在接下來(lái)的幾天里，白鴻有事沒(méi)事就找霞光學(xué)習(xí)，但因?yàn)橄脊獾牧羰职坐櫾傥盏降闹R(shí)都是重復(fù)的。
到后面，白鴻甚至都不再吸收霞光的技巧了，只剩下單純的對(duì)練。
后來(lái)他提出了新的想法，想要學(xué)習(xí)武器的使用方法，打算讓自己的手段再多一些，再說(shuō)了，功夫再高也怕菜刀。
和異形戰(zhàn)斗的時(shí)候，有武器和沒(méi)武器是兩回事。
兩天下來(lái)，白鴻的面板上又多了一個(gè)【基礎(chǔ)武器掌握】。
“謝謝老師的教導(dǎo)！”
白鴻在和霞光進(jìn)行每天的對(duì)戰(zhàn)后，對(duì)著他深深的鞠了一躬。
“不用，你的天賦果然強(qiáng)，之前校長(zhǎng)說(shuō)了我還不太相信。現(xiàn)在看來(lái)，是我太小看你了?！?p> 霞光一臉贊許的看著白鴻，那么抗揍的沙包不好找啊。
“對(duì)了，校長(zhǎng)之前說(shuō)過(guò)。讓你在掌握了格斗的技巧后，去他那里一趟，似乎是有什么要交代你的?！?p> 白鴻收拾好衣服離開(kāi)教室，原本對(duì)白鴻疏遠(yuǎn)的其他同學(xué)都在注視著他離開(kāi)，或許不喜歡復(fù)蘇者，但不能不敬強(qiáng)者，這是廢土上的生存法則。
隨著他的離開(kāi)，教室里的人都在討論著這幾天白鴻的進(jìn)步，整個(gè)教室都嗡嗡響，如圖一個(gè)嘈雜的市場(chǎng)。
“太離譜，沒(méi)想到真的有人能在幾天就掌握了格斗技巧。更離譜的是，他還能和壓低實(shí)力的霞光老師打的有來(lái)有回?！?p> “看開(kāi)點(diǎn)吧，也許這就是天才吧?！?p> 一個(gè)男生感慨了一句，引得旁邊的同學(xué)也紛紛附和。
站在角落里的卡拉克緊緊地握住拳頭，眼里滿是不忿，“這都是因?yàn)樗纳矸?，要不是他，我們選拔的名額就不會(huì)取消?！?p> 旁邊的茉莉看到卡拉克緊握的拳頭，一把將他牽住，靠在耳邊小聲說(shuō)：“卡拉克，算了。他是復(fù)蘇者！”
尖銳的指甲刺破手掌，絲絲鮮紅滴落在地上的軟墊，卡拉克的臉上露出僵硬的笑容，眼神的深處怒火不斷蔓延。
“嗯，我不會(huì)做傻事的?！?p> ……
砰！砰！砰！
走進(jìn)校長(zhǎng)室，鋼筋正在擺弄著自己的小玩意，原本的書(shū)架上擺放著一堆機(jī)械零件。
白鴻走進(jìn)這個(gè)像工作車(chē)間多過(guò)校長(zhǎng)室的房間，拉過(guò)凳子坐在鋼筋面前。
“校長(zhǎng)好，聽(tīng)霞光老師說(shuō)您有事找我?！?p> “你小子幾天不見(jiàn)，怎么那么奇怪了，不叫大叔了?！变摻畲蛉さ目粗坐櫼谎?，調(diào)侃的說(shuō)道。
“之前跟著霞光死纏爛打，硬生生磨著人家和你對(duì)練的那股勁呢，現(xiàn)在都開(kāi)口叫校長(zhǎng)啦，之前的你去哪里了！”
“那不是多學(xué)習(xí)嘛！
學(xué)習(xí)，不寒磣，再說(shuō)您有事找我，這不怕被坑嗎。”
白鴻偏了偏頭，避開(kāi)鋼筋的調(diào)笑。
之前霞光和他對(duì)練了幾次后，就不想和他再打了，自己收著力氣壓低水平?jīng)]問(wèn)題，但是白鴻越來(lái)越熟練的技巧讓他感覺(jué)在和自己對(duì)打，通常用過(guò)一兩次的招數(shù)，在下一次就會(huì)用回自己身上。
這不是自己找罪受嘛，于是霞光干脆就避著白鴻走，結(jié)果他就死乞白賴的去宿舍磨著霞光，直到同意和他對(duì)練為止。
現(xiàn)在能把這個(gè)狗皮膏藥甩出去，霞光表示很開(kāi)心，終于不用折磨自己了，至于校長(zhǎng)會(huì)怎么樣那就不關(guān)自己事了。
“我可是機(jī)械師，不能和你練習(xí)格斗，這個(gè)你要找霞光老師去?！?p> 早已經(jīng)從霞光那里知道情況的鋼筋提前封死白鴻的路，“這次找你來(lái)，是因?yàn)槠渌氖虑??！?p> “現(xiàn)在你已經(jīng)基本掌握了能在這里學(xué)到的東西，那么接下來(lái)該走你自己的路了。因?yàn)樽h會(huì)的原因，你需要自己去收集材料，去完成你的進(jìn)階?！?p> “先說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為，我們機(jī)械師應(yīng)該怎么戰(zhàn)斗。放心的講，大膽的講！”
白鴻摸著下巴思索了一會(huì)，“窮則精準(zhǔn)打擊，富則火力覆蓋！”
“額……是個(gè)好想法，但不太現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在的工業(yè)環(huán)境不足以支撐我們?nèi)グl(fā)展武器的威力和規(guī)模，所以現(xiàn)在廢土上的機(jī)械師都是依靠著其他的東西戰(zhàn)斗?！?p> “武器，護(hù)甲和輔助機(jī)械?！?p> 白鴻不解的看著鋼筋，這和自己說(shuō)的有什么不同嗎。
鋼筋看出他的疑惑，不緩不急的說(shuō)道：“你所說(shuō)的精確打擊是符合你現(xiàn)在的情況，但是高傷害的武器要從哪里來(lái)。
現(xiàn)在你造出來(lái)的武器就算是精確打擊，也沒(méi)辦法對(duì)強(qiáng)大的異形造成致命的傷害。就算有著機(jī)械之力的加持，你又能用幾次?！?p> “所以我們的武器只能是近戰(zhàn)武器，用體力去彌補(bǔ)機(jī)械之力和武器等級(jí)的短板。至于護(hù)甲，我們可以維修和制造護(hù)甲去打消耗戰(zhàn)。而輔助機(jī)械則是我們最有用的造物，不但能幫助我們完成偵查、協(xié)助戰(zhàn)斗，還能參與到日常機(jī)械制造。”
放棄遠(yuǎn)程的優(yōu)勢(shì)，只能依靠近戰(zhàn)去彌補(bǔ)戰(zhàn)斗力的不足，白鴻從鋼筋所說(shuō)的發(fā)展方向可以看出整個(gè)廢土上機(jī)械師的處境。
尷尬。
雖說(shuō)有控制，有輸出，還有輔助，但對(duì)于武道家就一拳頭搞定的事情，你機(jī)械師要忙里忙外才能解決，高下立判。
“那你叫我來(lái)是為了什么？就算知道了，那也沒(méi)有材料啊?！?p> 鋼筋將一張賞金任務(wù)放在了桌上，“因?yàn)橹爱愖兊脑?，議會(huì)發(fā)現(xiàn)鄰近的異形有朝著西林市而來(lái)的趨勢(shì)，發(fā)布了異形擊殺的懸賞。”
“所以，我靠著擊殺異形去換取我需要的資源嗎？”
“嗯，這是目前你最可能得到大量基礎(chǔ)的機(jī)械材料的機(jī)會(huì)！”鋼筋說(shuō)完后一言不發(fā)，在椅子上靜靜的等待著白鴻的決定。
“做了！”
“做了？”
白鴻點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備伸手將任務(wù)單收到自己的口袋，鋼筋拍在他的手上沒(méi)好氣道。
“干什么呢？要接任務(wù)你去外面哨所，這個(gè)任務(wù)單是給學(xué)校的！”
??？？？
白鴻驚訝的看著鋼筋，難道這不是我的嗎？
校園里的標(biāo)語(yǔ)可是寫(xiě)著學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家。那我拿我家的東西，有什么問(wèn)題嗎？沒(méi)問(wèn)題??！
這個(gè)時(shí)候來(lái)分你我，校長(zhǎng)你不厚道??！
白鴻只好放下任務(wù)單，打算自己去鎮(zhèn)子上哨所接，臨走前不忘比了一個(gè)友好手勢(shì)。
走在回宿舍的路上，白鴻想著自己應(yīng)該先造個(gè)什么武器，材料又要從哪里來(lái)，之前的破長(zhǎng)矛是沒(méi)有用了。
帶著那玩意去獵殺，那誰(shuí)是獵人誰(shuí)是獵物就不一定了。
推開(kāi)宿舍門(mén)，他的桌子邊擺放著一個(gè)紙箱子，白鴻打開(kāi)后笑了出來(lái)。
“這大叔可以啊，還藏著這樣的好東西！”
【
名稱：可折疊式長(zhǎng)槍
說(shuō)明：由哈羅德合金和水流鐵制造而成的長(zhǎng)槍，具有一定的攻擊力，在耐久范圍內(nèi)提供相應(yīng)的傷害
耐久：:100%
評(píng)價(jià)：不錯(cuò)的制造工藝，沒(méi)槍頭也許也能捅死人
】
白鴻拿起長(zhǎng)槍，瞬間分析出材料的成分和粗略的制造流程，看著從槍尖上延伸出來(lái)的藍(lán)色水流般的線條，有著一種奇特的美感。
堅(jiān)硬的哈羅德合金搭配上能量傳導(dǎo)性良好的水流鐵，運(yùn)用可折疊的設(shè)計(jì)讓長(zhǎng)槍兼顧了鋒利和堅(jiān)硬的同時(shí)，還方便攜帶。
拎著流線走出房間，白鴻在樓頂舞了起來(lái)，在機(jī)械之力的加持下，銀色的能量和槍尖上的藍(lán)色渾然一體，如同一條泛起浪花的河流在空中靜靜流淌。
鋒利的槍尖劃破空氣，白鴻的專長(zhǎng)發(fā)揮著作用，時(shí)不時(shí)留下一道殘影，槍尖劃過(guò)樓頂如切豆腐般絲滑。
白鴻趕緊收起流線，一路小跑回到自己的宿舍，溜了溜了。