第二十九章：三年級(jí)五班

　　　　故事還是要從三年級(jí)5班開(kāi)始。

　　警衛(wèi)大爺?shù)恼Z(yǔ)速很慢，腦海中在不斷回想著，以前發(fā)生的往事。

　　大批的學(xué)校工作人員離職，校長(zhǎng)只得不斷提高待遇和薪資，用來(lái)挽留那些想要離開(kāi)的工作人員。

　　也就是那個(gè)時(shí)候，警衛(wèi)大爺成為了貴族學(xué)校的一名安保人員。

　　用他的話來(lái)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候膽子大，知道這個(gè)貴族學(xué)校里有邪性的事，但他不怕。

　　況且校長(zhǎng)給出的待遇實(shí)在是高，讓他沒(méi)有辦法拒絕。

　　用高薪和高待遇倒是留住了一大批膽子大的學(xué)校工作人員。

　　本以為，學(xué)校開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)，這件事就這么過(guò)去了。

　　可誰(shuí)曾想，半個(gè)月后的一天，一名男生死在的三年級(jí)5班的教室。

　　這名男生是三年級(jí)4班的學(xué)生，就在三年級(jí)5班的隔壁。

　　據(jù)他的同學(xué)回憶，那一天，他有一本很重要的書(shū)沒(méi)有帶回家，中途返回學(xué)校，想要拿回那本書(shū)。

　　誰(shuí)知道這個(gè)男孩一去不復(fù)返，死在了隔壁的教室里。

　　那個(gè)男孩的尸體被抬出教室的時(shí)候，保安大爺自己還曾去見(jiàn)過(guò)一眼。

　　那一眼，讓保安大爺終身難忘。

　　男孩的手臂上纏繞著水草，身上濕漉漉的，仿佛掉進(jìn)了河里一般。

　　三年級(jí)5班的教室處在三樓，這個(gè)距離壓根沒(méi)有任何水源，有的只是一臺(tái)已經(jīng)破舊的飲水機(jī)，那里面也沒(méi)有任何一滴水。

　　詭異的是這個(gè)男孩經(jīng)檢查后，是溺水性死亡。

　　奇怪的是，男孩在監(jiān)控中沒(méi)有走出過(guò)305教室，那個(gè)地方?jīng)]有一滴水，男孩又是怎么淹死的？

　　更加奇怪的是，男孩的口中，手中都纏繞著不少水草，這是在河水里，才會(huì)生出的植物，在305教室根本沒(méi)有這樣的東西存在。

　　在男孩死亡的位置處，他們發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)張寫(xiě)著零分的試卷，上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了文字，但是沒(méi)人看懂是什么意思。

　　那種字體猶如龍飛鳳舞，正常人根本不能從中，理解出那些文字的含義。

　　這件事引起了全校的轟動(dòng)，同時(shí)也觸動(dòng)了全校的神經(jīng)點(diǎn)。

　　有人死了，這可不是虛幻的電影，他死在305的教室里。

　　 305的教室早已空出來(lái)了，這是那群溺水而亡的學(xué)生生前所在的區(qū)域。

　　沒(méi)有人敢去靠近。

　　現(xiàn)在有人死了，是名學(xué)生，這是真實(shí)發(fā)生在周?chē)氖虑?，并且那個(gè)學(xué)生的死法，還那么詭異。

　　最后學(xué)生的家長(zhǎng)跑到學(xué)校大鬧一番，校長(zhǎng)迫不得已給了一大筆賠償金，此事才草草收?qǐng)觥?p>　　從此以后學(xué)校的名氣一落千丈，生源開(kāi)始緊缺起來(lái)。

　　壓垮這個(gè)貴族學(xué)校最后的一根稻草，是那一件事情的發(fā)生。

　　七天之后正是那個(gè)小男孩回魂的日子，民間稱(chēng)之為頭七。

　　也就是那個(gè)小男孩頭七的第二天早上，又有一名學(xué)生死亡，這一次死亡的是一個(gè)女孩。

　　她不在三樓，她是在六樓上學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。

　　她也死了，只不過(guò)跟小男孩死亡的方式不同，她是在吊頂上吊死的。

　　不知道哪里冒出來(lái)的繩子，放置在吊頂上，也不知道小女孩用什么樣的方式將腦袋放到繩子中。

　　小女孩就那么死了，在一個(gè)如花兒一般綻放的年紀(jì)。

　　小女孩吐著舌頭，眼角烏青，頭發(fā)散亂顯然在生前遭遇了無(wú)法理解的事情。

　　她的身上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)水漬，身上也沒(méi)有任何來(lái)自河流里的物體，唯一不同的是，她手中死死攥著一張一百分的試卷。

　　好像這張卷子關(guān)乎到她的生命一樣。

　　轟隆————！

　　這兩件事情一出直接引爆了整個(gè)三江市。

　　不少人將這兩件事的發(fā)生，直接和不久前，三年級(jí)5班的事件關(guān)聯(lián)在一起。

　　那個(gè)女孩死亡，她的父母哭的昏天黑地，同時(shí)動(dòng)用了不小的權(quán)力。

　　直接導(dǎo)致再也沒(méi)有人敢報(bào)考這個(gè)貴族學(xué)校。

　　沒(méi)有了生源，就沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

　　所有學(xué)生都轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校，貴族學(xué)校的校長(zhǎng)也因?yàn)椴豢爸貕哼x擇了跳樓自殺。

　　直到幾年之后，三江大學(xué)收購(gòu)了這塊土地，將其中一些建筑樓拆除，重新蓋起了現(xiàn)在三江大學(xué)的校園區(qū)。

　　只不過(guò)這棟樓不知道出于什么原因保留下來(lái)，用作三江大學(xué)放置學(xué)校雜物的儲(chǔ)物間。

　　故事已經(jīng)發(fā)生很久了，也只有少數(shù)三江市的老人，才知道這么一個(gè)故事。

　　三年級(jí)5班那間所在的教室區(qū)域，時(shí)不時(shí)也會(huì)亮起燈光。

　　只不過(guò)這一次，再也沒(méi)有人經(jīng)過(guò)那棟教學(xué)樓了。

　　警衛(wèi)大爺將最后一點(diǎn)旱煙吸入腹中，吐出一個(gè)煙圈。

　　“小伙子，我的故事講完了，時(shí)間也不早了，你也早點(diǎn)回去休息吧?！?p>　　林凡停下手中的紙筆，對(duì)著警衛(wèi)大爺彎腰行禮。

　　“多謝大爺，滿(mǎn)足了這么一點(diǎn)小小的好奇心?！?p>　　警衛(wèi)大爺哈哈一笑，連連擺手道，“不客氣，不客氣?！?p>　　“我能看的出來(lái)，你真心喜歡這些故事，我肚子里，關(guān)于三江大學(xué)的故事還多著呢，你要有興趣，有空，你可以常來(lái)陪我這會(huì)老頭子聊聊天。”

　　“我有空，慢慢講給你聽(tīng)?！?p>　　說(shuō)完警衛(wèi)大爺站起身，拿起果籃就要塞到林凡手中。

　　“小伙子，這個(gè)東西你拿走，我一個(gè)糟老頭子也吃不了這么多，你拿回去給你室友啊，朋友啊一起去吃?！?p>　　林凡沒(méi)有接過(guò)果籃，一溜煙轉(zhuǎn)身就跑向遠(yuǎn)方。

　　“大爺，你先吃著，我以后再來(lái)看你?！?p>　　“這個(gè)小伙子?！?p>　　警衛(wèi)大爺搖搖頭，哭笑不得道。

　　看見(jiàn)林凡越走越遠(yuǎn)的身影，老者將手中的果籃放下，開(kāi)始收拾起椅子。

　　……

　　遠(yuǎn)處，林凡看了一眼手中的筆記，根據(jù)警衛(wèi)大爺訴說(shuō)中的故事，祂也猜到個(gè)事情的大概。

　　死于非命，心中原本就有怨氣存在。

　　又因?yàn)椋克涝诤永?，水，陰寒之氣，再加上他們并未成年就死于非命，加上陰寒之氣的幫助，轉(zhuǎn)化為兇靈。

　　這些兇靈去無(wú)可去，家中沒(méi)有他們的容身之地。

　　浸泡在冷水中，又如同千刀萬(wàn)剮，有著刺骨之寒。

　　祂們最終只能回到學(xué)校的位置。

　　一旦變?yōu)樵幃?，心中再也沒(méi)有了身為人類(lèi)的感情，反而充滿(mǎn)嗜殺，暴力的情緒，那兩名學(xué)生死在305教室也不足為奇。

　　“至少兇靈…很不錯(cuò)的大餐！”

　　這些都是小孩化成的兇靈，雖然堆積在一起有了一些威力，但每一個(gè)人的實(shí)力頂多不會(huì)超過(guò)詭異七等層次。

　　自己吞噬祂們…并不算難…

　　“決定了！今天前往305教室看看…”