第十章 啟蒙，李偉豪的起點(diǎn)
“老弟兒，起床了！懶豬，起床了！”
由于昨天趕了一天的路，李川處于發(fā)育期的身子有些受不了，導(dǎo)致他居然起得比李佳麗還晚。
“懶豬？誰(shuí)是豬不清楚嗎？”
自家老姐1995年出生，按年份在十二生肖中屬豬，也因此她平時(shí)沒(méi)少被人調(diào)侃。
“哼！我把飯吃完了，你自己餓著吧！”
李佳麗對(duì)這生肖也是有苦難言，惱羞成怒地道。
“哈哈，來(lái)啦來(lái)啦?！?p> “吸！”
李川高興得有點(diǎn)早，隨著動(dòng)作，頓時(shí)就是一陣肌肉酸痛讓他吸了口涼氣。
只得放緩動(dòng)作，活動(dòng)了一下四肢適應(yīng)后，才起床下樓吃早餐。
此時(shí)時(shí)間已經(jīng)到了九點(diǎn)，爺爺奶奶早就出去干活了。
他們一般是五點(diǎn)多起床做飯，六七點(diǎn)鐘就吃完出門忙碌。
好在飯菜都放在鍋里用余溫?zé)嶂?，兩姐弟倒也不用再重新熱菜?p> 花了半個(gè)小時(shí)，和老姐一起吃過(guò)早飯后，李川這才動(dòng)身去了村口李偉豪家。
河沙鄉(xiāng)南村并不大，范圍也就大概方圓一公里左右。
李川家在南村中部，距離村口直線距離也就幾百米，就算山路崎嶇，也只走了十分鐘左右。
“李偉豪，在家沒(méi)？”
“在呢，在呢！等一下哈，我這就下來(lái)?！?p> 李川大著嗓子吼了兩聲，在二樓的李偉豪就聽(tīng)到了，趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上答應(yīng)道。
農(nóng)村的房屋一般都是二層建筑，一樓一般有客廳、廚房以及老人睡的地方，二樓則放著電視等貴重物品，年輕人也一般也是睡在二樓。
“川哥你啥時(shí)候回來(lái)的？昨天聽(tīng)你姐說(shuō)你去城里了？”
很快，李偉豪就下樓了開(kāi)門，將李川帶進(jìn)屋里，順便問(wèn)道。
“和爺爺去城里辦事去了。實(shí)在不好意思哈，昨天走得有點(diǎn)急，沒(méi)來(lái)得及通知你?！?p> 李川自知理虧，趕緊摟著兄弟的肩膀真誠(chéng)地道歉道。
“沒(méi)事，都是小事兒，這有啥好道歉的？那我們今天一起學(xué)習(xí)嗎？”
李偉豪連連擺手，并主動(dòng)轉(zhuǎn)移話題道，他還是很期待和學(xué)霸一起學(xué)習(xí)的。
“要啊，現(xiàn)在走吧，我家大人都去忙了，也沒(méi)人打擾。而且等下學(xué)習(xí)累了，正好可以把旁邊的杜峰叫上，去河里玩?！?p> “好嘞！”
李偉豪臉帶笑意地回道，然后讓李川等一下，就跑上二樓將他的東西帶好后，二人便又向李川的家趕回去。
“要叫上杜峰嗎？”
杜峰的家?jiàn)A在他們兩家中間，路過(guò)時(shí)李偉豪順口問(wèn)道。
“不用，他有他姐看著呢，不用跟我們一起?！?p> “哦，好的?！?p> 等二人到家時(shí)，已經(jīng)不見(jiàn)了李佳麗的身影，應(yīng)該是跑去和她的閨蜜玩了，李川也沒(méi)在意。
和李偉豪一起將飯菜放到碗柜上，他們直接用飯桌當(dāng)做書桌用。
一桌多用，也是農(nóng)村小孩的基操了。
“偉豪你平常學(xué)習(xí)時(shí)都有些什么困難??？”
一只手隨意翻著書，李川開(kāi)始了教學(xué)模式，這才是一起自習(xí)的真實(shí)目的，總不能真去復(fù)習(xí)小學(xué)時(shí)的那點(diǎn)兒內(nèi)容吧。
話說(shuō)這種玩養(yǎng)成游戲的感覺(jué)是怎么回事兒？
“困難？讀著讀著就想睡覺(jué)算不算？”
李偉豪有些臉紅，感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有毛病。
“算也不算?！?p> 李川大概明白鐵黨的問(wèn)題出在哪里了，這家伙是完全沒(méi)能理解什么叫學(xué)習(xí)??！
否則正常人怎么可能在任務(wù)繁重的學(xué)習(xí)中想睡覺(jué)呢。
排除疲勞的原因，那種情況一般只發(fā)生在看著玩階段，比如小學(xué)一二年級(jí)。
不過(guò)考慮到河沙小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，他就有些理解了。
哎，看來(lái)只能從頭開(kāi)始教起來(lái)了。
于是李川只得從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)開(kāi)始教起。
至少得讓他明白什么叫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的步驟這些基礎(chǔ)常識(shí)。
而且這還是第一步，等李偉豪了解這些常識(shí)并有了一個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀后，李川計(jì)劃著第二步就教他一個(gè)基礎(chǔ)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。
如此，才算是打了一個(gè)根基。
作為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的重生者，李川很清楚，一個(gè)人之所以獨(dú)立成為一個(gè)人，正是依賴于這個(gè)人的精神觀念。
也因此，如果李川想改變鐵黨的未來(lái)，讓他有一個(gè)更精彩的人生舞臺(tái)，那么這一打根基的步驟就顯得很重要了。
不同于李川前世初中時(shí)遇到的那幾個(gè)老伙計(jì)，鐵黨李偉豪沒(méi)有一個(gè)好的起點(diǎn)，更需要自己抓緊時(shí)間給他補(bǔ)補(bǔ)。
這樣就算之后自己出了什么意外，他也能靠自己獨(dú)立地跳出各種困境。
沒(méi)錯(cuò)，李川從一開(kāi)始就做著最壞的打算。
畢竟重生對(duì)他本人來(lái)說(shuō)是一個(gè)完全陌生的話題，今后究竟會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也意料不到。
既然未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，那李川自然就會(huì)在現(xiàn)階段盡量改變前世的悲劇。
如此，也不算重來(lái)一朝了。
“川哥，那這語(yǔ)文怎么辦??？我還是一看到它就犯困，都習(xí)慣了，有些改不過(guò)來(lái)啊?！?p> 李偉豪的聲音突然在耳邊響起，這粗獷而又熟悉的嗓音一下將李川從微微的悲觀中驚醒過(guò)來(lái)。
也罷，人生得意須盡歡，我李川能重來(lái)一世再看看他們，就算現(xiàn)在立死又有什么值得傷心的呢？
“那就想想你的愛(ài)好，用愛(ài)好來(lái)戰(zhàn)勝本能?！?p> 錯(cuò)開(kāi)剛才的煩絮，李川開(kāi)始認(rèn)真地為鐵黨出著主意。
李偉豪所在的六年級(jí)一班也是韓有才教的，這課爛得讓很多類似他這樣的學(xué)生看到語(yǔ)文書就條件反射想睡覺(jué)。
這種已經(jīng)算是本能上的問(wèn)題很麻煩，成年人或許還能用意志來(lái)強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)，但像李偉豪這樣的小學(xué)生可沒(méi)有那么強(qiáng)的意志力，至少對(duì)于學(xué)習(xí)的意志力沒(méi)那么強(qiáng)。
既然無(wú)法用學(xué)習(xí)的意志來(lái)戰(zhàn)勝本能，那李川就建議鐵黨用愛(ài)好的意志來(lái)克服本能。
“愛(ài)好？我沒(méi)啥愛(ài)好吧？哎，對(duì)了，我很喜歡鍛煉肌肉算不算愛(ài)好啊？”
李偉豪想了想，好像自己也就只有這么一個(gè)好像有些不太正常的愛(ài)好了。
……咳，李川這下算是明白了鐵黨那壯碩的身材是怎么來(lái)的了。
“算，當(dāng)然算啦，那你可以考慮一下懸梁刺股？”
“……”
“好吧，不開(kāi)玩笑了，不過(guò)你可以一邊看語(yǔ)文書，一邊鍛煉手部或腿部肌肉，這樣就既不想睡了，也不會(huì)太過(guò)相互干擾?！?p> 似乎看到了對(duì)方額頭上的黑線，李川忍住笑意，一臉正經(jīng)地道。
“嗯——，好像還真行哎！”
說(shuō)著，李偉豪就將語(yǔ)文書放到了地上，他自己居然趴下身子，一邊做俯臥撐一邊讀書，看他樣子，好像還很輕松的樣子。
喂喂，我的意思其實(shí)只是拿著一個(gè)小杠鈴什么的邊舉邊看書。
李川嘴角微微抽搐，自己這是不是給他解鎖了什么奇怪的姿勢(shì)啊？
算了，看李偉豪的樣子，好像樂(lè)在其中？
于是時(shí)間就在一坐一臥間悄然而逝，很快就接近中午。
“川哥，那我回去吃飯了啊，下午再來(lái)?！?p> 重新將飯桌還原后，李偉豪按李川的意思將自己的書放在了這里，并未帶回去，然后才招了招手說(shuō)道。
“吃完飯午休一會(huì)兒再來(lái)，對(duì)身體有好處，到時(shí)候把杜峰也叫上，我們一起去小河里玩?！?p> 李川點(diǎn)點(diǎn)頭，只是再次提醒了一下下午的計(jì)劃。
不同于電視劇，現(xiàn)實(shí)中的農(nóng)村孩子里其實(shí)很少有蹭飯的。
大家臉皮都薄，在別人家吃飯還是很不好意思。