第四章：手撕僵尸

　　曹淵也聞到了那種味道。

　　二人遂走出房門查看。

　　環(huán)顧四周，不見(jiàn)有任何異樣。

　　突然。

　　前院傳來(lái)‘篤篤’跳動(dòng)聲響。

　　此時(shí)。

　　刮起的涼風(fēng)，讓曹淵有些瑟瑟發(fā)抖。

　　趙長(zhǎng)青微微皺起眉頭，覺(jué)察到危險(xiǎn)來(lái)臨，雙拳牢牢握緊。

　　砰——

　　不遠(yuǎn)處，無(wú)端飛來(lái)一塊巨石。

　　趙長(zhǎng)青一拳轟去，那塊巨石，頓時(shí)四分五裂。

　　曹淵瞪大了雙眼。

　　剛才...是他用拳頭，將巨石砸爛了？

　　用拳頭？！

　　正當(dāng)他心存震撼之際，有一道身影，跳將出來(lái)，雙臂伸直。

　　在月光的映照下，二人看清了他的面貌。

　　腐爛的臉龐鮮血淋漓，依稀可見(jiàn)額頭上還有恐怖的裂痕蔓延到脖子處，就像是蜈蚣爬行的軌跡。

　　眼珠子耷拉在外面。

　　還有那兩顆獠牙，極為突出。

　　這是...

　　“這是僵尸？！”

　　曹淵被嚇到四肢發(fā)軟。

　　他在一些小說(shuō)話本上，看到過(guò)有關(guān)僵尸外貌的描述。

　　今日得見(jiàn)，真是...可怕的緣分吶。

　　趙長(zhǎng)青咽了一口唾沫。

　　渾身上下也有些顫抖。

　　確實(shí)是僵尸！

　　書院里怎么會(huì)跑來(lái)僵尸？！

　　這可是邪祟啊！

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，穿越此界還沒(méi)有幾天，就見(jiàn)到了邪祟！

　　此前殺人，大部分原因是出于自保。

　　不殺他們，他們就會(huì)來(lái)殺自己。

　　所以，他并不感覺(jué)殺人有多么恐怖。

　　可是現(xiàn)在，面對(duì)僵尸，他卻生出了幾分穩(wěn)健，完全沒(méi)了昔日殺人的無(wú)情。

　　“跑！”

　　曹淵連忙回到屋里，將自己還未來(lái)得及收拾的行李直接背在身上，連忙要離開(kāi)書院。

　　見(jiàn)狀。

　　趙長(zhǎng)青不在遲疑。

　　他戰(zhàn)勝了恐懼。

　　使用‘理拳’。

　　身形快到極致。

　　一拳轟出。

　　僵尸的身形直接倒飛了出去。

　　“徒兒莫慌！”

　　趙長(zhǎng)青來(lái)到他的身前，阻止了他的逃跑。

　　曹淵咽了一口唾沫。

　　剛才那一拳...

　　尼瑪。

　　老師是神仙嗎？

　　一拳?。?p>　　把僵尸都給轟飛了！

　　趙長(zhǎng)青想的很簡(jiǎn)單。

　　他好不容易收了個(gè)徒弟。

　　無(wú)論如何，都得讓他在書院待滿三天。

　　篤篤——

　　僵尸向這邊跳動(dòng)著。

　　“老師，他...他又來(lái)了！”

　　曹淵驚恐萬(wàn)狀。

　　趙長(zhǎng)青莞爾一笑，拂袖一揮，道：“徒兒你先躲起來(lái)?！?p>　　他扭過(guò)頭一看，卻見(jiàn)對(duì)方早已躲在一顆柱子后面了。

　　“徒兒無(wú)需害怕，看今日為師給你來(lái)個(gè)手撕僵尸！”

　　趙長(zhǎng)青提起膽量。

　　原本，他還想著施展個(gè)一招半式，讓曹淵能夠有所信服自己。

　　現(xiàn)在，有了陪練，更能直觀讓對(duì)方看到自己的實(shí)力，夠不夠資格成為他的老師。

　　方才，他鼓足勇氣砸出的一拳，是為了試探僵尸的力量。

　　結(jié)果顯而易見(jiàn)，此刻的趙長(zhǎng)青，對(duì)戰(zhàn)勝僵尸有了莫大信心。

　　只不過(guò)，僵尸的模樣太過(guò)滲人，還是讓他有些莫名心悸。

　　他再次一拳砸出！

　　直接將其腹部砸扁。

　　僵尸壓根就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，無(wú)絲毫還手之力。

　　趙長(zhǎng)青掂量了一下，眼前的這個(gè)僵尸，估計(jì)也就是行尸而已，無(wú)甚道行。

　　若是對(duì)付幾個(gè)普通人，那還真是綽綽有余。

　　僵尸不知疼痛，張開(kāi)大嘴，向他咬去。

　　曹淵看的是心驚膽顫。

　　然而下一刻。

　　他便被趙長(zhǎng)青的手段完全折服了。

　　一拳，把僵尸的腦袋轟成碎末。

　　然后，雙手用力，直接將其撕爛。

　　這特么...

　　好是生猛啊！

　　他連忙來(lái)到趙長(zhǎng)青跟前，雙膝下跪道：“師父，請(qǐng)收下徒兒這雙膝蓋！”

　　太猛了。

　　真把僵尸撕爛了?。?p>　　這真的是文人嗎？

　　武夫也沒(méi)這樣猛啊！

　　其實(shí)。

　　趙長(zhǎng)青也只是想試試，靠著自己當(dāng)前的實(shí)力，能否將其撕爛。

　　結(jié)果還真成了。

　　‘叮！’

　　‘?dāng)貧⑵胀ń┦瑐鞯傈c(diǎn)+1’

　　‘收到來(lái)自徒兒的完全信服，傳道點(diǎn)+5’

　　看到系統(tǒng)的提示，趙長(zhǎng)青嘴角微微上揚(yáng)，莞爾一笑。

　　真是沒(méi)想到，收徒還有這功效。

　　不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，也就明了。

　　所謂傳道點(diǎn)，肯定就是要廣收徒弟，然后傳播儒家文化和規(guī)矩。

　　只要徒弟信服自己了，肯定能獲得傳道點(diǎn)。

　　只是，斬殺僵尸，卻只獲得了一個(gè)傳道點(diǎn)。

　　被自己撕爛的僵尸，肯定要比那個(gè)虬髯大漢要強(qiáng)。

　　連大漢都為自己提供了三個(gè)傳道點(diǎn)，可是僵尸卻只為自己提供了一個(gè)。

　　想來(lái)，應(yīng)該是自己變強(qiáng)了，所以傳道點(diǎn)也相應(yīng)減弱了。

　　“今夜就好好休息吧，明日隨為師學(xué)習(xí)論語(yǔ)。”

　　趙長(zhǎng)青擺了擺手。

　　曹淵屁顛屁顛的退下。

　　當(dāng)好老師的弟子，從言聽(tīng)計(jì)從開(kāi)始！

　　不遠(yuǎn)處。

　　書院屋頂上。

　　一名壯漢暗自皺起眉頭，“這他娘的...手撕僵尸？十品蘊(yùn)氣境，居然這般變態(tài)？不是都說(shuō)儒家文人不能打嗎？謠言差點(diǎn)害死人??！”

　　院子里。

　　趙長(zhǎng)青將獲得的傳道點(diǎn)，全部加在‘理拳’上面。

　　頃刻間，他對(duì)于理拳的理解，愈發(fā)透徹。

　　‘叮！’

　　‘理拳提升至小成級(jí)別?！?p>　　‘宿主修為提升！’

　　當(dāng)前：

　　【理拳（小成0/20）】

　　【十品蘊(yùn)氣境高階】

　　...

　　趙長(zhǎng)青呼出一口濁氣。

　　體質(zhì)已悄無(wú)聲息地發(fā)生變化。

　　而且，居然還有了數(shù)塊腹肌。

　　就連四肢肌肉，都變得發(fā)達(dá)起來(lái)。

　　轟——

　　提升境界時(shí)，一股能量波動(dòng)，迅速蕩開(kāi)。

　　站在屋頂上的那個(gè)壯漢，見(jiàn)狀，頓時(shí)將眼眸瞪大，不可置信道：

　　“境...境界提升了？就這么順？一點(diǎn)兒阻礙沒(méi)有？不是說(shuō)儒家文人修浩然氣，很難提升境界的嗎？而且因?yàn)闆](méi)有功法神通的輔佐，提升境界時(shí)還極容易失敗。”

　　“但...這是怎么回事？此子竟恐怖如斯？不行！我必須要將他的情報(bào)，稟告給幾位長(zhǎng)老與幫主，太兇殘了??！”

　　趙長(zhǎng)青壓根就沒(méi)注意，不遠(yuǎn)處有人盯著自己。

　　他還沉浸在自身變化中。

　　如今。

　　他也可以算作是一名壯漢了。

　　只是距離‘鬼背’還差點(diǎn)意思。

　　哼。

　　從今以后，看誰(shuí)還敢說(shuō)文人身體弱，不能打架！

　　到時(shí)候，就把自己渾身的肌肉亮給他看！

　　不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，突然出現(xiàn)的這個(gè)僵尸是怎么回事？

　　難道，是漁幫還有那個(gè)法靈寺的手筆？

　　莫非，他們此刻已經(jīng)知道，趙安等人是被自己所殺？

　　已經(jīng)開(kāi)始報(bào)復(fù)我了？

　　不行！

　　必須依靠系統(tǒng)迅速變強(qiáng)！

　　至于曹淵...一定得把他留在書院！

　　...

　　翌日。

　　趙長(zhǎng)青開(kāi)始正式教導(dǎo)曹淵《論語(yǔ)》。

　　講堂內(nèi)。

　　他看著正端坐在木凳上的曹淵，露出欣慰的笑容。

　　看來(lái)，昨天手撕僵尸的一幕，已經(jīng)讓他對(duì)自己的能力無(wú)比崇拜了。

　　“今日，為師先教給你一個(gè)道理，你可知論語(yǔ)中所言，既來(lái)之則安之，是什么意思？”趙長(zhǎng)青負(fù)手而立。

　　曹淵想了半晌，果斷搖頭，“請(qǐng)老師教我?！?p>　　趙長(zhǎng)青點(diǎn)點(diǎn)頭，淡淡道：“這句話的意思是說(shuō)，既然已經(jīng)來(lái)到這了，那就安心留下來(lái)?！?p>　　之所以要向他說(shuō)起這句話，就是要提醒他，老老實(shí)實(shí)留在書院，別三心二意的想著離開(kāi)。

　　“既然已經(jīng)來(lái)了，便安心留在這里...？”

　　曹淵喃喃自語(yǔ)著。

　　他感覺(jué)這句話沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　老師那么厲害的一個(gè)人，怎么可能對(duì)于那番話的解讀，就只局限于字面意思？

　　老師肯定是在考驗(yàn)我！

　　突然。

　　曹淵如同醍醐灌頂，恍然大悟。

　　昨夜，僵尸來(lái)犯，老師大顯神威，將他留在此處！

　　明白了！

　　那番話肯定還有另外一層解讀。

　　既然已經(jīng)來(lái)到這里...那便死在這兒？

　　一番話，兩種意思。

　　這才是老師想要表達(dá)的吧？

　　第一種解讀，是說(shuō)給普通人聽(tīng)的，是道理！

　　第二種解讀，是說(shuō)給有意要害自己的人聽(tīng)的？

　　意思是，對(duì)待普通人，要以禮相待。

　　對(duì)待江湖人或是有意要害自己的存在，就要干他娘的？

　　想到這，他豁然起身，鄭重作揖道：“老師，學(xué)生悟了！”

　　見(jiàn)狀。

　　趙長(zhǎng)青心滿意足的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“孺子可教啊?！?p>　　他應(yīng)該懂我想要表達(dá)的意思吧？嗯，看他的表情，應(yīng)該是懂了。

　　這次...

　　他肯定能夠死心塌地的留在書院了。

　　至于這論語(yǔ)的解讀...還是先給他說(shuō)正解吧，要不然，就有些誤人子弟了。

　　反正等徹底信任他以后，可以教給他儒家功法，讓他修煉。

　　即使他天賦有限，最起碼也比一般文人能打，自保應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題。

　　嗯。

　　完美。

　　看到趙長(zhǎng)青高興的神情，曹淵便有些激動(dòng)。

　　自己的猜測(cè)一定是對(duì)的！

　　原來(lái)，這才是真實(shí)的儒家啊！

　　恐怕這世上，只有老師這樣的人，才能算作真正的文人！

　　我一定要盡快把老師的思想學(xué)到手，然后離開(kāi)書院，傳播給更多的人知道！

　　他暗暗發(fā)誓，此生，一定要死心塌地的追隨趙長(zhǎng)青，將他的思想生根發(fā)芽，讓更多的人知曉并且受益。

　　只有這樣，才能讓世人了解到真實(shí)的儒家！

　　先給自己定個(gè)小目標(biāo)，努力成為老師那樣的文人！