第一章 歷史、現(xiàn)在
微醺的日光懶洋洋的灑在綠色的草地上,偶爾還能隱隱聽到不遠(yuǎn)處森林里傳來動物的鳴叫。
一片片潔白的云朵飄在萬里碧空之中,略帶泥土味的空氣沁人心脾。
“唐笙!”
一聲洪亮的點名驚醒了一名正在望著窗外發(fā)呆的小女孩。
小女孩約莫六歲的樣子,有著一頭烏黑柔順的長發(fā)和一雙清澈通透的藍(lán)色眼眸,可愛的臉上此時寫滿了緊張。
“老…老師…”
“上課走神。來,答對我剛剛問的這道題就放過你?!?p> “那個…老師…您剛剛問的是么?”唐笙怯怯的問了一句。
滿頭白發(fā)的老師也不惱,推了推眼鏡兒,重新將剛剛的問題復(fù)述了一遍:“人造生態(tài)圈出現(xiàn)的主要原因是什么?”
“大量建造的核電站?!?p> “嗯,沒錯!”
老師滿意的點點頭,指著授課銀幕上的核電站圖片,從講臺的一頭走向另一頭,并借著這個問題繼續(xù)授課。
“在21世紀(jì)末期,人類科技不斷發(fā)展,同時宇宙飛船的建造也提上了日程。為了滿足人類日益增長的耗能需求,越來越多的核電站被建立,生態(tài)環(huán)境的惡化也因此越來越嚴(yán)重。”
“那么,問題又來了?!崩蠋熮D(zhuǎn)身再次看向唐笙?!叭祟愰_始制造人造生態(tài)圈的導(dǎo)火索是什么?”
“是2081年,一組命名為‘企鵝回望’的照片而引發(fā)的各國游行?!?p> “很好。”老師微笑著揮手示意唐笙坐下,將大熒幕上的教材翻到下一頁,顯示出一張于南極拍攝的圖片。
南極的冰山正在融化解體,幾只企鵝站在一塊浮冰上微微側(cè)頭看著,圖片精準(zhǔn)的定格住了這一刻。
“這是‘企鵝回望’中的一張。這組圖經(jīng)由世界環(huán)保組織和動保組織轉(zhuǎn)發(fā),轉(zhuǎn)瞬之間擴(kuò)散到全世界的社交平臺。”
老師停頓了一下,摸了摸胡子道:“上面兩個問題都是考點,同學(xué)們記一下。”
話音剛落,教室里便響起了整齊的書寫聲。
待到聲音變得稀疏,老師再次翻頁教材,又是一張核電站的圖片,不太一樣的是,圖片上除了核電站還能看到地球。
圖片一出現(xiàn),便在班級里引發(fā)了一陣低聲的驚呼,這種不常見的視角給了這群孩子不小的驚訝。
聽到學(xué)生們的驚呼,老師笑瞇瞇的摸了摸胡子,似乎對于這種反應(yīng)很是滿意。
等到學(xué)生們從交頭接耳的討論中安靜下來,他才繼續(xù)講課:“為了平息抵制核電站的聲音,除了人造生態(tài)圈,各國科學(xué)家還提出了在月球建立核電站的計劃,這就是一張拍攝于月球核電站的照片。”
“兩個計劃在短短7年內(nèi)先后完成。在人造生態(tài)圈和月球核電站都取得巨大成功后,人類在科技、經(jīng)濟(jì)、文化、生活質(zhì)量等各個方面都達(dá)到了一個不得了的高峰,并出現(xiàn)了罕見的全球絕對和平時期?!?p> “在這個高峰持續(xù)了十年之后,也就是2098年,聯(lián)合國五常的第一批核動力飛船先后問世,進(jìn)入星際時代已不可避免。”
“我們現(xiàn)在將2081年到2101這20年時間,稱為鼎盛時代!”
“在這期間更是有一巨大的發(fā)現(xiàn)。為了建設(shè)月球核電站,人類向月球派出探索隊,在這支探索隊開辟適宜的據(jù)點時,發(fā)現(xiàn)了一處引力異常的區(qū)域!”
“經(jīng)過多年的研究和探索,最終,這塊區(qū)域被認(rèn)定為一處未打開的引力蟲洞??!這可是天大的……”
“詹姆斯??!”老師皺著眉頭叫醒了一名趴著睡覺的男孩。
“到!”男孩從睡夢中驚醒,嘴角還掛著口水,身體已經(jīng)條件反射的彈射站了起來。
“你給我站到下課!”
“啊…???!老師,我也可以回答問題!我剛剛一直都聽得很認(rèn)真!”
“好,那我問你,月球探索隊發(fā)現(xiàn)引力異常區(qū)域是在哪一年?是在月球的哪個地點?”
“我…我…不知道。不對啊老師,您剛剛沒有教這個吧!”詹姆斯看起來確實聽了課,苦著臉道。
“這確實是下堂課的內(nèi)容,但是誰讓你上課不認(rèn)真?給我站到下課!”
老師板著臉訓(xùn)完男孩,轉(zhuǎn)過身道:
“唐笙,你來回答。”
再次被點到名的小女孩站了起來:“月球探索隊發(fā)現(xiàn)引力異常區(qū)域是在2082年,地點是在月球第一核電站的D區(qū)?!?p> 準(zhǔn)確無誤的回答讓老師嚴(yán)肅的臉柔和了不少,本來一臉不服氣的男孩也悻悻低下了頭。
……………
下課鈴聲悠然的響起,學(xué)生們?nèi)齼蓛傻拈_始結(jié)伴回家。
唐笙也收拾好了書包,向老師道了一聲“老師再見”后,蹦蹦跳跳的跑到了學(xué)校門口,略帶期望的四下張望。
沒有看到熟悉的身影,唐笙可愛的小臉便耷拉下來,氣呼呼的嘟囔著:“壞哥哥,說話不算話,晚上變小狗!”
“哎,提前半個小時就等在這里了,沒想到還要被罵,世道艱難啊?!?p> 突然背后傳來一句熟悉的嘆息聲,唐笙趕忙回過頭,映入眼簾的是一張假裝露出悲傷神態(tài),眼中卻滿是笑意的臉。
“哥哥!”
唐笙邁著小短腿快跑了幾步,猛地?fù)淞松先ァ?p> 剛剛出聲的男性約莫二十歲出頭,和唐笙一樣的黑發(fā)藍(lán)眸,刀刻般的五官給人以冷峻之感。
唐存雙手穩(wěn)穩(wěn)的接住了她,并舉起來轉(zhuǎn)了一圈,然后放到自己的肩上坐著。
“唉唉唉,別拽我頭發(fā),我抓著你的腳,不會掉下去的?!?p> “哼哼,誰叫你躲起來的,我還以為你不來接我了?!?p> “還‘哼哼’,你是小豬嗎?哈哈哈哈…哎呦,別拽了!”唐存吃痛,趕緊道:“今天是你生日嘛,答應(yīng)了你來接你,我怎么會忘記呢?!?p> 他妹妹聽完這才放開了他的頭發(fā),改為一整個抱住他的腦袋。
唐存無奈的想搖搖頭,發(fā)現(xiàn)并搖不動,遂放棄,只得像頂著一只樹袋熊般向蛋糕店走去。
“哥哥,我們今天歷史課上學(xué)到了以前人們登上月球建立核電站什么的?!?p> 走過一處地勢較高的街道,待在唐存肩上的妹妹突然出聲道。
“還給我們看了很多以前人們生活的照片?!?p> “嗯,有什么感想?”
“以前的生活真好啊,城市好大好大,食物多到吃不完,上學(xué)也不是強迫的,交不上點數(shù)也不會被趕出去…”
唐存聽出了唐笙語氣中的失落,扭頭看向妹妹,再順著她的目光向遠(yuǎn)方眺望。
入目的第一棟建筑便是唐笙的學(xué)校,這所學(xué)校是這里的三所初級學(xué)校之一。
學(xué)校的背面是廣闊的綠色海洋,那是一處大型的人造生態(tài)圈,這座城市的新鮮食材絕大多數(shù)都是來自于此。
而學(xué)校前面則是徐徐展開的城市,現(xiàn)在正值各級學(xué)校放學(xué),整個城市顯得熱鬧非凡,大人們都面帶笑容互相打招呼、聊天,小孩們聚在一起打鬧玩耍。
順著人流向外看去,整潔有序的城市并沒有延伸多遠(yuǎn),便被一堵高聳的鐵墻所阻隔。
墻外是一片雜亂無章的建筑,大多數(shù)為帳篷、幾塊木頭簡易搭建的危房,和少量建筑勉強及格的木樓,以及幾乎看不到的現(xiàn)代房屋。
這里房子和帳篷無序的交雜著,根本沒有“路”的概念,而且在這個時間段基本上看不見男人,在家的女人們各自忙著手上的活,她們面帶愁容,衣衫襤褸,瘦弱不堪。
再往遠(yuǎn)處去,是滿目瘡痍的大地,房屋垮塌成為一地的廢墟,碎落的磚石、混凝土和鋼筋連綿成山。
毀壞廢棄的汽車成片成片的堵塞在崩壞的道路上,不知道是什么生物的尸骸隨處可見,不知名的動物偶爾發(fā)出一陣嚎叫。
山脈草地之間不見一點綠色,枯萎腐朽的花草散發(fā)著壓抑的氣息,隱約能看到有人類在其中尋找著什么。
大片的樹木被巨大的力量連根拔起,燒毀樹木呈現(xiàn)出的黑色,如同盤旋在這片土地上空的絕望。
更可怖的是那幾條深不見底的巨大裂口,似乎是要把大地撕裂一般,令人從心底升起畏懼。
“怎么,我們考試全A的優(yōu)等生也怕被趕出城去?”
唐存從那一片破敗中收回目光,打趣的回復(fù)道。
“我才不怕呢!我只是…我只是…”
雖然她知道的很多,但都是填鴨式的強記硬背,才6歲的唐笙一時不知道該用什么詞表達(dá)自己剛剛的心情,支支吾吾了半陣。
“等下取了蛋糕,下午想去哪里玩?今天我可是請了一整天的假來陪你哦。”
“下午還要背書呢!下次考試也沒有多久了。”唐笙無精打采的把臉壓在她哥哥的頭上。
“今天生日嘛,獎勵自己一天,讀書讀多了會讀傻的!”唐存向她眨了眨眼。
“那…那…那好吧!”
小孩子的情緒來的快去的也快,剛才對現(xiàn)在世界的失落,在幾句話間便被拋諸腦后,唐笙的臉上又浮現(xiàn)出笑容,和唐存一路嬉笑打鬧著繼續(xù)向前。
……………
在學(xué)校的教室里,老師忘記關(guān)閉的顯示屏仍然亮著,上面是他下一堂課要教學(xué)的內(nèi)容,標(biāo)題上赫然寫著“大災(zāi)難——人類末世的開端?!?p> “2114年,災(zāi)變發(fā)生了,未知因素帶來了巨大的災(zāi)難,從未有過的強烈地震引發(fā)的山崩地裂,上百米的海嘯不斷席卷著大陸,火山噴發(fā)、核泄漏……”
“據(jù)災(zāi)害學(xué)家的估算,在這場大災(zāi)難中直接喪生的人數(shù)將達(dá)到可怕的40億,因感染、饑餓、疾病等間接原因死亡的人數(shù)將為20億?!?p> “大量通訊基站的摧毀將這個世界的聯(lián)系斷絕,土地河流也受到不同程度的污染,未知的異獸、食物資源的短缺、雇傭軍和盜匪橫行…”
“人類的末日時代,到來了!”
非風(fēng)動也
前期有些慢熱,希望大家多多包容,謝謝。