第三章 壓力
“作為青山大學(xué)校長，首先，歡迎大家來參加青山大學(xué)的選拔考試。青山大學(xué)是為西屋培養(yǎng)獵手的頂尖學(xué)校。每年從全國的申請中選取優(yōu)秀的人員參加考試，最后選定不到20人培養(yǎng)，經(jīng)過3年培養(yǎng)能進(jìn)西屋的不足5人。雖然道路艱巨，但是相信大家可以沖破并加入青山大學(xué)。所以，接下來的幾天就要看大家表現(xiàn)了?！闭Z罷，校長夾著文件夾離開，把主場留給了雷老師，就是一開始站在校長身邊端莊嚴(yán)肅的女老師。
雷老師將考生們帶到練習(xí)室，分排站好考核基本功，衡式。
衡式是西屋早期為了加固和穩(wěn)定基本功研究出來的一套體式。
一共36個體式，從基礎(chǔ)的扎根，力量培養(yǎng)，凝聚，爆發(fā)，穩(wěn)固，舒緩大式中套6個小循環(huán)來全方位的鍛煉。
也是每個獵靈人的每日必修式。
“根，起”雷老師念到。
一眾考生吸氣起式......
關(guān)桐也記得以前自己練習(xí)衡式時，葉叔頻頻夸贊，于是在衡式考試上還是很有自信的。雷老師走過來了。
關(guān)桐聽到雷老師的腳步聲從身后走過來了，站立體式就站的端直端直的，伸長了脖子，希望老師對自己的筆直做個評價。
雷老師的表情沒有任何變化，看了看關(guān)桐，在紙上寫著什么。
心理稍有失落的看著雷老師走到安傾旁邊，觀察了一會安傾的雷老師微微的點(diǎn)頭，記了幾筆。
關(guān)桐看著安傾，安傾笑得很自信。
“重心！”雷老師什么時候出現(xiàn)在身旁的，稍有失神。
“收腹！”雷老師又嚴(yán)厲的在旁邊說。
“呼吸呢！？”關(guān)桐有些慌亂，葉叔教的全忘了。
雷老師不可思議的看著關(guān)桐，在本上又記了幾筆，走向別處。
基礎(chǔ)考試的50分鐘的整場考試，只能聽到雷老師對自己的不滿，關(guān)桐有些慌張，有些沮喪。
中午飯點(diǎn)，關(guān)桐坐在食堂沉浸在早上考試的沮喪里，鄭楠在旁邊說些什么，都沒有聽見。
直到眼前出現(xiàn)了那個帶自己找到更衣室的男生，他笑得好開心啊，等等旁邊還有一個女生，林笑。還能更難過一些么？命懸一線，雙重暴擊。
??！人生！
“嗷，那個是林陽，二年級的。和林笑同父異母?！编嶉樦P(guān)桐的目光看去解釋說。
安傾端著餐盤坐下來，聽見鄭楠的話，接著說：“爸爸西屋界衛(wèi)部部長，媽媽是西屋獵手的對外形象大使，實(shí)力超群。羨慕吧！完美的一家?！?p> 關(guān)桐看看陽光四射林陽和林笑，想想自己。低下頭咬著吸管。
下午的考試可以簡單些，就是對身體條件檢查，身體靈敏度，延展性，骨骼，肌肉力量，耐性還有一些基本的體檢。
林笑叫體檢阿姨林婆婆。林笑從小就跟著爸爸媽媽混在學(xué)校，林婆婆每次看見林笑都樂呵呵捏過來捏過去。骨頭都快被捏碎了。
林笑跟大家說，雖然學(xué)校里有很多現(xiàn)代儀器，可以林婆婆連碰都不用碰，就能目測出每個人的結(jié)果。神人也。怪人也。
聽李墨說，自己進(jìn)門就沒見林婆婆睜過眼睛。
鄭楠說，林婆婆似睡非睡的說話。
安傾根本就沒加入這個話題。
確實(shí)關(guān)桐進(jìn)到體檢室的時候也嚇了一跳，林婆婆穿著大袍子瞇著眼睛坐在一個全是現(xiàn)代儀器的房間里，很突兀。
婆婆忽然眼睛一亮，讓關(guān)桐去拉墻角繩索。
關(guān)桐照做。
“沒什么感覺么？”婆婆問道。
“應(yīng)該有什么感覺么？”關(guān)桐有點(diǎn)懵。
林婆婆點(diǎn)了點(diǎn)，讓關(guān)桐出門后叫下一個。
檢查結(jié)果應(yīng)該下一科目考完就出來了。關(guān)桐心理琢磨。一會還有今天的最后一科目的考試，追捕。
雷老師組織考生來到青山大學(xué)的訓(xùn)練場，這里是全國最大的獵靈演習(xí)基地。
青大的校圖書館壁上印有克石，在區(qū)域內(nèi)，靈是隱約可視，不可觸的，常附著在物質(zhì)上。
隨著靈的力量強(qiáng)弱，呈現(xiàn)出的附著能力也不同。
這次的考核將在訓(xùn)練場釋放6種基本類型的無傷害可附體靈，考生要做的就是，追蹤，分類，標(biāo)記。
雷老師安排大家排好隊(duì)依次進(jìn)入。
“嗨！”關(guān)桐被人拍了拍肩膀，轉(zhuǎn)身看到林笑有些不自然的叉著腰抓著腦袋。
“那天，不好意思。我一向有點(diǎn)搞不清楚方向?！绷中ο蜿P(guān)桐道歉說。
“沒事，我沒放在心上。”轉(zhuǎn)頭走到安傾身后。
“這個是什么？”關(guān)桐問安傾。
“這個不知道？追捕？你們老師沒教過么？”安傾還沒說完就上場了，對身后的關(guān)桐說：“你跟著我做就可以。”
只見安傾進(jìn)場，冷靜觀察，先上去干凈利落的標(biāo)記了孔靈和貝靈，然后提息蓄力飛速跟上喏靈和樂靈，最后迅速收力標(biāo)記京靈，呼氣標(biāo)記烏靈。完后朝向關(guān)桐示意。
關(guān)桐也照著安傾的動作模仿，可是標(biāo)錯了孔靈和樂靈，被喏靈甩翻。趴在地上的關(guān)桐都可以聽見雷老師在旁邊喊蓄力！蓄力！
關(guān)桐只想此刻消失。自己消失，世界毀滅，我們都是塵埃。大家都一樣，沒有任何事情。但是事實(shí)依然是趴在訓(xùn)練場。
太糟糕了?；翌^土臉的就被干趴下了。
下來聽安傾講，所有的靈都有6個基本態(tài)組成。
六個基本靈是喏靈，貝靈，孔靈，京靈，樂靈，烏靈。
喏靈：爆發(fā)快，動作快，殺傷力很高，消失也很快；
貝靈：行動極緩，傷害很高，具有黏性若與生物相容不易剝離；
孔靈：小幅度震動很快，粘性一般，極冷；
樂靈：到處亂竄，沒有章法，傷害不大，惡作劇很多；
烏靈：行動速度中等，容易制冷，造成壓迫感；
大概，小古就屬于樂靈吧。
聽完，關(guān)桐這么想。其他的什么都不想想。
“啊~”一聲慘叫，鄭楠摔倒起不了身。雷老師和年老師上前查看。
“怎么？”雷老師問。
“貝靈黏住了”鄭楠捂著腳疼的呲牙咧嘴。
“之前受過傷？”雷老師問。
“嗯”鄭楠滿頭是汗。
聽到鄭楠的回復(fù)，雷老師看了看年老師，“帶去靈醫(yī)室?！?p> “如果是真的，她已經(jīng)出局了，這樣根本控制不了克。”安傾冷靜的告訴大驚失色關(guān)桐。
鄭楠就這樣出局了？
殘酷的選拔要求，激烈的競爭壓的關(guān)桐喘不過氣。好在今天的考核已經(jīng)結(jié)束。
沮喪的關(guān)桐灰頭土臉的走在消防通道口，透過窗外看向遠(yuǎn)處天被烏云壓的低低的。