第六十七章：螳臂剁車

　　林小曼以為他說的是蜂窩手雷，徑自點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來你身上還藏了一個(gè)呀！”

　　校園倒塌的很嚴(yán)重，教師倒在廢墟里，半張黑板嵌在殘磚斷瓦間，斷了的橫梁露出骨斷筋連的鋼筋。

　　也不知道為什么，斷成兩截的黑板上，竟然字跡清晰的寫著一個(gè)方程式。

　　這是一所規(guī)模不大卻設(shè)施齊全的初中部教學(xué)區(qū)，教學(xué)樓連著操場，往后走是辦公區(qū)，一根旗桿傾斜地插在兩者之間，倔強(qiáng)地抵御著歲月的侵蝕。

　　看著如今殘破的校園，蘇小北感慨，也不知道曾經(jīng)在這里讀書的學(xué)生，有沒有盼過這一天。

　　“知道嗎？我上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)?；孟胗幸惶炷苡H手把學(xué)校給炸了?！?p>　　蘇小北手里捏著四個(gè)2，忽然有種夢(mèng)想即將被實(shí)現(xiàn)的激昂。

　　林小曼有些怯步，躡手躡腳的跟著：“蘇小北，這種時(shí)候就別談童年了，我們是不是要制定一下計(jì)劃？萬一4526很剛，搞不定怎么辦？”

　　“我們兩個(gè)還逮不住他一個(gè)？”蘇小北對(duì)自己很有信心，也不知道從哪里來的自信。

　　林小曼愁眉不展：“小北，他有槍呀！”

　　“都說了，我有炸彈。”

　　蘇小北不耐煩的壓了壓手，又說：“一會(huì)我們直接把他按住，按不住的話，就直接扔炸彈?！?p>　　“這就是你的計(jì)劃？”林小曼覺得這方案很劣質(zhì)、很不靠譜。

　　蘇小北凝神想了想，或許真的是自己想簡單了，有些冒失。萬一4526很強(qiáng)悍，不給他扔炸彈的機(jī)會(huì)怎么辦？

　　想到這里，蘇小北重新制定了一下方案，對(duì)林小曼說：“我負(fù)責(zé)按住他，你司機(jī)應(yīng)變。如果見我按不住4526，你就直接扔炸彈?！?p>　　蘇小北說著拿起林小曼的手，一把將炸彈按在她的手心，凝重認(rèn)真的說：“林小曼，這是我們第一次戰(zhàn)略配合，你可千萬不要掉鏈子?！?p>　　面對(duì)蘇小北的鄭重言辭，林小曼心潮澎湃。

　　可是，當(dāng)她低頭看一眼手心，整個(gè)人都不好了。

　　“蘇小北，你說的炸彈就是這個(gè)？”

　　“對(duì)呀，四個(gè)2不是炸彈嗎？”

　　“……”

　　走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)的4526忽然停住步伐，像是察覺到了什么，驀地轉(zhuǎn)身，犀利的目光掃視一圈，

　　蘇小北一把將黑著臉的林小曼拽到一旁，兩人緊緊的靠著墻壁，等了許久才見4526放下警惕，廢墟外傳來漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲。

　　蘇小北松了口氣，瞥過臉，卻見林小曼一臉怪異的看著手里的四張2，

　　“林小曼，這是我們現(xiàn)在唯一的炸彈，不到萬不得已千萬不要用。還有，你一定要收好，小心掉地上爆炸……”

　　“蘇小北，這種時(shí)候能不開玩笑嗎？”林小曼冷著臉，手指捻著撲克牌問：“你算什么梗？一點(diǎn)也不好笑！”

　　“誰和你開玩笑了？”

　　蘇小北認(rèn)真嚴(yán)肅的說：“你是沒玩過斗地主嗎？四個(gè)2是炸彈都不知道！”

　　蘇小北悻悻的甩了甩手，抽出弒神刃，悄咪咪的跟上4526.

　　繞開建筑廢墟中的殘?jiān)且粭濌惻f的兩層辦公樓，樓廊上有電子鈴，樓道口有名人墻，很寬的樓梯，每一扇房門前都有一塊金屬匾額，自己漫漶的寫著科室名稱。

　　4526來到樓梯口，左顧右盼，像是在尋找什么，

　　他點(diǎn)燃一支煙，槍托夾在臂腕，漫不經(jīng)心的走進(jìn)一間屋子。

　　可能沒有找到想要的東西，很快他又走了出來，煙蒂狠狠的按在墻壁上，暗罵一聲，又走進(jìn)另一間屋子。

　　就這樣一間接著一間尋找，可能么有找到想要的東西，煩躁的又點(diǎn)了一支煙，抬頭看向樓上。

　　二樓的倒塌嚴(yán)重，樓梯里堆滿了脫落的樓板和磚瓦。

　　4526目光凝了凝，重新垮好槍械，挪開擋路的磚塊……

　　就在這時(shí)，忽然的一柄灰色的利刃從天而降，對(duì)著4526的頭頂劈了下來。

　　4526來不及躲閃，甚至來不及吼叫一聲，就被活生生的劈成了兩半。

　　這一幕饒不是親眼所見，簡直難以置信，

　　只見磚瓦堆砌的樓梯內(nèi)走出一只巨大的螳螂，

　　螳螂高舉手臂，堅(jiān)韌的螳螂臂沾染著4526花白的腦白和鮮紅的血液。

　　螳螂身體上長著一顆人的腦袋，是一個(gè)戴著眼鏡的中年男子，一臉的兇相，像極了你的班主任。

　　“這道題，我都說了十八遍了~！”

　　“小明，你怎么就是不長記性呢？？”

　　螳螂老師一臉痛心疾首的樣子，看著被劈開兩半的4526，恨鐵不成鋼的又補(bǔ)了兩刀。

　　螳螂臂鋒利堅(jiān)韌，如刀刃堅(jiān)不可摧，一臂下去能把石頭劈成兩半。

　　就這樣沒幾下，4526就被他剁成了好幾段，血肉模糊，觸目驚心！！

　　蘇小北和林小曼面面相覷，是怎么也沒有想到，學(xué)校里面竟然還住著一個(gè)殘民，還是個(gè)一言不合就分尸的螳螂老師。

　　林小曼被嚇的花容失色，老者墻壁一陣哆嗦：“這是我見過最暴力的變異人！”

　　“他成功勾起了我對(duì)班主任的恐懼?！?p>　　變異人秉守隔年前的生活記憶，可能這個(gè)螳螂人以前是個(gè)兇厲的老師，喜歡體罰學(xué)生，所以他的雙手變成了螳螂臂，

　　螳螂臂是很鋒利和堅(jiān)硬的，迎手一劈，摧毀力驚人。

　　可能4526到死都還不知道，自己怎么就被一個(gè)老師活活的劈開了，原因竟是有一道題不會(huì)做？、

　　螳螂老師踩著高挑的后肢跳下臺(tái)階，身后的羽翼空扇了扇，驚奇漫天灰塵。

　　螳螂人飛到教學(xué)樓的廢墟里，像個(gè)按時(shí)上課的教師，站在斷裂的黑板前，用染著殘血的前肢蹭了蹭黑板，在那道方程式的下方寫著什么。

　　蘇小北和林小曼就躲藏在教學(xué)樓廢墟里，此時(shí)看著螳螂老師在黑板上又寫又花，有種正在上課的恐慌感。

　　“蘇小北，我們快逃吧，他好像看見我們了耶?！?p>　　然而林小曼的話脫口，就見螳螂老師推了推鼻梁上的眼鏡，沒有回頭，卻冰冷嚴(yán)肅的說了句：“說話的那位女同學(xué)，站起來?！?p>　　林小曼矯軀一怔，捂著嘴，瞪大了眼睛看向蘇小北，意思好像是在問：他是在說我嗎？

　　蘇小北正想說點(diǎn)什么安撫林小曼，還沒開口，就聽到螳螂老師冰冷的聲音道：“還有那位同桌的男同學(xué)，也給我站起來?！?p>　　都說老師后腦勺長了眼睛，隔年前沒留意，現(xiàn)在他是深信不疑。