關于本書

　　作品相關卷有些平臺看不到，因此再加上一些本書的設定發(fā)一個單章講一下。

　　關于本書：

　　《從卡瑪泰姬到霍格沃茨》這本書講述的是1937-1945年這幾年發(fā)生在嚶國等國家魔法界的故事，里面的國家名字用的替換詞，大家懂得。

　　主角希文由古一法師護送其靈魂到達哈利波特宇宙的1925年，卡瑪泰姬的出身不只是一個穿越的金手指這么簡單，到后期還會有涉及到的劇情。

　　主角比湯姆·里德爾也就是伏地魔早一屆上學，湯姆的人設先不這么早劇透。其他熟悉的名字如傳奇傲羅阿拉斯托·穆迪、《標準咒語》的作者米蘭達·戈沙克、以及各位教授的性格經(jīng)歷等都有經(jīng)過二設，盡量貼合原著，不過肯定是不可能百分比還原的，這個大家諒解一下。

　　《神奇動物在哪里》的線是要走的，不過還得等第三部播出，作者分析以后才能完全融入本書，以免有太大的與電影不符的劇情產(chǎn)生。所以前期寫日常寫的比較多，不是很喜歡的可以屯一屯再看。

　　關于幽靈：

　　《奇異博士》里面的靈魂體和本體大概率是可以分開活動的，詳情參見《旺達幻視》最后一集彩蛋，所以按照主角的靈魂力量心分兩用問題不大。

　　《哈利波特》世界中的幽靈也是可以相互碰觸的，具體可以參考尼克的五百周年的忌辰，幽靈倆倆一對跳舞。兩個世界幽靈和靈魂體的形體有點相似，穿墻之類的能力還有透明的身體，在本書為了走幽靈這條線設定成一個模樣了。

　　另外，故事發(fā)展一段劇情后幽靈會有大動作，不是硬跟海蓮娜扯關系的。

　　Ps：后面是作品相關里面兩章說明，看過的可以略過。

　　關于變形術：

　　按作者的看法，變形學（Transfiguration）應該分為四個分支——變形術（Transformation）、轉換咒（Switching）、召喚咒（Conjuration）、消失咒（Vanishment），甚至嚴格來講，轉換咒可以劃分到變形術范疇內(nèi)。

　　以下是個人總結的四個分支及其對應知識：

　　變形術（Transformation，又名Transubstantial Transfiguration）：

　　其指的是任何以某種方式改變目標形態(tài)的變形，其中也包括高階變形，如跨物種變形（Trans-Species Transformation）、人體變形（Human Transformation）。

　　人體變形中又包括阿尼馬格斯（Animagus）、易容馬格斯（Metamorphmagus）、狼人（werewolves）也可以包含在內(nèi)。

　　另外，還原咒（Untransfiguration）是變形術的解咒，用于把變形的事物恢復原狀。

　　咒語如Vera Verto（維拉維托）把鳥兒變成高腳杯時使用；

　　轉換咒（Switching)：

　　把兩種物品的性質相轉換，赫敏曾想過把火龍牙齒和軟糖轉換，咒語未知。

　　因為前一種變形術是單獨變化一個物品，而轉換咒是將兩個物品的性質相轉換，所以筆者認為并不完全相同；

　　召喚咒（Conjuration）：

　　即憑空召喚物品。這里經(jīng)過對維基的解讀，可以看出與其說是召喚，不如說是用魔力構造出一種事物。

　　因為翻譯問題，漢語中經(jīng)常把它和飛來咒搞混，其實召喚咒屬于變形術，與消失咒相對。咒語如飛鳥召喚咒Avis（飛鳥群群）、蛇召喚咒Serpensortia（烏龍出洞）；

　　消失咒（Vanishment)：

　　讓物體憑空消失，即消散于天地。這里很多Hp的粉絲會被某廠的游戲誤導，認為消失咒可以對人使用，甚至還有人覺得它的威力堪比不可饒恕咒……其實并不會，消失咒同大多數(shù)變形咒語一樣，不能對具有魔力的東西使用，要我說可能對人使用頂多把衣服變沒（好像發(fā)現(xiàn)了什么不得了的事情？）

　　咒語：Evanesco（消隱無蹤）、Vipera Evanesca（烏龍消散——即烏龍出洞的反咒）；

　　變形術要遵循甘普基本法則，該法則有五個例外，文中只提到了食物這一種。

　　這其實很好理解，畢竟變形術都是由魔力支撐的，即便變形食物成功了，比如說被人吃下了石頭變形而成的食物，在魔力消失后食物又變回石頭，會發(fā)生什么可想而知。

　　關于霍格沃茨的教授：

　　大家在讀原著的時候可能很少會想到霍格沃茨教授的數(shù)量問題，畢竟全書從頭到尾都只有主角在上課，那么幾個教授綽綽有余。

　　但是如果聯(lián)想到七個年級四個學院，兩個學院共同上一堂課的話，也就是說總共有14個班。除去六七年級是提高班，四個學院共同上課，依然有12個班。

　　以草藥課舉例，每周要上三節(jié)草藥課，斯普勞特教授就要一星期上36節(jié)課，而且霍格沃茨的課還是大課，兩個小時一節(jié)，這顯然是不可能的。

　　當然，在眾多粉絲的共同努力下，這個bug已經(jīng)有了一些解決方案，我選擇了其中一種我認為最合理的，加上一些自己的見解，就構成了這本書的設定。

　　設定如下：

　　霍格沃茨每個必修課都有數(shù)個教授（個人認為3-5個教授較為合理），其中每個課程的數(shù)個教授中應該有一位教學組長，按我們的說法即系主任，各個院長擔任他們所教授課程的系主任十分合理。另外，剛畢業(yè)的優(yōu)秀學生還可以留校作為助教幫助教授分擔教課壓力。

　　這樣一來神奇動物的一些設定就有了解釋：眾所周知，麥格教授擔任變形課教授之前，變形課教授是鄧布利多，但在《神奇動物在哪里》中，鄧布利多是黑魔法防御術教授（至于電影中出現(xiàn)的麥格請無視，或者把她當作一位畢業(yè)留校擔任助教的，且與麥格教授重名的優(yōu)秀學員，因為米勒娃·麥格1935年才出生，比本書的主角還晚十年……）。

　　神奇動物的故事發(fā)生在1926年前后，當時鄧布利多45歲左右，應該還沒有擔任院長職務，屬于“備課組”的一員，歸嘉拉迪亞·梅樂思教授管理；到了1926以后的某個時間，可能是前任格蘭芬多院長的退休或是鄧布利多的威望過高，他取得了院長的職位，而院長配得上一個系主任的位置。

　　這時，梅樂思教授還沒有退休，所以黑魔法防御術主任的位置還不能考慮，所以他轉而教自己同樣很擅長的變形術就理所當然了。

　　這個設定還能從其他方面得到體現(xiàn)，在1997年哈利·波特等人畢業(yè)后，納威留在霍格沃茨擔任了草藥課教授，但是斯普勞特教授還遠沒有到退休的年齡，所以納威更有可能是先留校擔任助教，然后再升職為備課組的一員。

　　畢竟斯普勞特教授要給學生們上課，還要照顧那么多溫室，肯定是忙不過來的，所以她也一定有不少的幫手。

　　至于被伏地魔詛咒的黑魔法防御術課每一任教授都沒什么好下場……很難想到應該怎么填補這個bug，不過從我本人的角度來看，大概是從課程的詛咒被發(fā)現(xiàn)以后就削減了黑魔法防御術課的數(shù)量，小巫師們每周只上一次課，這樣子黑魔法防御術教授一個人一周應該上12節(jié)課，倒也勉強分配的過來……

　　……

　　以上就是一些設定，還有不理解的部分可以評論區(qū)討論，看到就會回復！感謝大家支持！

　　再啰嗦一句，作為新人作者的新書，有幾位大佬持續(xù)有推薦票支持，筆者是十分感動的。也不知道大佬們愿不愿意被提到名字，這里就先不提了，再次真誠感謝！