第二十五章 這就是削球 【求~追~讀~】

　　準備活動結(jié)束，國上秀一老師帶大家來到體育館靠西北的位置。

　　那里有一堆運動器材，大概是體育委員會的同學(xué)在上課前就搬運過來的。

　　其中包括幾十幅羽毛球拍，若干羽毛球，以及拆裝式的球網(wǎng)。

　　今天的授課內(nèi)容無疑是羽毛球。

　　兩周前，第一節(jié)課的時候，國上老師就清晰的講明了羽毛球的游戲規(guī)則。

　　同學(xué)們都明白，這是一門要隔著球網(wǎng)，使用長柄的網(wǎng)狀球拍擊打羽毛球，使球盡量落在對方有效區(qū)域內(nèi)的運動。

　　“那么我來講講今天的內(nèi)容?！眹侠蠋熣f起話來中氣十足，即便在后排，貓屋敷也感覺被震到耳朵嗡嗡作響。

　　“之前講了羽毛球的基本打法，也做了部分練習(xí)，相信大家都已經(jīng)掌握?！?p>　　同學(xué)們：【掌握個鬼?！?p>　　國上老師繼續(xù)：“今天我會教大家一些進階的打法，比如扣殺球……”

　　同學(xué)們：【扣殺個鬼。】

　　貓屋敷：【我好想嘯??！】

　　同學(xué)們大多是非常理性的，當然不會沒事就去抱怨。

　　主要還是因為鷺宮高中體育課的授課進度太快了。

　　閃電俠看了都直搖頭。

　　鷺宮高中的體育課內(nèi)容是十分豐富的，高中三年，基本上常見的運動項目都會讓同學(xué)們嘗試一遍。

　　單單過去的一年級一年，貓屋敷就學(xué)了籃球、排球、乒乓球、網(wǎng)球四種。

　　今年的課程項目大概也有三到四門，上半年除去羽毛球課程，似乎入夏還會接上男生們一直打滿分的游泳課。

　　顆這樣一來，學(xué)的未免太多太雜，每一門課程的學(xué)習(xí)時間都不充裕，單純利用課上時間很難真正成為個中高手。

　　同學(xué)們的抱怨也就由此誕生。

　　老師們：【這項運動不錯吧？大家快學(xué)?！?p>　　同學(xué)們：【笑死，根本學(xué)不會?！?p>　　但以貓屋敷的理解，這恐怕也是學(xué)校結(jié)合自身教育理念，考量過后才做出的安排。

　　事實上，學(xué)校的基礎(chǔ)想法，大概是想在體育課上起一個引導(dǎo)作用，用多樣化的課程多為同學(xué)們打開幾扇運動之窗。

　　理想狀態(tài)下，接觸了真么多的運動項目，總會對其中一項產(chǎn)生興趣。

　　如此一來，學(xué)生們就會自行利用平時的課余時間，加入相應(yīng)的部團，每天練習(xí)，走上終生運動的道路。

　　總而言之，這矛盾是學(xué)校美好期盼與同學(xué)們惰性之間的矛盾……

　　國上老師講完扣殺球的要點，就準備先行演示，于是叫出一個同學(xué)，合力在早就畫好范圍的場地上支起球網(wǎng)。

　　巧的是，他正好叫到石上，估計是因為他個子夠高，比較顯眼。

　　“扣殺球揮拍的時候就要這樣側(cè)身、抬手?！?p>　　國上老師做出側(cè)身后仰，并抬起球拍的動作。

　　“看準之后把球拍快速揮下去！”

　　說是快速揮，但為了讓大家看清楚，老師演示的動作還是很慢。

　　“還有人說，只要揮動球拍的時候，能夠動作大到露出肚皮來，那就一定就是個好球嘞！”

　　國上老師拉起外套開玩笑，引起同學(xué)們一陣哄笑。

　　之后是正式演示，他又叫起石上，拜托他當陪練對象。

　　國上老師三十多歲，正值壯年，結(jié)合豐富的教學(xué)經(jīng)驗，做出的扣殺的動作十分標準、帥氣。

　　某些有大叔控傾向的同學(xué)甚至捂住嘴巴，輕聲尖叫。

　　貓屋敷連看都沒看。

　　開學(xué)第一周上第一節(jié)羽毛球課的時候，貓屋敷就被這項運動短暫勾起過好奇心，于是上網(wǎng)查找教程，跟著做了一段時間練習(xí)，兩周前就已經(jīng)能做出相當漂亮的扣殺球動作。

　　老師講的他都會，所以他把精力騰出來，用來思考更重要的問題，即：他到底該怎么預(yù)防石櫻白幽殺手身份暴露。

　　重點還是在上條身上。

　　【給他整點電腦配件？】（注：魔禁超炮梗，指迷藥、昏睡紅茶。）

　　【不刑，下藥總需要我親自動手，那樣他醒了以后萬一有所懷疑反而會引火燒身，一不小心就會讓我成為被懷疑的對象……

　　同理，找人和偷偷下藥也都難免留下痕跡……】

　　【除非電腦配件的效果能強烈到讓上條短期失憶，不記得是誰給他送的電腦配件……】

　　貓屋敷調(diào)出積分商城，輸入‘短期失憶’。

　　一個特殊道具出現(xiàn)在眼前。

　　“失憶棒球棍?！?p>　　效果：“照后腦敲擊下去，能讓人失去短時間內(nèi)的記憶……”

　　*注：需注意力度，有致命風險！

　　……

　　“除了普通的地面扣殺球外，其實還有更帥氣的起跳扣殺。

　　但那對時機的掌控，腰腹力量的要求都要更高，同學(xué)們就先從基礎(chǔ)練起吧！

　　現(xiàn)在，大家就兩人一組，排隊依次進行一輪扣球練習(xí)，之后再自由活動！”

　　授課結(jié)束，國上老師提出要求。

　　“欸？”

　　“辦不到啦?！?p>　　“肯定會很丟臉……”

　　部分運動弱項的同學(xué)開始發(fā)牢騷。

　　但沒辦法，課堂表現(xiàn)也會計入體育課的期末評分，只有上了。

　　一時間戰(zhàn)況慘烈。

　　說是扣殺球，但實際上很多人連發(fā)球都做不好。

　　扔出的球好像覺醒了革命意志，要么靈活的避開球拍，要么精準撞柱反彈，回到發(fā)球人臉上。

　　甚至有人因為之前的準備運動不充分導(dǎo)致肌肉抻拉受傷……

　　這時，女生那邊輪到神原千愛上場。

　　貓屋敷側(cè)頭看過去。

　　對面搭檔的球打過來，神原立刻高高跳起。

　　在眾人驚訝的目光中，神原上身如月牙般后仰，做出了相當帥氣的在空中扣殺球的動作，完美擊中飛來的羽毛球！

　　“欸？”

　　“好強！”

　　“神原同學(xué)好強！”

　　引起了一眾人驚呼，國上老師也頻頻點頭。

　　神原千愛身高雖高，但身形卻很纖細，加上胸部很大，看來就平衡性不佳，加上她說習(xí)慣是平地摔，現(xiàn)在表現(xiàn)的這么擅長運動實在是出乎貓屋敷意料。

　　看來，她也是有備而來。

　　所謂的‘運動挑戰(zhàn)’，大概就是羽毛球吧。

　　打完后，神原先遠遠望這邊一眼，之后用挑釁的目光看向身后，排在她后面上場的，就是石櫻白幽。

　　“上條，陪我去那邊換副球拍吧，這個手感不太行?！?p>　　貓屋敷拉一下身邊的上條，準備把他引開。

　　“哦！不愧是貓屋敷大人，不用打就知道手感不行?！鄙蠗l答應(yīng)。

　　雖然不至于對石櫻掩蓋身份的手段全無信心，但貓屋敷覺得還是穩(wěn)妥點好。

　　引開上條，概率就能達到九成八。

　　這時，石櫻開始擊球，貓屋敷用余光注意情況。

　　石櫻沒有起跳，只是普通的平地扣殺。

　　球拍揮過帶出破空聲。

　　但她好像沒打著。

　　羽毛球落在地面上，甚至還有羽毛掉落。

　　神原嗤之以鼻，露出不屑的目光。

　　神原內(nèi)心：【只有外行才會把球打壞。】

　　貓屋敷則心頭巨震。

　　【tmd！】

　　那哪是打壞??！

　　他看得一清二楚，羽毛球是被削成兩段了！

　　軟木塞球托的斷口如利刃劃過般平滑整齊。

　　石櫻：【啊……不小心當成刀子用了……】