“沒啊，上次演了個替身，不需要錄音。臺詞我還真沒念過?！焙螢閷嵲拰嵳f。
這時邊上一個消瘦的中年男子說道，“陳哥，我念過啊，我還考過特約演員呢。雖然沒考過，嘿嘿，但是念幾句臺詞那是手拿把攥啊，您讓我試試。”
陳思也是有些猶豫，他把兩人都帶到副導(dǎo)演跟前，“王哥，您看哪個合適，一個有經(jīng)驗，一個外形氣質(zhì)好?！?p> 副導(dǎo)演上下打量了他們一遍，從后面的架子上拿出兩張紙，上面是劇本，他指著其中一段，“你兩個拿著，去背誦這個，給你們10分鐘，一會來找我?！?p> 何為接過來看了看，上面一共有5行，百十個字。他看了一遍，閉上眼睛，那段文字仿佛是刻印在腦子里一樣，他一邊默念一邊看去，竟然一字不差。
何為把劇本遞給副導(dǎo)演，“我背過了。”
副導(dǎo)演一愣，接著怒道，“怎么這么急躁呢，剛給你就背過了，你是天才啊。來來來，你背一段我看看，錯一個字你立馬走人啊。”
他本來就很煩，正想找個地方發(fā)泄怒火。
何為輕咳一聲，開始背誦，不到一分鐘就背完了，一個字也不差。
副導(dǎo)演愣在原地，待了一會，他不可思議地看著何為，然后轉(zhuǎn)頭問陳思，“你是不是提前給過他資料了，怎么看一遍就背過了，這...這不可能啊?！?p> “王哥，您剛拿出來的紙，我怎么提前給他啊?！标愃家荒槦o辜。
那個消瘦的群演也走過來，“我這還沒看完呢，他就背過了，這不是胡說八道嗎。”
副導(dǎo)演又從身后的架子上隨手抽了一張紙，他指著最后一段，“把這個背一下，就站在我面前，就在這背?！?p> 何為看完一遍，接著轉(zhuǎn)過頭去，又是一字不落的背了下來。
“哎吆，這小子有點東西啊，這么厲害，怎么就做群演呢?！备睂?dǎo)演有些吃驚。
這屬于過目不忘，一般都是天才才能有的本領(lǐng)。何為也沒想到經(jīng)過墊底辣妹的模擬，不光習(xí)得了外語天賦，竟然有了過目不忘的本領(lǐng)。
殊不知在系統(tǒng)里，整整一年，天天高強(qiáng)度的鍛煉記憶力，大腦每天高速運轉(zhuǎn)，已經(jīng)突破了自身的極限。學(xué)習(xí)過程中，都是整篇的日文，不僅要背誦原文，還要轉(zhuǎn)化為自身語言的理解。
剛這一小段文字對于何為的大腦來說，真的是不值一提了。
“他是不是作弊了啊，用手機(jī)提前拍下來了吧?！蹦莻€群演還在不依不饒，這種念臺詞的機(jī)會可是千載難逢，不光是能夠露臉，關(guān)鍵是能夠多拿好幾倍的薪水。
萬一演得很好，有可能直接進(jìn)組。
“去去去，我在這看著呢，什么作弊不作弊的，人家比你聰明你就嫉妒啊，趕緊回你那難民隊里去，長得就一臉倒霉相。”副導(dǎo)演不耐煩地把他轟走了。
“陳思，這種人怎么不早點推薦，我看比組里那幾個特約強(qiáng)多了?！彼肿屑?xì)看了看何為的五官，就是在滿臉污漬的遮蓋下，也看得出五官立體，臉型消瘦，容貌俊俏。
他拉著何為，走到了梁導(dǎo)的面前，“導(dǎo)演，人找到了，您看還行嗎。”說著把何為往前一推。
何為有種被當(dāng)作商品出售的感覺，不過想一想，演員這個行業(yè)，推銷的就是自己本身，就像一件商品，從外到內(nèi)的各個方面達(dá)到了資方或?qū)а莸囊螅拍苷匠鍪邸?p> 梁導(dǎo)看了看，表情沒有變化，“還是年輕了點，不過外貌條件倒是蠻不錯的，你念兩句臺詞看看?！?p> 何為手里還拿著剛才背誦的劇本，他也沒有緊張，照著就讀了起來。
“可以了可以了，聲音倒是蠻清晰的，就是沒什么感情，這也不怪你了，畢竟不是專業(yè)演員?！?p> 梁導(dǎo)拿過自己的手機(jī)，他把屏幕湊近了，給何為看。
上面寫著一段文字，大概意思是責(zé)怪男主這對母子的一些話，好多文縐縐的詞語。
“你把這些先背過，給你一個小時的時間?！?p> “不用啊，他過目不忘，幾分鐘就可以?！备睂?dǎo)演在邊上興奮地說，為自己能找到這樣一個奇才而沾沾自喜。
“哦，是嗎，這么厲害啊，大陸果然臥虎藏龍，你趕緊背一遍我看看?！绷簩?dǎo)一聽也來了興致，這么聰明的人在群演里可不多見。
他一直拿群演這些人當(dāng)作背景板，平時都不會正眼看他們。
何為接過手機(jī)，把那段文字從頭到尾仔細(xì)看了一遍，然后閉上眼睛，又在心里默念了一遍。
這比剛才的劇本上寫得要復(fù)雜一些，但對于整天背誦那些蝌蚪般的日文，揣摩敬語的用法這些更深層次的東西來說，這段文字就太簡單了。
幾分鐘以后，何為把手機(jī)遞還給梁導(dǎo)，然后滔滔不絕地背了起來。
梁導(dǎo)一邊看著手機(jī)，一邊聽他背誦，一開始表情很平淡，隨著何為越背越多，他的表情也隨之變化，逐漸睜大了眼睛，最后忍不住拍起手來。
整段對話只錯了三個字，估計有些人念都念得沒這么流暢。
“哇，你這個厲害厲害，這個技能太犀利了。場記小陳，趕緊給他泡一杯水，就用我自己帶來的鐵觀音?！?p> 陳思聽完也是一臉欣喜，他對何為本來就有好感，當(dāng)下歡喜的跑去泡茶。
“背的是很不錯了，但是感情方面還有欠缺，語氣太直白，就像是學(xué)生在背書一樣，你要加入自己的情感?！绷簩?dǎo)把何為拉到一旁，耐心地給他講了起來。
從整個影片的大體構(gòu)建，到這一段戲的來龍去脈，這個角色為什么要說這一段話，他是一種怎樣的心情，語氣該怎么用，哪里重音，哪里要降低聲調(diào)。
梁導(dǎo)不厭其煩的逐一講解，何為也認(rèn)真地聽著。這可是頭一次聽導(dǎo)演講戲，原來導(dǎo)演對于角色的理解這么深刻，總以為就是坐在那里發(fā)號施令，喊喊“卡”的一個閑人，沒想到對于表演還這么專業(yè)。
在何為的認(rèn)知里，電影導(dǎo)演和音樂指揮是兩個最沒用的職位。