第五章 螢火光
新的一天又開(kāi)始了，安傾和關(guān)桐在太陽(yáng)沒(méi)有升起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)來(lái)到練習(xí)室，練習(xí)衡式。兩人穿著一樣的練功服，站在一排練功，安傾給關(guān)桐講解著發(fā)力，找重心，呼吸。
直到太陽(yáng)升起。
雷老師站在訓(xùn)練基地嚴(yán)肅的跟大家講解這一科考試要求。
這次的考核是用御靈術(shù)捕捉小鷗。
小鷗是年老師在西屋多年前執(zhí)行完任務(wù)時(shí)在桃林下帶回的一只已經(jīng)沒(méi)有傷害的靈，用來(lái)做青山大學(xué)的入學(xué)測(cè)試最好不過(guò)了。
對(duì)于小鷗來(lái)說(shuō)反而都比較樂(lè)意。
也許對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，捕捉小鷗的第一步是先找到小鷗。但是從小鷗出現(xiàn)在基地的時(shí)候關(guān)桐已經(jīng)可以感受到小鷗若隱若現(xiàn)在一個(gè)角落，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
一行人站在基地，忽然四周變成桃林。
桃花飄飄。
安傾已經(jīng)看不見(jiàn)自己的同學(xué)，但是知道，這是小鷗的力量，在混淆現(xiàn)實(shí)世界和磁場(chǎng)世界。
安傾靜下來(lái)細(xì)細(xì)觀察，桃花隨風(fēng)飄落，風(fēng)的方向朝南，舒緩?；ò觌S風(fēng)盤旋在同一個(gè)地方。是貝靈。根據(jù)貝靈活動(dòng)特點(diǎn)，行動(dòng)緩，粘性大。那么貝靈就一定在花瓣盤旋的地方。
御靈術(shù)！
安傾提息迅速施展6段御靈術(shù)，克！
桃林消失。場(chǎng)外雷老師在拿筆記著。身邊的同學(xué)或多或少的在起式御靈。
安傾相繼看見(jiàn)汪海，林笑，李墨施術(shù)完成。汪海倒是幾乎和自己同時(shí)完成，林笑也完成后嘻嘻哈哈和汪海聊天，李墨，嘖，倒是完成了。
安傾看向低頭記錄的雷老師內(nèi)心自信無(wú)比。
只有關(guān)桐站在那里。難道她都沒(méi)有走出幻覺(jué)？安傾這么想。
關(guān)桐閉著眼睛，沒(méi)有動(dòng)靜。
葉叔，小古仿佛在樹(shù)下教自己練功，不，這是幻覺(jué)。
小鷗改變了磁場(chǎng)。這不是自己的桃林，是小鷗的。
葉叔說(shuō)，幻覺(jué)的呈現(xiàn)代表著靈的內(nèi)心世界。桃林是粉色的，那么小鷗呢？關(guān)桐閉上眼睛進(jìn)入小鷗的世界。
那里陽(yáng)光明媚，是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的山區(qū)，唯一的青磚墻就在學(xué)校里，一個(gè)叫馬江的慈善家資助了這所山區(qū)學(xué)校。
一架直升飛機(jī)落在小小的洛河邊，這位馬先生帶著高舉話筒和攝像機(jī)的一群人來(lái)到這里。
爸爸媽媽和林家胖嫂和小河都很開(kāi)心。小晨老師還拿出她背著竹籠翻了幾座山才采的洛神花招待。
洛河村從來(lái)都沒(méi)有這么熱鬧過(guò)。
小鷗作為村里最有靈氣的孩子，代表大人們回答了話筒和攝像機(jī)的很多問(wèn)題。聰明靈氣質(zhì)樸的回答讓馬先生家漸漸驚訝。
后來(lái)，小鷗隨著爸爸媽媽跟著馬先生來(lái)到西城，西城是大陸科技的聚集地。再后來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天爸爸媽媽就因事回家了。再后來(lái)，小鷗被安排進(jìn)了一個(gè)特別厲害的學(xué)校。再后來(lái)，因?yàn)橄爰遥→t找到了地圖，查了路線，躲開(kāi)了馬先生家里的重重保安，歷險(xiǎn)記般回到了洛河村，可是見(jiàn)到的都是不認(rèn)識(shí)的人。
爸爸媽媽已經(jīng)不在，胖嫂和小河已經(jīng)不在，村長(zhǎng)也不在了。
后來(lái)在洛神山的背面，小鷗找到了他們。每個(gè)木碑像是一把把尖刀插進(jìn)小鷗的身體。那些漫山洛神花的墳頭，蝴蝶紛飛。
再后來(lái)，直升飛機(jī)將小鷗接回了西城，馬先生家。
再后來(lái)，馬先生收養(yǎng)了小鷗。再后來(lái)，小鷗品學(xué)兼優(yōu)選入光科中學(xué)。再后來(lái)，小鷗認(rèn)識(shí)了出色的上官組隊(duì)參加亞院杯。
半年后，上官將小鷗推薦給了軒軒，參加青青杯。一舉奪冠。
出于試探，小鷗將軒軒奪冠這件事告訴了馬先生。
以往從不提問(wèn)題的馬先生對(duì)軒軒卻很好奇，并希望小鷗和軒軒可以成為朋友。于是，這件事情后，小鷗對(duì)軒軒和軒軒的家庭做了大量的調(diào)查。
于是漸漸明白自己對(duì)馬先生的來(lái)說(shuō)只是培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)工具。心中也漸漸有了洛河村結(jié)果的猜想。
后來(lái)，小鷗靠近軒軒，利用軒軒家的地位對(duì)馬先生展開(kāi)了反擊，那時(shí)的小鷗心里只有仇恨，不知道生活的意義。
最后的最后，大仇得報(bào)的小鷗，來(lái)到洛河村的桃林下，狠狠的睡下了。
夢(mèng)里和爸爸還有小河來(lái)到山頭。
感受完一切，關(guān)桐緩緩提息6段御靈術(shù)，一段洛河村叮咚小溪?dú)g笑聲，一段步步躊躇盼雙親，一段萬(wàn)里追魂洛神花，一段錚錚懸心滴滴淚，一段盤斬立絕風(fēng)蕭瑟，一段紛紛落花了塵空。
克！
術(shù)罷，關(guān)桐緩緩睜開(kāi)眼，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)被圍觀。只覺(jué)異常尷尬。
雷老師看著關(guān)桐半天沒(méi)有說(shuō)話。關(guān)桐有些慌張，完了，自己又是最后一名。
“你叫什么名字?！崩桌蠋焼?wèn)道，還是那樣嚴(yán)肅的毫無(wú)表情。
“關(guān)桐，24號(hào)?！标P(guān)桐有些怯的握著自己的雙手低聲回答。
“安傾，你可以多跟關(guān)桐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你太理智了?！崩桌蠋熮D(zhuǎn)頭對(duì)安傾說(shuō)道。
這是什么？關(guān)桐沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)？所以說(shuō)，這是在夸自己？
忽的，關(guān)桐暗沉兩天的心一瞬間亮了起來(lái)，眼睛也亮了起來(lái)。好多天笑不出來(lái)的關(guān)桐，很自然的就笑起來(lái)，這兩天差點(diǎn)都懷疑自己失去笑的能力了。沉浸在竊喜中的關(guān)桐絲毫沒(méi)有覺(jué)察到安傾臉上忽閃而過(guò)的暗淡。
安傾知道，這種感受力，自己從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。雷老師的話，自己曾經(jīng)也聽(tīng)到過(guò)，可是為什么是關(guān)桐，她連重心都找不準(zhǔn)。
這科結(jié)束了，只剩下綜合面試了。
教室里的考生們一一散去。
關(guān)桐剛進(jìn)更衣室，就看見(jiàn)安傾在換衣服，便立馬湊過(guò)去愉快的問(wèn)道：“今晚我們?nèi)ツ睦锞毩?xí)？”
“晚上我有事?！卑矁A沒(méi)有抬頭的換好衣服，整理練功服，“衣服可以還給我了?！?p> “嗯，好，那么...”還沒(méi)等關(guān)桐說(shuō)完話，安傾已經(jīng)挎著包離開(kāi)了更衣室，“晚飯后在宿舍等你?！鄙砗笫顷P(guān)桐越來(lái)越小的聲音。
“看來(lái)，不用等嘍?！甭?tīng)完兩人對(duì)話的林笑關(guān)上儲(chǔ)物柜門，咕嚕著眼睛咬著棒棒糖嘟囔了一聲，就嗖的跑出去了。
關(guān)桐知道這種感覺(jué)，以前也曾經(jīng)有過(guò)?？墒前矁A也幫助過(guò)自己，并且自己還差的那么遠(yuǎn)。
也許明天，明天都會(huì)好的。