首頁 古代言情

重生靈護(hù)

(十八)亞斯柏格癥候群

重生靈護(hù) 艾少少 2223 2014-06-13 12:47:53

    陳吟送走了孩子來到后院,本來要先問剛才發(fā)生了什么,那群小霸王竟然乖巧的向他道歉,說不該欺負(fù)他兒子,但一見到陳君又蹲在地上拿樹枝撥著泥土,忍不住上前斥責(zé)。

  “你到底要怎么樣才肯與人相處?爹特地找了玩伴來,你不理人不合群也罷,還弄的大家不歡而散,要我怎么好意思再去請(qǐng)他們過來?”陳吟嚴(yán)厲的對(duì)著兒子說著,語畢便要搶走他手中的樹枝,陳君抬頭看著父親,眼睛里裝滿了恐懼以及委屈。

  “陳大人,事情并非如此,剛才我們親眼見到那些孩子不懂得分寸,對(duì)令郎動(dòng)粗,錯(cuò)是在他們身上,神醫(yī)只是開口制止而已,小孩子就該教導(dǎo)正確的待人處世才是。”藍(lán)柔勸著陳吟,不過陳夫人站在后邊,表情卻是一副松了口氣的模樣,她聽到神醫(yī)替自己的兒子出頭,心里是說不出的感激。

  她一直不覺得君兒這樣有什么不好,雖不與人說話,可是卻是心地善良的好孩子,連螞蟻都舍不得踩死一只的,就算不如一般孩子活潑,那又怎么樣呢?終歸是自己的孩子,何必勉強(qiáng)。更何況那些孩子來了幾次,走了之后她都在陳君身上看到大小不一的瘀青及外傷,而丈夫卻把一切責(zé)任都?xì)w咎在自己兒子不合群的態(tài)度上。

  “多謝神醫(yī)?!标惙蛉藦堥_雙唇,緩緩?fù)鲁鏊淖?,陳吟瞪了她一眼,好似認(rèn)為她唐突了。

  這些黃少少都沒放在心上,此時(shí)此刻,她正為著地上那幅人像畫的精細(xì)贊嘆不已,畫里的人物是若納的模樣,栩栩如生,唯妙唯肖,就是以前學(xué)校美術(shù)老師畫的人像素描都不一定有這般精確度。更再說,陳君手上拿的只是根樹枝,若給他合適器具,干凈的紙筆,作品完成度絕對(duì)更高。

  陳君很認(rèn)真的把剛才被撥亂的地方重新以樹枝刻出應(yīng)有的線條,動(dòng)作熟練之至,完全不像一個(gè)七歲的孩子。

  “陳大人…”黃少少對(duì)陳吟以贊嘆的語氣說道:”令郎是萬中選一的天才阿,這畫你讓其他人看過沒有?實(shí)在是太驚人了?!?p>  “神醫(yī)夸張了…他什么都沒學(xué)過,就是若納將軍來時(shí)會(huì)帶著他一起在這后院地上涂涂畫畫,怎么可能是什么天才呢?”陳吟不信。

  黃少少又說:”您都說他什么都沒學(xué)過了,能畫成這樣…來,你看,這不是把若納將軍畫的極像嗎?”

  “確實(shí)是像,不過…”陳吟啞著嗓子,吐出蒼老而疲憊的聲音?!辈贿^這年紀(jì)的孩子,不說話也不與人玩,這才是他該有的樣子,不是嗎?”

  這在許多亞斯柏格癥候群的家長(zhǎng)身上都會(huì)出現(xiàn)的共同盲點(diǎn),把自己的孩子拿來跟普通孩子比較,忽略了孩子的優(yōu)點(diǎn)以及才能,一股腦兒的希望他們能夠如其他人一般,導(dǎo)致與孩子間相處問題。按理說,家人是這些患者最重要的支持,若是連親近的家人都不能夠體諒,自然他們的人際關(guān)系就更加無法往正常的方向進(jìn)步。

  患有這種癥候群的小朋友,在適當(dāng)?shù)闹敢约熬毩?xí)下,是可以擁有”近似”普通人的人際關(guān)系,他們也許還是會(huì)有許多逃避的行為,或者情緒上的脫序,但依舊能在克服后好好的生活著。

  只要有人懂他們,愿意陪他們跨出這艱難的第一步,或許若納在陳君眼里,扮演的正是那個(gè)重要角色。

  整理了一下思緒,黃少少試圖用陳吟能夠聽得懂得方式表達(dá),她說:”令郎這在與人相處上其實(shí)是需要時(shí)間的,萬萬不可逼他,你們應(yīng)該多加鼓勵(lì)他發(fā)揮自己的才華,否則將淹沒一個(gè)天才?!?p>  一滴眼淚從陳夫人的眼角滑下,她們帶著兒子看了這么多的大夫,各個(gè)都束手無策,她第一次聽到有人這樣大力夸獎(jiǎng)自己兒子,沒有半絲的挑剔,只著重于他的好。

  “我就說我們家君兒沒事…”陳夫人上前擁住兒子。

  想了一想,黃少少問藍(lán)柔宮里能不能騰出個(gè)空房間來給陳君畫畫,藍(lán)柔立刻點(diǎn)頭,宮里房間這么多,要打通個(gè)三間也不成問題。

  “那好?!秉S少少說:”從明天開始,讓他到宮里來畫畫吧,白天過來,晚上再接他回去,他現(xiàn)在跟若納建立的關(guān)系好,不過暫時(shí)若納應(yīng)該離不了宮太久,所以直接讓他過來…不過最好是二位親自接送,不可把他托付給陌生人帶,他會(huì)害怕的?!?p>  夫妻倆對(duì)此話的反應(yīng)大不相同,陳夫人抱著兒子喜出望外,從神醫(yī)的口氣里,似乎是有方法能夠幫陳君,她感激的把頭點(diǎn)了又點(diǎn)。不過陳大人的態(tài)度卻不是這樣了,他的表情凝重,擔(dān)心萬一兒子到宮中給人搗亂了怎么辦?現(xiàn)在西云國(guó)的情勢(shì)尚不穩(wěn),神醫(yī)要麻煩若納將軍照顧自己兒子,這豈不是在浪費(fèi)將軍的時(shí)間嗎?

  “這樣似乎不妥…”陳吟想婉轉(zhuǎn)的拒絕。

  “為什么?”

  “是阿!神醫(yī)現(xiàn)在愿意幫我們家兒子,為什么不妥?”陳夫人氣急敗壞的問著丈夫。

  陳吟把心中的想法說了一次,他不是不知道這樣對(duì)兒子好,可是在他這般忠臣的心目中,國(guó)家的利益才是最應(yīng)該重視的,怎能讓兒子成為現(xiàn)在身負(fù)重任的若納將軍絆腳石呢?萬一影響到西云國(guó)的戰(zhàn)役,他要如何擔(dān)當(dāng)?shù)钠穑?p>  “這個(gè)你盡管放心,昆豪已經(jīng)控制的差不多了,很快就能夠回到原本的崗位上,這樣若納現(xiàn)在的工作量就能減輕了,而且我看他整天在宮里閑遛達(dá)的,沒事,你就安心的把孩子送來…除非,你信不過我?!弊詈笠痪?,為了要一次說服陳吟,黃少少加重了語氣。

  “這怎么敢…”不好再推辭,陳吟終于答應(yīng)?!蹦敲魈煸缟系染齼赫硐词岷螅冶阕寖?nèi)人送他過去…還麻煩您多加包涵。”

  “一言為定?!?p>  事情說完后,黃少少心情大好,她知道自己不單是糾正了一幫孩子的觀念,還是拯救了一個(gè)孩子的未來,順帶阻止了一場(chǎng)觀念不同,隨時(shí)都會(huì)上演的家庭糾紛。

  能幫人,真的很不賴。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南