?！６！！?p> 八音盒清脆的聲音響起。
里面的人偶開(kāi)始翩翩起舞。
雖然舞步單調(diào)，但這首曲子還挺好聽(tīng)，好像是一首鋼琴曲，有些熟悉。
林瀟雙手拖著下巴，就這樣盯著八音盒，靜靜的聽(tīng)著，自己的心神都在慢慢變的平靜。
燭火不時(shí)搖曳映照在他臉上，是如此的安逸。
林瀟不由的沉入這音樂(lè)之中，嘴里不由跟著音樂(lè)哼唱著。
完全沒(méi)有注意，有幾個(gè)漆黑的人影，已經(jīng)出現(xiàn)在了教室四周，正站在角落里盯著他。
并在慢慢靠近，速度很慢，似乎是怕會(huì)引起他的注意。
逐漸的，四個(gè)黑影來(lái)到了桌子前，俯下了身，與林瀟一樣，托著下巴，用呆滯的眼神，盯著桌子上的音樂(lè)盒。
燭光灑在了他們的臉上，映照出一張張慘白的人臉。
音樂(lè)盒里的人偶還在翩翩起舞，它嘴角依舊帶著微笑，周?chē)囊磺惺挛锒紵o(wú)法對(duì)它造成影響。
這時(shí)，林瀟才注意到了這四個(gè)鬼怪，這是四個(gè)學(xué)生，有男有女年齡大約十二三歲。
不知他們是怎么死在這如花的年齡的。
林瀟壯著膽子向著一個(gè)男孩接近，淡淡開(kāi)口道：“你叫什么名字？”
男孩沒(méi)有回應(yīng)，依舊呆呆的望著音樂(lè)盒。
“可不可以告訴我，你叫什么名字？”
林瀟再次追問(wèn)，可是男孩依舊沒(méi)有回應(yīng)。
他沒(méi)有著急，這才剛開(kāi)始而已，總會(huì)想到辦法。
八音盒中的音樂(lè)在教室內(nèi)回蕩，遠(yuǎn)處，影影綽綽又有兩個(gè)黑影正在向這邊靠近。
仔細(xì)一看，林瀟認(rèn)出了他們，就是他們?cè)谝粯前炎约簱踉谧雷拥紫隆?p> 此刻正如其他學(xué)生一樣，木納的來(lái)到課桌旁，盯著眼前的八音盒，一動(dòng)不動(dòng)。
“幸虧有這八音盒，否則我絕對(duì)不可能把這些孩子集中到一起。”
林瀟剛發(fā)出感嘆，就又看到兩個(gè)黑影向這邊走來(lái)。
其中一個(gè)體型瘦小。
另外一個(gè)體型壯碩。
他們周身環(huán)繞的陰氣明顯要比其他學(xué)生凝實(shí)許多。
他們的到來(lái)，影響到了其他鬼學(xué)生，都齊齊躲向一邊，給他倆讓出了大半的位置。
林瀟本想再等等，看還有沒(méi)有其他的靈魂到來(lái)。
但這時(shí)，那壯碩學(xué)生竟直接伸手抓向八音盒，像是要據(jù)為己有。
這林瀟哪肯，連忙將八音盒拿回手中。
一不小心，他合上了八音盒的蓋子，所有學(xué)生的目光都齊齊的看向他。
那直勾勾的眼睛一眨不眨。
氣氛陰沉的可怕。
林瀟喉結(jié)滾動(dòng)，立馬將八音盒再次打開(kāi)。
音樂(lè)響起，所有學(xué)生的目光又都投向了八音盒。
只有那個(gè)壯碩學(xué)生還盯著林瀟。
并且在一步步接近。
林瀟隱隱感覺(jué)有些不妙，他沒(méi)有把八音盒重新放回桌子，而是拿著八音盒不斷的后退。
ha~
壯碩學(xué)生吐了口陰氣，似在威脅。
林瀟眼珠一轉(zhuǎn)，威脅道：“你如果再靠近，我就把這東西摔爛！”
但他的話(huà)，根本沒(méi)有作用，壯碩學(xué)生依舊在步步逼近，面部也在不停的抽搐。
正當(dāng)林瀟不知如何是好之時(shí)，一股陰風(fēng)忽然刮進(jìn)了屋子。
蠟燭直接就滅了，屋內(nèi)漆黑一片。
周?chē)臏囟缺葎偛鸥土?，又是一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)在教室正中。
他的出現(xiàn)讓屋內(nèi)所有的學(xué)生都瑟瑟發(fā)抖，包括剛才還很?chē)虖埖膲汛T學(xué)生，很明顯，新來(lái)的這位比其他所有學(xué)生都要強(qiáng)，而且強(qiáng)很多！
除了音樂(lè)盒的音樂(lè)聲，所有聲音都消失了。
林瀟仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)剛來(lái)的學(xué)生，身材相貌普通，但煞氣和陰氣卻非常的強(qiáng)。
“這難道就是這所學(xué)校最兇的鬼怪？看樣子很像惡靈?！绷譃t拿著八音盒一步步的向著門(mén)口走著：“不能再拖了，這里的惡靈應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，若不趕緊把葛紅和孟妙雪叫進(jìn)來(lái)，怕是會(huì)有危險(xiǎn)?！?p> 不知為什么，這屋里的學(xué)生雖然目光都在看著林瀟，但卻沒(méi)有一個(gè)動(dòng)的。
林瀟忐忑的走出教室，一出門(mén)，就加足馬力，沖向樓梯口。
飛快的往樓下跑去。
樓道里回蕩著他奔跑的聲音。
后面竟沒(méi)有東西追來(lái)。
跑了好一會(huì)，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，怎么還沒(méi)到一樓??？
又是鬼打墻？
這些鬼東西怎么老是喜歡玩這招？
他看了看自己所處的位置，是三樓。
見(jiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，林瀟又給八音盒上了弦。
“這鬼東西是想玩我，他現(xiàn)在既然不動(dòng)手，那我就繼續(xù)做任務(wù)！走一步看一步！”
林瀟想找一張可以用的桌子，但禁閉室那張他不想用。
那張桌子可能是很多學(xué)生的陰影，還是不用為妙。
他找遍了整個(gè)三樓，居然就找到了一張能用的桌子，點(diǎn)上了蠟燭，打開(kāi)了八音盒的蓋子。
好聽(tīng)的音樂(lè)再次響起。
這一次，林瀟的心思全然沒(méi)有在這音樂(lè)上面。
他盯著四周，等待著學(xué)生們的到來(lái)。
一個(gè)……
兩個(gè)……
三個(gè)……
學(xué)生們陸續(xù)出現(xiàn)，跟剛才出現(xiàn)的順序一模一樣。
一直到第六個(gè)，林瀟知道不能等了，要是再等到那三個(gè)家伙來(lái)，怕是根本沒(méi)有機(jī)會(huì)問(wèn)出這些學(xué)生的名字。
“同學(xué)們，可以告訴我你們的名字嗎？”
沒(méi)有‘人’理他。
沒(méi)有辦法，林瀟只能將八音盒給關(guān)了。
那些呆滯的目光果然望向了他。
“告訴我你們的名字，我們成為朋友之后，這八音盒的音樂(lè)隨便你們聽(tīng)?！?p> 林瀟提出了條件，這一招果然有用。
圍在桌子旁的六個(gè)學(xué)生虛空一抓，一個(gè)個(gè)校牌掉落在他們面前。
可是，當(dāng)林瀟伸手去抓時(shí)，這些學(xué)生卻又都收了回去。
“看來(lái)這都是他們的寄居物，看可以，但是不能碰……”
林瀟緩緩后退，那些學(xué)生將手中的校牌再次亮了出來(lái)。
借著燭光，能勉強(qiáng)看到上面的名字。
王建業(yè)、馮紹斌、萬(wàn)上佳、梅艷芳、甄德?tīng)N、崔媛媛。
這些可憐的孩子，明明在花一樣的年齡，卻意外死亡。
林瀟再次打開(kāi)了八音盒，既然答應(yīng)讓他們聽(tīng)，就不能反悔。
“還有另外三個(gè)學(xué)生的名字沒(méi)有問(wèn)，看他們的樣子，應(yīng)該很難問(wèn)出來(lái)?！?p> “不過(guò)我已經(jīng)問(wèn)到六個(gè)了，任務(wù)應(yīng)該已經(jīng)算是完成，只不過(guò)完成度會(huì)差一點(diǎn)?！?p> “可選任務(wù)已經(jīng)完成了三個(gè)，試膽任務(wù)也已經(jīng)做了?！?p> “剩下的就是消滅惡靈和陪孩子們玩游戲?！?p> “有音樂(lè)盒在，要陪孩子們玩游戲并不難，而消滅惡靈，若沒(méi)有葛紅和孟妙雪的幫助，很難完成?！?p> 林瀟皺著眉頭，他有些擔(dān)憂(yōu)自己的處境，怕還沒(méi)把葛紅和孟妙雪叫進(jìn)來(lái)，那惡靈就會(huì)干掉自己。