第一百四十四章 “人”的定義

　　雖然忘了問米蘭達借二年級的筆記，但值得慶幸的是，周一的草藥課上并沒有學習那些新的內(nèi)容。

　　艾薩德教授只是一如既往地開始壓榨學生勞動力，讓他們處理了一整節(jié)課的跳動傘菌。

　　在一眾小巫師們叫苦連天的聲音中，希文倒是暗自松了口氣，根據(jù)上節(jié)課與教授一同處理跳動傘菌的經(jīng)驗，把這些神奇的菌類處理的又快又好。

　　因為他的優(yōu)異表現(xiàn)，以及與其他小巫師出工不出力的鮮明對比，艾薩德教授罕見地...