十兩，剩下歸你?！?p> 春蘭舫舫主得銀票喜笑顏開，去告訴那些劃船姑娘‘恩客封賞’，眾女無不揮汗歡喜。
紅兒娘子探望青花舫問：“公子認(rèn)識那夫人？不想達(dá)官貴人府中，也有憐惜我們下賤之女的。”
李善欽歸席道：“那夫人不同尋常，不可等閑視之。二位賢弟暫時別問，到岸我與你們細(xì)說。”
“聽她之言，可能剛才劉兄入了真學(xué)，一篇錦繡文章寄托文道，船上有孟學(xué)高士旁觀，喜悅之下祭出身中白錦增添興致。”
“我實不該出言攪擾?！?p> “如此說，天下又增添一位真學(xué)才士？！”
“甚好！眼下正需新晉之才，此事告訴老師，老師必定高興?！?p> 孫趙二公子神情興奮，為儒門增添新學(xué)而同喜。
李善欽把酒笑說：“重陽詩會那晚，劉世才以一敵六，已是不俗。我當(dāng)時有所猜想，只是沒料到有緣見證他入學(xué)?！?p> 趙公子看眼遠(yuǎn)去的青花舫：“不知劉兄拜哪位老師，難不成船上孟學(xué)之士，就是他的恩師？”
孫公子伴望搖頭：“劉兄點(diǎn)文光入學(xué)，已是我孔學(xué)中人?？酌想m同為儒術(shù)，但道路不同，孔學(xué)明經(jīng)，孟學(xué)養(yǎng)氣?！?p> “他明經(jīng)入學(xué)，不可能再拜孟學(xué)老師。我想他們應(yīng)是朋友，而非師徒。”
“兄長以為呢？”
李善欽喝酒，望落日余暉：“不必猜想這些。天下有才之士，各有獨(dú)到之處，等見到自然知道。別忘了我等都還在門外徘徊?！?p> 孫趙二公子一眼相視，被他一句‘門外徘徊’激起心潮，嘆自己不如人，有負(fù)老師傳道授業(yè)。
而另一艘船上，卻是歡顏笑語。
樂女撫琴橫笛，雅音悅耳。
舞姬手舞足蹈，腰身曼妙。
萱兒、弦月侍奉斟酒，阿香、琴玉研墨鋪紙。
劉彥接連與王寅碰杯，自覺腹中詩氣上涌，面頰泛起紅潤說：“當(dāng)日我與舫主定下交換，以一首佳作來抵包船費(fèi)用?！?p> “昨夜懷念家鄉(xiāng)，小試一手寫下《靜夜思》，我吝嗇文光又收回身中。”
“現(xiàn)在入學(xué)成功，當(dāng)與大姐兌現(xiàn)承諾。”
“世才何必與我見外？”
荀舫主面有酒色，嫣然笑說：“你我一場結(jié)交，這朋友之情便值千金。不可浪費(fèi)你那文光。先存下，等攢多了再賜墨寶?！?p> “那怎行？”
劉彥走去書案，提起琴玉潤好的毛筆，點(diǎn)墨道：“大姐不受，就是與我見外。何況小弟已然入學(xué)，有真學(xué)經(jīng)冊在身，它自釀文光，何必惜墨？”
“大姐可聽過‘千金散盡還復(fù)來’？”
眾人含笑走去圍觀。
荀舫主近身道：“君有此豪情詩興，我怎可阻攔？不如就以《山居秋暝》一詩舒展胸懷?！?p> “此詩我甚是喜愛，曾用念頭臨摹，君不妨把它補(bǔ)全。”
“正是！當(dāng)夜賢弟作此詩驚艷四座，但缺少真學(xué)詩境，應(yīng)該補(bǔ)回?！?p> 王山君在旁贊同。
二姐接替阿香研墨：“我也想重新一睹‘空山新雨后，天氣晚來秋’那般詩情畫意?！?p> 見三人都如此，劉彥也就不另外題詩，持筆思想《山居秋暝》的詩境。
忽覺腦中明月升起，有流水聲入耳。
一霎時，心神走入詩句描繪的世界。
看到山雨初晴，山林洗去舊塵，萬物換新顏，又是秋色黃昏，空氣清新，景色宜人。
天上明月灑下白光，照在松隙間，清澈的山泉水泛著粼光，流淌于山石上……
正如詩中所言【空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！?p> 這等詩詞意境，未入真學(xué)是體會不到的。
他心竅文光伴隨思想上涌腦竅，不知不覺的托舉思想出竅，在頭頂虛空開一片三尺方圓的‘思想文境’，腦中所想皆在其中呈現(xiàn)。
阿香琴玉全然看癡，樂女舞姬都跑來圍觀，在場者觀之欣怡。
劉彥思成后，有感自己思想外浮，心念牽引頭頂文思落下，詩意貫入周身，頓感‘新山雨氣，秋晚清爽’，身中浩然氣受到激發(fā)。
“原來寫詩是如此愉快的事情……”
“不僅怡心，還能精進(jìn)文采，作詩亦是做學(xué)問。”
他一念思量，即落筆書寫，文光隨筆一字字、一句句落入白紙上。
詩成之時，通篇字跡放光，它們聚攏化為一紙詩境，覆蓋在表面。
詩中所寫，境中顯現(xiàn)，不用勾筆祭起，便是鬼神可見美景。
觀賞一遍，劉彥又在一旁提上【山居秋暝，重陽舊詩，學(xué)成之日，贈送舫主。弟，劉世才?！?p> 荀舫主見‘弟’字啞然而笑，送溫柔語入耳。
“世才所贈，姐當(dāng)好生保存。我也有一物贈與賢弟。”
“雖比不上二娘和山君的慶賀之禮，卻包含我一番情義?！?p> “弦月，去把禮帖拿來。”
……