第27章 最后一課

　　梅奧學(xué)院行署禮堂。

　　文學(xué)院988位學(xué)生，全都坐在這個(gè)半封閉的環(huán)形場(chǎng)地內(nèi)。

　　每人手里都拿著學(xué)校分發(fā)的智能移動(dòng)設(shè)備。為了方便同學(xué)們提問(wèn)和發(fā)言，暢所欲言。

　　小東西具備手機(jī)和電腦的絕大多數(shù)功能。

　　蘇云寢室六個(gè)人坐在最后一排，傍晚的月光就是天然的照明，和禮堂里的燈光相互映照。

　　六個(gè)人臉上帶著勉強(qiáng)的笑容，不太情愿地為做開(kāi)場(chǎng)白的主持人鼓掌。

　　后方半掩著的黃色大門(mén)前，站著一位正裝女性，杏臉，大波浪，小嘴，身材并不妖嬈，但比例很好，七分腿。

　　輔導(dǎo)員方萍。

　　左側(cè)的周強(qiáng)下午剛到校，甚至還沒(méi)來(lái)得及休息，便被迫來(lái)參加這個(gè)課程，他彎下腰，把酒色頭發(fā)湊到幾人中間道：“方師太就在后面，等她離開(kāi)就偷跑！”

　　426唯一一位染發(fā)的靚仔，也是唯一有女朋友的人上人。

　　在他身旁，許文杰做了一個(gè)噤聲手勢(shì)，幾人眼神交換，心照不宣。

　　只要不見(jiàn)輔導(dǎo)員的身影，他們必定放下手里的小平板，組團(tuán)出校聚餐。

　　好久不見(jiàn)，今天不得來(lái)個(gè)不醉不歸？

　　至于身邊這些散發(fā)著淡淡香味的妹子，只好明天白天再仔細(xì)看，畢竟大晚上什么都看不清。

　　禮堂內(nèi)，只有靠近舞臺(tái)的區(qū)域最明亮，儼然的萬(wàn)眾矚目。

　　舞臺(tái)處在最低位，環(huán)形區(qū)域逐漸升高，活像是古代的斗獸場(chǎng)。

　　最右側(cè)，蘇云今晚額外帶了件外套，此刻的他正披著外套，等待和輪回塔以及星宇影業(yè)的視頻會(huì)議。

　　時(shí)間安排在今晚20:00，恰好和付師行的開(kāi)課時(shí)間重疊。

　　但無(wú)妨。

　　蘇云在最高處做自己的事，榮譽(yù)教授付師行專心講課，互不干擾。

　　“蘇哥，你埋頭做些啥呢？”一旁，戴眼鏡的張衛(wèi)州問(wèn)道。

　　寢室個(gè)頭最小，但卻年齡最大的一個(gè)，說(shuō)話時(shí)鄉(xiāng)音濃厚，帶著一股大碴子味，高中復(fù)讀過(guò)一年。

　　“蘇哥，你從家里帶的土特產(chǎn)還有嗎，我還想吃。”張衛(wèi)州身旁，留著寸頭的老實(shí)人田野正襟危坐，他也戴著眼鏡。

　　他看起來(lái)像在撒嬌。

　　實(shí)際上也確實(shí)是在撒嬌。

　　要吃的，不寒磣。

　　426全員眼鏡，除了蘇云。

　　蘇云簡(jiǎn)單回答，繼續(xù)做著自己的事，他已經(jīng)打開(kāi)了會(huì)議房間，輪回塔和星宇方面已經(jīng)進(jìn)入，只要到了時(shí)間，就可以開(kāi)始會(huì)議。

　　他不怕泄密，畢竟任誰(shuí)也不可能通過(guò)這種寥寥的畫(huà)面辨認(rèn)出什么來(lái)。

　　視頻會(huì)議中。

　　輪回塔影視部的邱經(jīng)理，看起來(lái)像是個(gè)賣(mài)拐的商人，留著小胡子，國(guó)字臉。

　　星宇的女股東則像是出嫁的老尼，帶著光滑的帽子將光芒全部反射出去。

　　“兄弟們，我開(kāi)個(gè)視頻，走的時(shí)候叫我?！碧K云給自己戴上耳機(jī)，進(jìn)入視頻會(huì)議。

　　他沒(méi)有開(kāi)自己的攝像頭。

　　畢竟自己所在的地方吵鬧而宣揚(yáng)，人影重重，不適宜開(kāi)攝像頭。

　　影響會(huì)議質(zhì)量。

　　但令他沒(méi)想到的是，當(dāng)他專注于會(huì)議會(huì)議時(shí)，寢室五個(gè)哥們就手拉手離開(kāi)。

　　他由于戴著耳機(jī)，并未聽(tīng)到室友招呼，待回過(guò)頭時(shí)，身旁一大截位置，被陌生的大爺大媽填滿。

　　那是學(xué)校的掃地阿姨，宿管阿姨。

　　在高校的環(huán)境里，他們同樣養(yǎng)成了好學(xué)的習(xí)慣，雖然眼睛近視看不到什么，但能聽(tīng)個(gè)響，對(duì)他們來(lái)講也不錯(cuò)。

　　這是一群將老師所講奉為至理的人，在知識(shí)上缺乏自己的主見(jiàn)，迷信權(quán)威。

　　“罷了，先把會(huì)開(kāi)完?！碧K云瞧見(jiàn)室友發(fā)來(lái)的消息，聲稱在寢室，已備酒，速歸，便沒(méi)有著急。

　　...

　　19:55。

　　行署禮堂后臺(tái)，兩位老年人穿著不屬于這個(gè)年代的正裝，掛著胡須，額頭爬滿了皺紋，眼角的眼皮耷拉著。

　　二人的年齡，都超過(guò)了六十歲。

　　顯然，學(xué)習(xí)是件催老的事。

　　“付教授，吳作家，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，舞臺(tái)已為你們備好?！蹦贻p的主持人從前臺(tái)退了下來(lái)，提醒道。

　　此次課堂，是付師行告別梅奧學(xué)院講臺(tái)的最后一堂課，他將離開(kāi)這個(gè)自己為之奮斗了三十五年的地方。

　　當(dāng)然，他的教職工公寓就在校園內(nèi)，他并不會(huì)真的離開(kāi)梅奧學(xué)院，只是他以后將不會(huì)再給?？粕谡n。

　　至于一旁的吳作家，則是付師行的好友，艾利區(qū)作家協(xié)會(huì)成員，尤其擅長(zhǎng)短篇小說(shuō)創(chuàng)作。

　　其劇本《摔跤吧，我的好大兒》《記憶碎片》《小蘿莉的猴子大叔》，都得到了艾利區(qū)輪回塔60分以上的綜合指數(shù)，副本有望。

　　副本策劃師有望！

　　兩個(gè)名副其實(shí)的業(yè)界大佬。

　　付老說(shuō)了句謝謝，便開(kāi)始整理自己的著裝以及胡須，最后一次檢查儀容。

　　他不需要鏡子，通過(guò)手就能感知。

　　“付老，你的劇本《八鳥(niǎo)》，花瓣評(píng)分7.0，應(yīng)該距離副本化不遠(yuǎn)了吧？”付師行身旁，吳奎恩看著一把年紀(jì)還這么在意外表的老友，道。

　　付師行帶著老友登臺(tái)，同時(shí)道：“今天下午剛和輪回塔影視部的邱經(jīng)理聊過(guò)，他說(shuō)有些困難，本次50部合格作品只選30部進(jìn)行世界觀構(gòu)建，最后只有10部能成功副本化?！?p>　　“沒(méi)有任何一部膽敢說(shuō)穩(wěn)了，除了邱經(jīng)理口中那部9.9分的神作?！?p>　　“不知是誰(shuí)，竟能得到花瓣9.9的高分?！鄙頌槎腥耍稁熜薪^對(duì)清楚其中難度，因此他對(duì)這種高分更加震驚。

　　理論上是不存在的，這和滿分沒(méi)什么差別。

　　吳奎恩慶幸自己選擇了與眾不同的道路：“還好我選擇了商業(yè)化的道路，把版權(quán)交給星宇影業(yè)。”

　　“副本化這條路，太卷?！?p>　　二人登臺(tái)，一人一只話筒，柔和的舞臺(tái)燈打過(guò)來(lái)，聚焦到二人背后的幕布上。

　　付師行率先講話：“諸位親愛(ài)的同學(xué)們，包括新生，以及在學(xué)校待過(guò)一年的大二孩子們，還有各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，以及無(wú)論是通過(guò)何種方式觀看現(xiàn)場(chǎng)的人。”

　　“大家晚上好，我是付師行，一位普通的老教師?！?p>　　老人說(shuō)完兩句話后，有點(diǎn)勞累，稍微歇了口氣，指著身旁的人介紹：“這位是吳奎恩，我的老友，之所以邀請(qǐng)他來(lái)，是為了能使這最后一課充實(shí)而有信服力。”

　　“吳先生的三部作品，兩部已經(jīng)公映，成績(jī)都極為不錯(cuò)，最新一部《小蘿莉的猴子大叔》，也已經(jīng)殺青。”

　　付師行望著大家，這種寬大的空間內(nèi)上課給他極強(qiáng)烈的情緒，他拍著自己胸口：“至于我則要弱很多，至今仍在為了實(shí)現(xiàn)作品變成副本的目的而努力?！?p>　　老人自嘲：“我不知道在有生之日能否看到那一天，但《功夫》的出現(xiàn)想必大家也清楚，他給了所有人榜樣的力量，也包括我?！?p>　　“希望我這樣一幅老骨頭，還能對(duì)你們有點(diǎn)作用，能留下點(diǎn)有用的東西?！?p>　　場(chǎng)下爆發(fā)熱烈的掌聲。

　　無(wú)人不為付師行這副豁達(dá)以及執(zhí)著所動(dòng)容。

　　活到老，學(xué)到老，干到老，在老人身上體現(xiàn)得淋漓盡致，即便已經(jīng)到了退休年齡，仍舊在追尋自身價(jià)值。

　　“僅我一個(gè)人講假大空沒(méi)意思，大家拿起你們的平板，打開(kāi)你們的寒假劇本作業(yè)，我和吳奎恩先生，將隨機(jī)抽選一位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)?！?p>　　后方，工作人員有些意外，錯(cuò)愕地看著觀眾席的總導(dǎo)演。

　　因?yàn)檫@是計(jì)劃之外的流程。

　　按理說(shuō)，是付師行演講，然后舉行頒獎(jiǎng)儀式，最后是同學(xué)代表發(fā)言。

　　付師行顯然不太顧及既定的安排，詢問(wèn)道：“大家都是梅奧學(xué)院文學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在是大一大二的時(shí)間段?！?p>　　“我們不應(yīng)該妄自菲薄，但諸位也應(yīng)該清楚，這張學(xué)歷拿出去并無(wú)太大競(jìng)爭(zhēng)力，你們還得培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！?p>　　“想聽(tīng)我和吳奎恩先生講講劇本，大家就鼓鼓掌，畢竟這是劇本之外的流程?！?p>　　場(chǎng)下爆發(fā)了近乎15秒的掌聲。

　　民心所向，現(xiàn)場(chǎng)總導(dǎo)演也無(wú)可奈何。

　　付師行笑著點(diǎn)頭：“諸位覺(jué)悟很高，乃可造之材！”

　　指著身后的大屏幕，望向幕布后的技術(shù)人員：“麻煩幫我調(diào)一位同學(xué)的屏幕上去?！?p>　　技術(shù)人員做出ok的手勢(shì)后，付師行引導(dǎo)：“讓我們來(lái)看看這位同學(xué)的劇本。”

　　“咦，這位同學(xué)好像沒(méi)有打開(kāi)劇本，好像在和家人視頻?！?p>　　“麻煩調(diào)下一位同學(xué)的平板畫(huà)面...”

　　“等等，不要?jiǎng)?！?p>　　“影視部的邱經(jīng)理？”

　　付師行滿臉疑惑。