第29章 “社死”懲罰措施規(guī)定
既然體罰不行，罰抄寫那都是過時(shí)的招數(shù)了。
那就直接社死懲罰吧！
現(xiàn)在的學(xué)生，平常倒是一副落落大方很坦然的樣子，但實(shí)際上比誰都要臉！
而且目前來講，體罰也不符合現(xiàn)如今的教育政策，會(huì)對學(xué)校造成一定的負(fù)面影響。
其實(shí)，關(guān)于體罰，在教育界一直是一個(gè)值得爭議的話題。
一派認(rèn)為體罰已經(jīng)不符合當(dāng)今時(shí)代進(jìn)步要求，會(huì)對青少年造成身心傷害，需要嚴(yán)禁這種行為；
另一派則是持相反的意見，這些多數(shù)是80后，他們認(rèn)為誰從小的時(shí)候沒被家長老師打罵過，而且體罰也是一種督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的辦法，對于這種“棍棒教育”還是支持的，畢竟有些熊孩子不打不會(huì)聽話的。
但是對于許黎而言，對于一些頑皮的學(xué)生進(jìn)行適度的體罰是可以的，只是不能過度了。
但是現(xiàn)在社會(huì)上時(shí)常傳出某些老師對學(xué)生進(jìn)行體罰毆打?qū)е聜麣埖氖录彩菍乙姴货r，所以為了遏制這種情況發(fā)生，政府部門才規(guī)定學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁老師體罰學(xué)生，否則就要接受相應(yīng)的處分和懲罰。
但是這樣感覺一棒子打死也不好，畢竟校園內(nèi)的確存在很多熊學(xué)生，要是老師體罰他們，他們就會(huì)向家長打小報(bào)告，將事情鬧大，到時(shí)候?qū)W校這邊也是不好收場，甚至?xí)瓉斫逃值奶幏滞ǜ妗?p> 因此，他便想出了這種社死懲罰措施。
班級內(nèi)靜默一片。
許黎站在講臺上，朗聲講道：
“對于今天這兩位同學(xué)打架的事情，我不希望校內(nèi)還有第二次出現(xiàn)，你們這樣已經(jīng)嚴(yán)重干擾了老師上課，也干擾其他同學(xué)，難道你們不會(huì)感到羞恥嗎？”
面對許黎渾身散發(fā)出來的黑色氣場，眾人都不敢言語。
“當(dāng)然，為了解決這種情況，我會(huì)發(fā)布一個(gè)校內(nèi)社死懲罰規(guī)定，凡是以后在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)打架、辱罵、上課搗亂的同學(xué)，經(jīng)過一次勸告無用后，政教處會(huì)直接對你們進(jìn)行一定的羞恥拍照，并且張貼海報(bào)以及在學(xué)校的官網(wǎng)上進(jìn)行通報(bào)，以儆效尤！”
許黎肯定是要實(shí)行這項(xiàng)懲罰的，如果不對這兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行懲罰，那要是下次有學(xué)生做那又要怎么辦？
別跟他說什么這樣是侵犯學(xué)生個(gè)人隱私或者精神打擊之類的廢話，這種大道理他都聽膩了。
體罰不行，那他直接就讓他們社死！
這種懲罰雖然不會(huì)對身體造成傷害，但是侮辱性極強(qiáng)。
既然犯了錯(cuò)，那就需要承擔(dān)后果！可不管你年紀(jì)是多大多?。?p> “好了，繼續(xù)上課吧！要是你們兩個(gè)再有什么異動(dòng)，下次社死的可不僅是校園內(nèi)了！”
許黎的目光看向后排的那兩個(gè)。
王大敢和林彬彬頓時(shí)感覺全身毛毛的。
“是！校長！我們再也不會(huì)了！”
兩人異口同聲道。
“這還差不多。”
隨后，許黎便走出了教室，讓章沖繼續(xù)正常上課。
“四眼仔！都是你害的！”
王大敢低聲對著林彬彬道，要不是他吵醒了自己，也不至于會(huì)打架，那也不會(huì)被校長抓住，現(xiàn)在倒好，他倆的羞恥照要在掛在校內(nèi)官方維信上了。
好羞恥?。?p> “切！你還敢怪我？要不是你先動(dòng)手，至于這樣嗎？”
林彬彬切了一聲，絲毫不示弱。
“你...”
王大敢怒火中燒，就要對林彬彬動(dòng)手。
這時(shí)候，章沖喝了他們一聲。
“怎么？你們兩個(gè)丟人還沒有丟夠??？是不是要再招校長過來，或者老師也可以把你們兩個(gè)的光榮事跡掛到抖音上?！?p> 兩人一聽頓時(shí)就安靜下來。
“好了，我們接著上課吧！”
見到兩人老實(shí)下來，章沖繼續(xù)翻著PPT講課。
蓉城，某個(gè)計(jì)算機(jī)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
一群白大褂研究員們站在自己的工作崗位上工作，神情專注，為首的是一位頭發(fā)半白的老者，他似乎是在帶著研究員們研究什么東西。
“破解出來了嗎？”
老者對著一位研究員問道。
“不行啊王教授，這個(gè)算法太詭異了，我們都動(dòng)用超算了了，依舊無法破解里面的加密程序，這算法每隔十秒就會(huì)變換一次序列，根本破解不了！”
“還有這個(gè)算法的原理也是我們從來沒有見過的，加上無序排列，即使再次使用超算估計(jì)也無法破解出來?！?p> 研究員無奈地回答道。
王教授聽完后皺了皺眉。
“我知道了，那你們暫時(shí)先放下這事吧，整理一下報(bào)告后交給我！”
“好的！”
研究員隨后去照做了。
“唉~這個(gè)算法他丫的這么邪乎的嗎？”
王教授了一口氣。
身為這個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人兼教授，他也是挺納悶的。
這個(gè)超壓縮算法本來一冒出來他還沒有太在意，還以為是哪個(gè)小年輕做著玩的，可當(dāng)研究員給他展示了加載這個(gè)算法的‘倉鼠君’插件以及剛出爐的神族手機(jī)之后。
他便為此驚訝，開始重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)超壓縮算法。
于是，便臨時(shí)召集研究所的研究人員，在實(shí)驗(yàn)室里看看能不能破解該算法，甚至動(dòng)用了星河一號超級計(jì)算機(jī)，可是卻見不到一點(diǎn)浪花。
這無疑讓王教授震驚。
要知道，這星河一號的算力可是4700萬億次每秒，這個(gè)數(shù)值在全球超算上也是排的上號的。
可是卻對一個(gè)小小的壓縮算法無可奈何，這....
“這個(gè)算法不簡單...人或許更加不簡單，或許需要接觸一下這個(gè)叫許黎的開發(fā)者了?！?p> 王教授喃喃道。
同時(shí)，他也意識到了這個(gè)超壓縮算法對于國家計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展戰(zhàn)略的價(jià)值。
要是能夠運(yùn)用在超算、人工智能、數(shù)據(jù)安全領(lǐng)域，那絕對是有大大的好處。
尤其是超算這方面尤為重要！
如今，航天、科研、醫(yī)療數(shù)據(jù)處理等都是離不開超算支持的。
例如在醫(yī)療領(lǐng)域，在處理篩選腫瘤方面數(shù)據(jù)時(shí)，若是用傳統(tǒng)方法，除了要做病理切片，還要做一項(xiàng)費(fèi)時(shí)且昂貴的檢查才能夠最后確診，費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)。
若是換成超算處理，將檢測者的病理切片進(jìn)行掃描和收集，然后要把符合條件的病理切片數(shù)據(jù)傳送給超算中心，這種龐大的數(shù)據(jù)量和運(yùn)算需求，是普通計(jì)算機(jī)無法實(shí)現(xiàn)的。
但是每天一個(gè)超級計(jì)算機(jī)上就有數(shù)千個(gè)來自全國各地的科研團(tuán)隊(duì)計(jì)算需求和任務(wù)，雖然還有比這算力更為強(qiáng)大的國家級超算例如龍威之光超算，但是那都是只能用在國家救災(zāi)、衛(wèi)星導(dǎo)航、航天航空、國防安全等上面，超算資源非常緊缺。
而這些關(guān)乎國家核心領(lǐng)域方面的超算是不可能挪出位置供給其他科研任務(wù)的，只能選擇星河這類算力稍微差一些的超算。
但即便是要使用這類超算，也是需要打申請過審批才能獲得暫時(shí)的使用權(quán)限。
因此，為了解決國內(nèi)超算資源不足的問題，國家也在大力建設(shè)更多超算中心，滿足各方面領(lǐng)域的需求，但是這樣成本投入非常大。
建設(shè)一個(gè)跟星河差不多的超算需要5~10億不等，或許你覺得很便宜，但是這還只是建設(shè)成本。
還有另外的維護(hù)和所需的電費(fèi)等也是一個(gè)恐怖的數(shù)字。
因此既然建設(shè)更多超算不能滿足長期需要，那就換另外一種方法。
為此，國內(nèi)科學(xué)家們組織起來，閉關(guān)研究，希望研究制造出更高算力的超算，這樣就可以騰出更多空間、優(yōu)質(zhì)的算力供給國內(nèi)需要。
而更高算力的超算，要面臨的的困難可不僅僅是電力的問題。
涉及材料學(xué)如更高要求的材料硬件（耐熱、抗干擾...）、更好的算法、數(shù)學(xué)原理...
總之就是一個(gè)十分復(fù)雜的多學(xué)科交叉結(jié)合一起的科研科研工作，沒有五年八年的時(shí)間，是沒辦法實(shí)現(xiàn)的。