（七）

　　“成麥杰？沒想到哈，咱倆又在一所學校。”

　　“你幾班？我在12班?！?p>　　“天吶，要不要這么巧，我也在。我還怕第一天來，沒人和我說話?！?p>　　“走吧，八點報道，現(xiàn)在都七點五十多了?！?p>　　江小笛和成麥杰從幼兒園就是同學，兩人關系一直還不錯，不過不至于是摯友，直到四年級的一堂微機課。

　　“我忘拿鞋套了，誰有啊?！背甥溄茉诎嗬镒髥枂栍覇枂枺蠹抑粶蕚淞艘惶?，并沒有備份。

　　“你沒拿呀，我也沒有。我給你去別的班問問。”

　　江小笛說完，還沒等成麥杰反應過來，就跑去二班。不一會兒，手里就多了一個鞋套。

　　“給，用完給我，我送回去。記著別弄壞了?！?p>　　不等成麥杰說謝謝，江小笛就跑遠了，挽著小姐妹的手，去上課了。

　　這件事情，江小笛早忘了。要不是老師讓寫一篇作文《我的朋友》，成麥杰的文章一向很好，果不其然，又被老師表揚了，老師還在課堂上朗讀了這篇作文，江小笛才猛地回想起來。

　　當聽到自己的名字時，還有些不可置信。畢竟在江小笛的眼里，這不僅僅是一項作業(yè)，更是自己人緣好壞的體現(xiàn)。要是沒人寫自己，那一定會難過的。

　　沒想到，有三五個同學都寫了自己。江小笛還是有些竊喜的。

　　“江小笛，你不是去名至中學嗎？怎么突然來古墓中學了?！?p>　　“害，別提了，咱今年制度改革了，上學要去居住地附近的?！?p>　　“哦哦，這樣啊。一會兒咱倆坐同桌吧，我誰也不認識?！?p>　　“行啊，大學霸，求之不得?！苯〉殉羝ǖ卣f道。

　　“同學們，安靜。”

　　未見其人先聞其聲，一位四十多歲快五十的中年男子邁入教室。

　　“我們先打掃衛(wèi)生，然后一會兒出去站隊，我們按個子高低排座位?！?p>　　江小笛拿起掃帚，開始打掃衛(wèi)生，埋頭苦干。

　　江小笛本來就是大大咧咧的性格，做事不喜歡扭扭捏捏的，這個提不動，那個拿不了的。不過，還有一個原因，江小笛想給老師留下個好印象。

　　很快，教室就收拾好了，大家到教室門外排隊。

　　石老師讓大家站成兩列，兩列同學交錯進入。

　　“誰是江小笛？”石老師臉上沒有什么表情。

　　“老師，我是。”

　　江小笛一臉茫然，“老師怎么會知道我的名字？”

　　“嗯，你等一下進?！?p>　　看著周圍同學陸陸續(xù)續(xù)地找到座位，和附近的同學打著招呼，慢慢熟絡起來，江小笛變得無措起來。

　　“江小笛你坐到成麥杰旁邊。”

　　江小笛一時間覺得這聲音像是佛祖從天邊傳來的，太美妙了。

　　“你認識石老師？”成麥杰好奇地問。

　　石老師認識他，成麥杰并不意外。一是自己成績好，入學成績是第一；二是自己的媽媽是古墓中學的老師，自己小時候經(jīng)常到媽媽辦公室，一來二去，很多老師就認識了他。

　　“不知道啊，我當時都慌了，我以為我怎么了?！苯〉岩贿吺帐白雷?，一邊說。

　　“不過，江小笛，我還以為咱倆不能坐同桌了，萬幸萬幸哈。”

　　“確實。”

　　江小笛回得心不在焉，她還是沒想明白，老師為什么會知道她的名字。