第三十五章：大鵬飛兮振八裔
沒(méi)有去管發(fā)酒瘋的李白。
趙乾迅速調(diào)轉(zhuǎn)時(shí)空，轉(zhuǎn)眼間，兩人便來(lái)到了一處古城上空。
兩人立于空中，鏡頭從上面打下來(lái)，剛好囊括兩人以及城中一處縣衙門(mén)口。
‘臥槽臥槽！這一手時(shí)空變換玩得溜啊，’
‘這特么不是大片？電影都沒(méi)這么好看吧？’
‘下血本了，真的是下血本了，這下面的場(chǎng)景應(yīng)該不是特效了吧？’
‘你們看，這個(gè)城里的人跟真人一樣，連個(gè)穿幫都沒(méi)有，就好像是真的古代生活一樣。’
‘不僅是演員，我是魔都大學(xué)的歷史系老師，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)節(jié)目的所有場(chǎng)景、服裝、語(yǔ)言甚至年代風(fēng)貌都完完全全的參考了歷史，
不敢說(shuō)分毫不差，但比起市面上百分之九十九的歷史劇都要用心和專業(yè)！’
觀眾們看的大呼小叫，一些歷史相關(guān)的專業(yè)人員更是好像看到了神跡一般，原本漫不經(jīng)心的態(tài)度早已經(jīng)飛到九霄云外，。
此時(shí)他們完全化身了小學(xué)生，一個(gè)個(gè)拿著筆跡，恨不得把直播暫停，一幀一幀的仔細(xì)觀看，
有些機(jī)靈地早就開(kāi)始截圖了，仿佛每一張圖都是一份歷史流傳的寶藏，圖片上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得他們深究。
同時(shí)，這里面還有一個(gè)人也一樣如此。
這個(gè)人就是燕京大學(xué)歷史系教授，故宮博物館榮譽(yù)副館主，長(zhǎng)安歷史研究所名譽(yù)副所長(zhǎng)王修然。
他還有一個(gè)身份就是王詩(shī)韻的爺爺。
前幾天王詩(shī)韻在寫(xiě)論文的時(shí)候，遇到了問(wèn)題，特意回家找他請(qǐng)教，還把趙乾的第一期節(jié)目推薦給了他。
在王修然看來(lái)，第一期節(jié)目比較粗糙，但里面的一些場(chǎng)景服飾還有關(guān)于歷史的介紹倒是有不少可取之處，
最近他就在研究關(guān)于鄭和的一些內(nèi)容，一個(gè)是看能不能幫孫女找點(diǎn)資料，
另一個(gè)也是那期節(jié)目讓他對(duì)鄭和這個(gè)人有了一點(diǎn)興趣，突然覺(jué)得這個(gè)七下西洋的三寶太監(jiān)有許多故事值得深挖。
今天晚上，突然收到孫女的信息，說(shuō)是第二期節(jié)目開(kāi)播了，讓他看一下。
本身就對(duì)趙乾的節(jié)目有些好感的他，閑來(lái)無(wú)事便打開(kāi)看了一眼。
前面的時(shí)候，對(duì)于那些特效啊，大場(chǎng)面什么的，他并不在意，
可是隨著長(zhǎng)安城的出現(xiàn)，一直到趙乾跟李白在金陵城中對(duì)飲交流。
王修然不得不認(rèn)真起來(lái)。
別人關(guān)注點(diǎn)在趙乾的身上，而他的關(guān)注點(diǎn)則是在四周的環(huán)境以及李白身上。
“哦？這個(gè)是書(shū)帶草？當(dāng)代文人確實(shí)比較喜歡這東西，這房屋？符合底層民眾的生活狀態(tài)。
城池規(guī)劃？嗯，跟史料記載差不多，唐朝金陵城確實(shí)這樣，城門(mén)也對(duì)，箭樓，鐘鼓樓位置都對(duì)。
這服裝？也沒(méi)問(wèn)題，孩子的服裝也對(duì)。
嘶~這是哪里的團(tuán)隊(duì)做的節(jié)目？對(duì)于史料這一塊把握的這么精確嗎？”
當(dāng)畫(huà)面來(lái)到錦州城的時(shí)候，王修然更是坐直了身體，瞪大了眼睛。
本就處于歷史研究最頂端的他，此刻居然覺(jué)得自己還有許多地方需要學(xué)習(xí)，
特別是看這個(gè)視頻，讓他找到了一種久違的探尋史料的渴望感。
此時(shí)直播中，趙乾和李白已經(jīng)下降到了一個(gè)合適的高度。
兩個(gè)人如同仙人一般飄在空中，靜靜地看著下方的人來(lái)人往。
縣衙門(mén)口，幾個(gè)仆役圍在周?chē)h令跟一名少年正相對(duì)而立，
縣令盯著這個(gè)少年，語(yǔ)氣嚴(yán)厲的問(wèn)道：
“小小少年便如此風(fēng)流，竟然以詩(shī)詞調(diào)戲縣令夫人，你是覺(jué)得自己才華滿腹五處釋放了嗎？”
少年毫不在意，一臉傲然的看著縣令。
“是又如何？縣令可要教我？”
“哼，那便教你一下，可敢跟我對(duì)詩(shī)一首？”
“有何不敢？”
三言兩語(yǔ)，一位縣令一名少年便在這里對(duì)峙起來(lái)。
四周漸漸地人群圍攏，互相打聽(tīng)著到底發(fā)生了什么事。
有些來(lái)得早目睹過(guò)程的文人士子開(kāi)始講述事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。
起先是縣令夫人隔窗看著街上人流。
少年看了，被婦人的外貌吸引，遂賦詩(shī)一首：
‘素面倚欄鉤，嬌聲出外頭，若非是織女，何得問(wèn)牽牛?！?p> 聽(tīng)到這首詩(shī)，四周剛來(lái)的人紛紛鼓掌叫好。
“好詩(shī)，好詩(shī)啊，這少年眼看不過(guò)十歲出頭，居然有此文采?！?p> “詩(shī)是好詩(shī)，就是調(diào)戲到縣令夫人頭上，也是膽子不小”
縣令夫人被調(diào)戲了，自然有縣令出頭，于是就有了接下來(lái)這一幕。
準(zhǔn)備好的兩個(gè)人相對(duì)站立。
縣令沉吟片刻，便出題道：
“野火燒山后，人歸火不歸”
少年略加思索便接了上去：
“焰隨紅日遠(yuǎn)，煙逐暮云飛”
周?chē)娜艘豢磳?duì)上了，紛紛叫好。
接下來(lái)是少年出題：
“二八誰(shuí)家女，漂來(lái)倚岸蘆”
縣令也不是等閑角色，馬上對(duì)了出來(lái)。
“鳥(niǎo)窺眉上翠，魚(yú)弄口旁朱”
“綠發(fā)隨波散，紅顏逐浪無(wú)”
少年：“何因逢伍相，應(yīng)是怨秋胡”
一大一小你來(lái)我往對(duì)詩(shī)對(duì)的不亦樂(lè)乎。
四周看熱鬧的人大呼過(guò)癮。
天上，趙乾笑著看了一眼身邊的李白。
“太白先生可還記得這年少風(fēng)流的一幕？”
李白此時(shí)酒酣微醺但并沒(méi)有失去理智。
看到眼前這熟悉的一幕，看著地面上那個(gè)風(fēng)采少年，思緒好像一下子回到了那個(gè)年代。
年少求學(xué)于錦州城，正是十幾歲風(fēng)華正茂的少年時(shí)節(jié)，
一身才華滿腹詩(shī)書(shū)的他對(duì)這個(gè)世界有著滿滿的一腔熱血。
就在這一日，跟縣令的這一輪交鋒中，李白憑借著出口成章的能力，才華初顯，
第一次像世人發(fā)出了一個(gè)名叫李白的聲音。
這一年，他14歲。
沒(méi)有打斷他的思緒，趙乾拉著李白，
兩人再度飛天而去。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，一座寺廟出現(xiàn)在腳下。
開(kāi)元三年，匡山山腳下的大明寺中，此時(shí)的李白已經(jīng)十五歲了。
天上的兩人迎風(fēng)佇立，一動(dòng)不動(dòng)，
地上的場(chǎng)景日升月落，春去秋來(lái)。
少年李白在這里吟詩(shī)作賦，學(xué)道經(jīng)，習(xí)劍術(shù)，喜任俠。
一群少年于課室中聽(tīng)?zhēng)煾抵v學(xué)，讀各種經(jīng)書(shū)典籍。
李白跪坐在桌案前，認(rèn)認(rèn)真真的書(shū)寫(xiě)著。
隨著字跡延伸，一篇《擬恨賦》躍然紙上。
此時(shí)的他字跡仍顯稚嫩，還有一些書(shū)法大家的痕跡，并沒(méi)有完全形成自己的風(fēng)格。
但這篇《擬恨賦》卻已經(jīng)才華橫溢。