023 夜鶯與玫瑰

　　雪說下就下。

　　絲毫不帶任何的猶豫。

　　說停就停。

　　生怕多待一秒鐘就是對(duì)不起自己。

　　也不知道是什么時(shí)候。

　　在家連續(xù)過了幾天睡了就吃，吃了就睡的日子之后，某一天突然醒過來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)雪就這樣停了。

　　感覺似乎早就停了，但是自己確實(shí)現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。

　　“雪停了！”

　　蘇笙站在窗前伸了一個(gè)懶腰。

　　然后一臉驚喜的跑到窗前對(duì)著呈安。

　　距離的很近，能夠感覺到少女呼吸噴出的熱氣打在自己的臉上。

　　“今天可以出門了呢！”

　　蘇笙在家里憋了好幾天，每天感覺自己的精力無處釋放。

　　在那一刻她其實(shí)是能夠理解為什么哈士奇要拆家的。

　　換做是她，要不是她有理智，不然也是會(huì)干拆家這件事情的。

　　其實(shí)她干的也不少。

　　平日里地下室很少用的活動(dòng)室，最近幾天全是蘇笙再用。

　　有些時(shí)候，自己一個(gè)人在里面玩不過癮，還會(huì)帶上周呈安。

　　即使是一個(gè)五歲的小孩子。

　　也會(huì)拉著他一起去打羽毛球。

　　原本是打算打網(wǎng)球的。

　　但是他現(xiàn)在連網(wǎng)球桿子都舉不起來。

　　事實(shí)上，周呈安連羽毛球桿子也只能微微舉起一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　雖然說是在和蘇笙打羽毛球，其實(shí)更多的是蘇笙單方面發(fā)球，然后跑過來撿球，再單方面發(fā)球。

　　也不知道她興致勃勃的點(diǎn)在哪里。

　　“不過現(xiàn)在還不能出門，雪是停了沒錯(cuò)，但是還有很多的善后工作。”

　　這段時(shí)間雪災(zāi)造成的一大堆麻煩事都需要得到一個(gè)解決。

　　也就是很多地方的工程質(zhì)量很不錯(cuò)。

　　要是換做一些喜歡偷工減料的家伙來做的話，這樣的雪災(zāi)，房子都不知道要倒塌掉多少。

　　吳榮一大早就出門了。

　　早飯并沒有來得及給他們做。

　　其實(shí)有蘇笙在家，并沒有多大的問題。

　　實(shí)在不行的話，家里反正有吐司。

　　用多士爐烤一下，然后在一側(cè)刷上一層黃油就可以當(dāng)做是一個(gè)簡單的早飯了。

　　蘇笙不是那種將就的人。

　　又是花費(fèi)了一些時(shí)間，給呈安做出個(gè)三明治。

　　“等我長大了，我也會(huì)給蘇蘇姐做東西吃！”

　　周呈安表示，他胃還是可以的，沒必要一直吃軟飯。

　　“那么到時(shí)候我要點(diǎn)菜！”

　　蘇笙不客氣的說道。

　　三明治并不難。

　　冰箱里面還有幾塊雞排，簡單的炙烤一下，然后煎個(gè)荷包蛋。

　　兩片番茄，幾片生菜，放在專門的爐子里頭夾住，等待一會(huì)就可以出鍋了。

　　為了體現(xiàn)出是愛心早飯，蘇蘇特地用刀切出了一個(gè)愛心的形狀出來。

　　“等到吃過飯之后，我想再去買幾本書看看。”

　　“看完了？”

　　蘇笙驚訝于呈安看書的速度。

　　太快了吧。

　　“字全都認(rèn)得？”

　　“不認(rèn)識(shí)的我會(huì)查字典的?！?p>　　蘇笙記起來，他好像之前確實(shí)買了一本字典來著。

　　呈安不傻。

　　有些時(shí)候，即使是天才，也不可能表現(xiàn)的過分妖孽。

　　所以為了掩蓋一些事情，自然是會(huì)將字典買回家。

　　而且他讀書的時(shí)候，本身就喜歡做批注，所以在上面標(biāo)幾個(gè)拼音是正常的事情。

　　“不過好久沒有聽你講故事了呢。”

　　蘇笙感嘆了一句。

　　之前在福利院，她蹲墻角的時(shí)候，經(jīng)常能聽到周呈安會(huì)給福利院的孩子們講故事。

　　最近的一次講故事還是那一次下雪的時(shí)候，他講的雪孩子。

　　從來都沒有聽過這樣的故事。

　　而且也沒有人會(huì)去賦予一個(gè)雪孩子的形象。

　　很有可能，周呈安就是未來那個(gè)要振興文壇的人。

　　如果他振興了文壇。

　　那么是不是自己有功勞呢？

　　蘇笙覺得這個(gè)功勞一定是自己的。

　　因?yàn)槭撬囵B(yǎng)出來的周呈安。

　　所以眼下，就得讓他多多講故事。

　　多練，才會(huì)達(dá)到更上一層樓。

　　原本以為周呈安會(huì)拒絕又或者是直接開始講故事。

　　但是這一次他思考了一下。

　　只見他慢慢的開口說道：“蘇蘇姐，你是想聽什么樣子的故事?！?p>　　“這段時(shí)間，看了一些書，我感覺我腦子里面有靈感了。”

　　“還可以接受私人訂制？”

　　“算不上私人訂制。有兩種?！敝艹拾采斐隽藘筛∪馐种浮?p>　　“一種是小孩子聽的，還有一種是大人聽的?！?p>　　“你本來就是一個(gè)小孩子，裝作這么老成干什么？”

　　蘇笙看著老氣橫秋的小家伙說道。

　　“那么還有大人聽的童話故事了？”

　　“當(dāng)然！”

　　呈安很是自在的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這般一說，蘇笙就感興趣了。

　　雖然可能講出來的故事也就那樣。

　　也有可能是他在故弄玄虛。

　　但是，毫不夸張的說，確實(shí)引起了蘇笙的興趣。

　　按照之前周呈安說他會(huì)雕刻的情況來看，似乎他沒有什么把握的事情，也不會(huì)說。

　　“那么我想聽一下，大人聽的故事。那是什么樣子的。”

　　蘇笙給小呈安倒了一杯熱牛奶。

　　雙手捧住臉頰，一臉期待。

　　呈安沉吟片刻。

　　“其實(shí)這個(gè)故事，不是圓滿的故事?！?p>　　“你講的雪孩子，也不是圓滿的?！?p>　　“嗯……”

　　“這個(gè)故事的名字叫做夜鶯與玫瑰?！?p>　　“夜鶯與玫瑰？？？”

　　從來都沒有聽過這個(gè)故事。

　　蘇笙在腦海當(dāng)中尋找了一遍。

　　是原創(chuàng)？

　　看呈安一臉沉穩(wěn)的模樣，多半是原創(chuàng)吧。

　　呈安清了清嗓子，而后開始講述。

　　這個(gè)故事大體上其實(shí)就是年輕學(xué)生愛上了公主，而公主要求學(xué)生送她紅玫瑰才能與他跳舞，但紅玫瑰卻難找。

　　夜鶯知道了這件事，為了年輕學(xué)生能獲得愛情，犧牲了自己的生命換來了紅玫瑰。

　　最后學(xué)生拿紅玫瑰送給公主，公主卻因?yàn)閷m廷大臣的侄兒送了她珠寶而拒絕了學(xué)生。

　　最后學(xué)生否定了愛情，回到哲學(xué)中去了。

　　聽完整個(gè)故事之后。

　　“這叫做童話故事？”

　　蘇笙一臉狐疑的看著周呈安。

　　明明很小只，但是卻講的很現(xiàn)實(shí)。

　　她以為的故事應(yīng)該是一個(gè)夜鶯和王子相愛，然后兩個(gè)人在一起的故事。

　　但是這都是什么和什么啊。

　　這能叫不圓滿嗎？

　　壓根就是現(xiàn)實(shí)主義的寫照嗎。

　　難怪人家說經(jīng)歷過磨難的孩子都會(huì)懂得多。

　　還沒等蘇笙多想。

　　呈安就開口問道：“蘇蘇姐，你覺得，這個(gè)學(xué)生，愛公主嗎？”

　　蘇笙瞬間笑了。

　　反問道：