張慧玲帶著幾個(gè)姑娘興沖沖的跑進(jìn)了正院，咋咋呼呼的就喊上了，“祖母，祖母，我給你看個(gè)好東西?！?p> 老太太正和李氏等幾個(gè)命婦說(shuō)話(huà)閑聊，就見(jiàn)著孫女像花蝴蝶一樣飛了進(jìn)來(lái)，老太太很疼這個(gè)孫女，瞧著她不穩(wěn)重不由得斥道：“赫赫揚(yáng)揚(yáng)的干什么呢？一點(diǎn)也不穩(wěn)重?！?p> 張慧玲不好意思的縮縮脖子吐吐舌頭，很快又拋之腦后湊了過(guò)來(lái)，“祖母，我給你看個(gè)好東西，你肯定喜歡?！?p> 老太太沒(méi)好氣的瞪她一眼，“你能有什么好東西？”
張慧西嘻嘻一笑，徐徐將字帖展開(kāi)，“您看看，字寫(xiě)得怎么樣？”她故意不說(shuō)是婉瑜寫(xiě)得，想讓祖母點(diǎn)評(píng)一番。
老太太接過(guò)下人遞過(guò)來(lái)的老花鏡，湊上前去仔細(xì)看了看，李氏歪著頭有些疑惑，恍惚覺(jué)得很熟悉，剛想開(kāi)口張慧玲調(diào)皮的拽拽她的袖子，微微搖頭，示意不讓說(shuō)。
李氏莞爾一笑，也就沒(méi)吭聲，站在一旁沉默不語(yǔ)。
老太太看了半響笑道：“字是雙手寫(xiě)的，但寫(xiě)得極好，寫(xiě)字的人該是個(gè)性格沉靜溫柔之人，卻從字里行間透出一股堅(jiān)韌不拔的倔強(qiáng)來(lái)，雖有小瑕疵但苦練多年頗有意境，很不錯(cuò)！這是誰(shuí)寫(xiě)的，人呢？這樣的能人怎么不帶來(lái)讓我瞧瞧?。俊?p> 她瞅著孫女驚喜的詢(xún)問(wèn)。
張慧玲頓時(shí)垮了臉，“祖母，為什么不是我寫(xiě)的呢？”
老太太低著頭看著可憐兮兮的孫女，一臉迥異，“你？加上腳趾頭也寫(xiě)不出這字來(lái)，字如其人，你壓根就不是那性子，寫(xiě)得出來(lái)才奇怪呢?！币豢跀喽ㄟ@絕不是自己孫女寫(xiě)得，不得不說(shuō)老太太是有些本事的。
張慧玲哀嘆一聲，圍著的一圈命婦和幾個(gè)姑娘頓時(shí)哈哈哈大笑。
老太太詫異的問(wèn)道：“這是誰(shuí)寫(xiě)的？”
張慧玲指著婉瑜笑道：“喏，婉瑜妹妹寫(xiě)的，我可算是服氣了。就這婉瑜妹妹還說(shuō)有兩個(gè)字寫(xiě)的不好，說(shuō)什么差一線(xiàn)的話(huà)來(lái)，我是不懂的，我只覺(jué)得這字跟畫(huà)一樣好看?！彼龜[著手夸贊著，眼里全是佩服。
婉瑜紅著小臉不好意思的站了出來(lái)，給老太太行了禮，羞澀的低著頭，“是我隨便寫(xiě)著玩的，我不會(huì)作詩(shī)怕他們笑話(huà)我，寫(xiě)這個(gè)糊弄他們的?！彼桓以陂L(zhǎng)輩面前耍大刀，尤其是對(duì)方很懂行的情況下就更不能這么做了。
老太太贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，她理解婉瑜的心思，也對(duì)她的實(shí)誠(chéng)很滿(mǎn)意，不想在小伙伴面前丟臉，撿著自己擅長(zhǎng)給露一手，不愿意公眾場(chǎng)合露怯，這可以有，難能可貴的是知道自己在做什么，頭腦清醒，并沒(méi)有被夸贊沖昏了頭，這一點(diǎn)就很好。
老太太頗為高興，含笑點(diǎn)頭，“好孩子，你這個(gè)歲數(shù)能練到這份上也是下了苦功了，尺有所長(zhǎng)寸有所短，這沒(méi)什么。但不能驕傲自滿(mǎn)，你這字還有進(jìn)步的空間，七巧，你去把我書(shū)柜里那本《梅花喜神譜》拿來(lái)，這字帖就送給你吧，送到你手上也算是不蒙塵啦?！彼迫灰宦晣@息。
婉瑜抬起頭怯怯的問(wèn)道：“可是宋代宋雪巖之《梅花喜神譜》？”她頗有些驚喜。
“正是，這還是我家老爺生前很喜歡，特特拿古董和別人換來(lái)的?！崩咸肫鹆死项^子生前的趣事，唇角微楊，眼神留露出一抹幸福的回憶。
婉瑜本想推辭一下，可看到老太太這樣的神情，忽然說(shuō)不出拒絕的話(huà)了，鄭重的行禮道謝，“婉瑜謝過(guò)老祖宗，我會(huì)好好珍惜字帖，不會(huì)讓它蒙塵的?！彼惓ＵJ(rèn)真地說(shuō)道。
老太太欣慰的笑了，“好孩子，你是個(gè)好的?！?p> 丫鬟將字帖裝在匣子里送給婉瑜，婉瑜捧著匣子一場(chǎng)歡喜，臉上露出激動(dòng)想看又害怕失禮不好意思看的糾結(jié)表情來(lái)。
李氏無(wú)奈的搖頭，“瞧瞧，都讓他爹給慣壞了，家里字帖一大堆，看一眼就拔不出來(lái)了?！?p> 老太太卻很笑著點(diǎn)頭，“跟我家老頭子一個(gè)樣，不是文臣卻頂頂喜歡這些雅物，不惜花大價(jià)錢(qián)去換了回來(lái)，整日鉆進(jìn)書(shū)房里就不出來(lái)了?！?p> 李氏認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭，“可不是么，父女倆一個(gè)樣。這孩子為了練字可沒(méi)少受苦，直到現(xiàn)在胳膊上還要吊石頭呢，我都不知道是該勸還是該支持，你說(shuō)她一個(gè)女孩子又不考科舉，怎么這么迷這東西，我家老爺還說(shuō)我不懂，嗨！”她搖搖頭表示一臉不明白。
老太太聽(tīng)著不住的點(diǎn)頭，看著婉瑜的眼神也溫和贊許。
老太太的贊許讓一些命婦對(duì)婉瑜有些好奇，多了一些打量，摸樣長(zhǎng)得確實(shí)挺好，不過(guò)有點(diǎn)太好了，這摸樣做宗婦是不是……，再看看吧，孩子還小呢，不過(guò)這氣度教養(yǎng)還是不錯(cuò)的。
接下來(lái)婉瑜就和幾個(gè)姑娘在暖閣里小聲的說(shuō)話(huà)嬉鬧，在張慧玲的嬉笑下終于舍得將手里的匣子給了丫鬟收著，還不忘囑咐，一定要抱好了，可別弄壞了。
惹的張慧玲笑話(huà)她，又沒(méi)人和她搶?zhuān)蠹覍?duì)她的專(zhuān)注也表示了認(rèn)同。
姑娘們?cè)谝黄鹂傆胁簧僭?huà)說(shuō)，不少朋友都帶來(lái)了自己的小禮物作為交換，張慧玲帶了從江南的雙面繡的扇子，制作精美，刺繡的非常精巧，活靈活現(xiàn)的，讓一群姑娘贊嘆不已。
婉瑜也拿了自己的禮物出來(lái)，“這是我自己合的香藥，這個(gè)安神寧心效果很好的，這幾個(gè)盒子是胭脂，也是我自己親手做的，有好幾個(gè)味道和顏色，不知道姐妹們喜歡什么樣的，我就各樣拿了一些，這幾瓶是花露水和水粉，是我按照書(shū)上的古方自己淘弄的，姐妹們別嫌棄?！彼⑽⒓t著臉，看到別人的禮物都很金貴的，有些擔(dān)心自己拿錯(cuò)了禮物，會(huì)不會(huì)太寒酸了。
張慧玲和剛才嗆王明慧的那個(gè)李家姑娘卻非常歡喜，李家姑娘打開(kāi)一個(gè)盒子聞了一下，頓時(shí)驚喜的挑眉，“我要一盒，誰(shuí)也別和我搶啊，我娘睡的淺，這個(gè)比我娘買(mǎi)的那種味道還要淺，聞著卻很舒服，我拿回去給我娘試試去。”
張慧玲跟嬤嬤學(xué)過(guò)這個(gè)，因此懂一些，仔細(xì)看了看點(diǎn)頭贊道：“想不到妹妹竟然是個(gè)有才的，香藥合的這樣好，我也留一個(gè)給我祖母用。這個(gè)胭脂也不錯(cuò)我也留一個(gè)?！?p> 好幾個(gè)跟張慧玲玩得好的姑娘都很給面子，覺(jué)得女兒家自己親手做的東西才是很干凈的，紛紛高興的挑選起來(lái)。
只有王明慧坐那里不動(dòng)，有人去勸她，“王姐姐，你也挑一個(gè)吧，婉瑜妹妹自己做的，和外面買(mǎi)的不一樣，很干凈的?！?p> “女子當(dāng)以貞靜柔婉為主，涂脂抹粉甚為不妥當(dāng)，不夠端莊，我就不要了，謝謝你的好意了。”王明慧斷然拒絕，認(rèn)真地對(duì)婉瑜說(shuō)道。
婉瑜一下子不知道該怎么回復(fù)才好，尷尬的笑笑，“沒(méi)關(guān)系的，王姐姐不喜歡就算了?！?p> 心里也有些奇怪，好好地姑娘家怎么養(yǎng)成這樣了，也太古板了，一點(diǎn)女兒家的活潑氣都沒(méi)了，這也太……。
眾人都知道了王明慧一向如此古板的，都搖搖頭沒(méi)說(shuō)什么，卻也會(huì)和她保持了一定的距離，沒(méi)法和她一起嬉笑玩鬧是真的。
眾人玩了一陣子后，外面來(lái)報(bào)，世子張鈺過(guò)來(lái)請(qǐng)安了，眾位命婦彼此看了一眼，大致都明白了，其實(shí)今天的宴會(huì)說(shuō)是相親也不為過(guò)了，大概就是給這位世子想看姑娘的。
“祖母，孫子給您請(qǐng)安了?！?p> 因?yàn)榇蠹液烷L(zhǎng)輩親眷都在，姑娘們也沒(méi)有壁到后面去，而是大大方方彼此請(qǐng)了安問(wèn)了好，有些姑娘看到清秀俊朗的張鈺忍不住紅了臉。
張鈺身高七尺，相貌堂堂，劍眉星眸，鼻梁高挺，唇若朱丹，青絲用白玉冠梳起，面如冠玉，目光清朗坦蕩，氣度大方溫潤(rùn)，不愧是世家教養(yǎng)出來(lái)的，往這一站就足以讓很多命婦贊許點(diǎn)頭了。
婉瑜也好奇的打量著張鈺，覺(jué)得比起哥哥來(lái)，還差了些，嗯，就是不夠沉穩(wěn)，多些孩子氣，可能是因?yàn)榇蟾绯Ｄ昊燠E于宮廷，多了些內(nèi)斂的沉穩(wěn)，反倒是和自己四哥氣質(zhì)上有點(diǎn)像。
李氏看了眼婉瑜，見(jiàn)她目光清亮并無(wú)嬌羞之意，滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，低聲問(wèn)道：“你覺(jué)得和你哥哥們比，誰(shuí)更好些？”她想看看女兒是不是存了心的，這些年的教養(yǎng)有沒(méi)有白教。
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