第51章 雙縫實(shí)驗(yàn)
作為在場(chǎng)學(xué)歷最低的人,塞繆爾·柯?tīng)柭鼜慕淌谔靾F(tuán)到場(chǎng)后的第一分鐘起就局促不安,端茶倒水,噓寒問(wèn)暖。
甚至不敢以學(xué)者自居。
除了聽(tīng)教授們各自闡述的觀點(diǎn),和罵人不吐臟字的藝術(shù)外,絕大多數(shù)時(shí)間都是在數(shù)自己額頂為數(shù)不多的頭發(fā)。
最可怕的絕不止于此,當(dāng)他的導(dǎo)師丹尼爾爵士讓他談?wù)勛约旱南敕〞r(shí),在教授們“和善”的凝視下,柯?tīng)柭薏坏迷卣舭l(fā)。
他甚至感覺(jué)這時(shí)連呼吸都成了一種錯(cuò)誤,直到……凃夫推門(mén)而來(lái)。
柯?tīng)柭壬哪抗庵芯`放出強(qiáng)烈的光彩。
終于,救星來(lái)了。
他比不了在座這些學(xué)術(shù)大佬,但比起一個(gè)還沒(méi)上大學(xué)的孩子卻是綽綽有余。
“……柯?tīng)柭壬!?p> 凃夫進(jìn)來(lái)后依次叫著教授們的頭銜,直到最后才像柯?tīng)柭壬蛘泻簟?p> 對(duì)方絲毫沒(méi)有見(jiàn)怪那聲“先生”的稱(chēng)呼,柯?tīng)柭壬冻鲠屓坏男θ荨?p> 輕輕的拍了學(xué)生肩膀,“來(lái)了,快,像教授們解釋一下你提出光的構(gòu)成這一猜想,即便說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)人會(huì)怪你?!?p> “沒(méi)錯(cuò),孩子,談?wù)撘幌履愕南敕ǎ@可是個(gè)相當(dāng)有趣的問(wèn)題。”
老邁的丹尼爾爵士提著一根煙斗,饒有趣味的看著這個(gè)年輕的學(xué)子,七校聯(lián)盟的教授們坐成了一個(gè)環(huán)形圈,各自打量著自己。
像極了……你在導(dǎo)師們面前做畢業(yè)答辯的樣子。
在來(lái)之前凃夫就聽(tīng)萊頓先生談起了教授們的身份。
北大陸各國(guó)自然科學(xué)領(lǐng)域最頂先的學(xué)者,都已經(jīng)來(lái)到了這座名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)院,其中一個(gè)目的就是跟提出這個(gè)問(wèn)題的人進(jìn)行一次“友好交流”。
但其實(shí)包括丹尼爾爵士在內(nèi),并沒(méi)有對(duì)這個(gè)一個(gè)孩子寄予多少希望,更多的則是一種對(duì)他思維模式的興趣。
只是想親眼考察過(guò)后,確定是否有收入名下當(dāng)學(xué)生的潛質(zhì)。
同樣,對(duì)于凃夫來(lái)說(shuō),也沒(méi)有比這更好能展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。
“先生們,其實(shí)在我看來(lái),光是粒子或者波本身就是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,如果連教授們都難以解釋?zhuān)液鷣y給出任何結(jié)論顯然都不合適?!?p> 凃夫的這一番話(huà)十分圓滑,他停頓了一下才微笑道:“為何不做一個(gè)有參考性的光學(xué)實(shí)驗(yàn),來(lái)決定光的構(gòu)成究竟是波還是粒子?!?p> 凃夫沒(méi)有直接提出那個(gè)持續(xù)了三百年波粒戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)論——“波粒二象性”。
這個(gè)看似很簡(jiǎn)單的答案幾乎每個(gè)上過(guò)高中物理的學(xué)生都知道一些必考知識(shí)點(diǎn)。
黑體輻射、光電效應(yīng)、能量子、熱輻射……
那場(chǎng)物理學(xué)界的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了牛頓、胡克、惠更斯、普朗克、玻爾、愛(ài)因斯坦、海森堡、薛定諤……物理史上幾乎所有名人參加過(guò)最驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“光粒二象形”從宏觀世界打到微觀領(lǐng)域,從量子力學(xué)持續(xù)到矩陣力學(xué),絕不是一兩句簡(jiǎn)單的話(huà)能夠解釋?zhuān)膊皇乾F(xiàn)在的科技能夠解釋的清楚。
與其提出那個(gè)跨越時(shí)代發(fā)展的結(jié)論,不如拋出一個(gè)波粒戰(zhàn)爭(zhēng)的早期概念,相信這足以讓先生們感到震撼。
“一個(gè)實(shí)驗(yàn)?”
哥廷哈根大學(xué)的系主任埃德蒙教授摸了摸下巴,“你具體說(shuō)說(shuō),無(wú)論你需要什么復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)裝置,哥大都能滿(mǎn)足你的需求?!?p> “不,這個(gè)實(shí)驗(yàn)只需要三個(gè)簡(jiǎn)單的組成部分。”凃夫伸出三根手指,“一處光源、一張留有兩條縫的紙板、一個(gè)用于接收光源投影的屏幕?!?p> “你打算怎么做?”老爵士覺(jué)得這趟考察越來(lái)越有趣了。
凃夫昂首大聲說(shuō)道:“將光源擺在留有雙縫的紙板前,看投影在屏幕上的光的最終形態(tài)。”
辦公室里在短暫的沉默后,那位來(lái)自蘭蒂斯皇家學(xué)會(huì)的學(xué)者忍不住贊嘆,“真是天才的想法。”
在座的都是自然學(xué)科領(lǐng)域的行家,一聽(tīng)這個(gè)天馬行空的妙想,自然馬上領(lǐng)悟了這個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的原理。
如果光真的是粒子,那么就一定簡(jiǎn)單的直接向前發(fā)射,面向紙板留出的雙縫,粒子隨機(jī)通過(guò)左邊或者右邊的縫隙,屏幕上只會(huì)呈現(xiàn)出兩條亮斑。
如果光是一種波,類(lèi)似于水波的構(gòu)成,那么光線在通過(guò)雙縫之后,無(wú)疑會(huì)互相干涉,產(chǎn)生多條明亮不一的條紋。
凃夫?qū)⒃韽?fù)述了一遍后,這個(gè)奇妙的構(gòu)想立刻讓丹尼爾爵士激動(dòng)的大喊:“塞繆爾,立刻帶我去實(shí)驗(yàn)室?!?p> 可憐的柯?tīng)柭壬?,在?tīng)到凃夫提出來(lái)的猜想后,心底最后一點(diǎn)驕傲也由此被碾成碎渣,兩只空洞的眼睛里開(kāi)始冒起光,似乎就要窺見(jiàn)了真理大門(mén)。
“是?!?p> 聽(tīng)到導(dǎo)師的呼喊,年過(guò)半百的柯?tīng)柭杆賻ьI(lǐng)一眾學(xué)術(shù)界的大人物們,風(fēng)風(fēng)火火的從辦公室里向外走去。
“教授!”
“您去哪兒?”
那些在門(mén)外等候的教授助手們,看到的則是這樣一幕。
這群年齡加起來(lái)快接近一千歲的老家伙們,絲毫沒(méi)有往日的儒雅的風(fēng)度,爭(zhēng)先恐后的朝外跑去,甚至連助手的呼喊也聽(tīng)不到了。
生怕耽擱了一會(huì)兒功夫便錯(cuò)過(guò)即將發(fā)生的歷史性一幕。
即便只是一座初等教育學(xué)院,實(shí)驗(yàn)設(shè)備簡(jiǎn)陋,但幸好這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)所需的裝置都是很普通的用品。
站在實(shí)驗(yàn)室,接過(guò)柯?tīng)柭壬f來(lái)的探照燈,凃夫則動(dòng)手剪出一張雙縫紙板有,在他面前的還有一塊白色的幕布。
都是再簡(jiǎn)單不過(guò)的實(shí)驗(yàn)裝置,動(dòng)作操作起來(lái)也沒(méi)有絲毫難度。
但不同的是,這里有十幾雙眼睛在盯著他的一舉一動(dòng),似乎保持著某種默契,七校聯(lián)盟每一位教授都聚精會(huì)神,短暫屏息來(lái)保持實(shí)驗(yàn)室里的寧?kù)o。
“開(kāi)始了?!?p> 在這神圣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中,凃夫逐一擺好實(shí)驗(yàn)裝置,“咔”的一聲首先打開(kāi)了被包裹住的煤氣燈。
僅有的一串橘黃色的筆直光柱透過(guò)空氣,也正是這束看似微不足道的光,點(diǎn)燃了跨越兩個(gè)時(shí)空為期數(shù)百波粒戰(zhàn)爭(zhēng)的引線。
或許在今天實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后,光是粒子還是波的戰(zhàn)爭(zhēng)將繼續(xù)持續(xù)下去。
持續(xù)到幾百年以后,基礎(chǔ)科技再一次進(jìn)步,人們會(huì)一次又一次的改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn),提出更多的可能性來(lái)反駁、推翻現(xiàn)在這個(gè)不這么正確的答案。
但是現(xiàn)在,這束象征著真理,由歷史選擇的光穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇┻^(guò)了雙縫紙板,最終落在白色屏幕上時(shí)如水波一般。
條紋出現(xiàn)了。
在透過(guò)紙板后,光形成了明暗相間的干涉條紋。
“嗡!”
發(fā)出這聲贊嘆的是學(xué)者教授和老爵士,每個(gè)人都沉浸在巨大的震撼中。
掌管真理的秩序之神仿佛在這一刻做出了裁決。
天主指引著世人朝正確的方向走去。
歷史的選擇是波動(dòng)派。
“這是個(gè)注定會(huì)留在史冊(cè)的實(shí)驗(yàn)?!敝С植▌?dòng)派的老爵士老淚縱橫,他激動(dòng)得渾身都在發(fā)顫,“你準(zhǔn)備給它取什么名字?”
凃夫點(diǎn)頭認(rèn)真,默默在內(nèi)心向偉大的托馬斯·揚(yáng)先生道歉,然后才緩緩開(kāi)口:“沒(méi)有比‘雙縫干涉實(shí)驗(yàn)’更合適的名字?!?p> 1492年,6月25日。
在這個(gè)不同尋常的日子,人們會(huì)永遠(yuǎn)記住第一次波粒戰(zhàn)爭(zhēng)最終以青年人凃夫·卡佩提出偉大的“雙縫實(shí)驗(yàn)”,暫時(shí)停息了這場(chǎng)戰(zhàn)火。
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