首頁(yè) 二次元

艾斯的模擬人生

第八十三章 我可以嗎?

艾斯的模擬人生 禿頭熊貓 2112 2022-04-24 22:49:28

  “你,等一下?!?p>  臉上寫(xiě)滿拒絕的維納斯,緩緩來(lái)到米哈爾身后,眼看著他就要從碼頭這邊離開(kāi)時(shí),維納斯終于開(kāi)了口。

  米哈爾疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)身:“你找我有什么事情嗎?”

  “哦,我明白了,你是想要找我上學(xué)是嗎?”

  上下看了看維納斯的衣著打扮后,米哈爾一副恍然大悟的樣子,道。

  “上學(xué)?”維納斯有些奇怪,“你什么意思?”

  這家伙難道也是一位老師嗎?

  想想也是,他這種穿著打扮的話,好像跟那些學(xué)校里面的男老師有些相似。

  可既然是老師的話?他為什么還要乞求那些海賊出海當(dāng)海賊呢?這不應(yīng)該啊。

  “哈哈,抱歉,我忘記自我介紹了?!?p>  米哈爾撓著頭發(fā)尷尬的笑了起來(lái),自我介紹道,“我叫做米哈爾,也是一名老師,專門(mén)給那些上不起學(xué)的孩子上課的老師。”

  “上不起學(xué)的孩子?”

  維納斯一臉驚訝。

  這里不是文化王國(guó)嗎?島上這么濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,怎么可能還有上不起學(xué)的孩子?

  米哈爾笑著問(wèn)道:“你不是斯塔迪王國(guó)的人吧。”

  維納斯心頭一揪,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這家伙也跟那個(gè)青年男子一樣排外嗎?會(huì)因?yàn)樽约翰皇撬顾贤鯂?guó)的原住民而拒絕自己?jiǎn)幔?p>  他承認(rèn),在米哈爾剛剛說(shuō)出那句話之后,他有那么一瞬間是驚喜的。

  “不用緊張,小朋友,我看你的年紀(jì)應(yīng)該不大吧,想要學(xué)習(xí)的話,就跟我來(lái)吧,我們邊走邊說(shuō)。”

  米哈爾溫柔地笑著,邀請(qǐng)道。

  “我,真的可以嗎?”

  維納斯有些不確定。

  米哈爾點(diǎn)點(diǎn)頭,領(lǐng)著維納斯穿過(guò)寬敞的街道,逐漸來(lái)到一些偏僻的小巷當(dāng)中。

  “其實(shí),在很久以前,斯塔迪王國(guó)的確是全民教育,所有孩子,不論貧富都可以去學(xué)校接受教育。”

  來(lái)到小巷里,米哈爾這才緩緩開(kāi)口解釋道,“在那時(shí)候,這座王國(guó)才是真正意義上的文化王國(guó),世界上最大的教育王國(guó)。”

  “那后來(lái)呢?發(fā)生了什么?”

  維納斯好奇的問(wèn)道。

  米哈爾腳步緩緩?fù)O拢樕渤亮讼氯?,目光看向地面,過(guò)了好久才緩緩說(shuō)道:“那是三十年前,老國(guó)王逝去之后的事情?!?p>  “新國(guó)王繼任后,徹底否認(rèn)了老國(guó)王甚至是斯塔迪王國(guó)過(guò)去的一切努力,一刀將教育基金砍除,用來(lái)修建了那座圖書(shū)館?!?p>  米哈爾抬起頭,看向遠(yuǎn)處那座比大山還要高聳的建筑。

  “精英教育,貴族教育,只有對(duì)王國(guó)有貢獻(xiàn)的人,才能接受教育,新國(guó)王是這么說(shuō)的?!?p>  米哈爾繼續(xù)前進(jìn),緩慢訴說(shuō)著。

  “如果只是這樣的話,這座王國(guó)還不會(huì)淪為現(xiàn)在這個(gè)模樣,因?yàn)槟遣⒉话嘿F的學(xué)費(fèi),其實(shí)島上絕大多數(shù)的人都能負(fù)擔(dān)得起?!?p>  “一直到十年前,斯塔迪王國(guó)成為世界政府加盟國(guó),為了繳納那昂貴的天上金,新國(guó)王不斷增加學(xué)費(fèi),逐漸讓教育獨(dú)屬于那些貴族、有錢(qián)人?!?p>  “也正是因?yàn)檫@個(gè)決定,斯塔迪王國(guó)的人們才開(kāi)始變得傲慢,自負(fù)起來(lái)?!?p>  “能學(xué)到知識(shí),能去學(xué)校學(xué)習(xí),這就是身份高貴的象征。”

  維納斯現(xiàn)在明白了,為什么這座島上的家伙,一個(gè)個(gè)都是那種嫌棄的看著自己的模樣,感情是這么回事。

  身份,地位,階級(jí),這就是那些人嫌棄甚至厭惡自己的原因。

  “那你呢?”維納斯忽然想到這個(gè)問(wèn)題,好奇道,“既然這座島上教育已經(jīng)變成了奢侈品,為什么你還會(huì)愿意教育那些窮人?”

  米哈爾再次停下腳步,緬懷道:“這一切,都要?dú)w功于我的老師,是他教會(huì)了我,教育屬于所有人,教育不應(yīng)該存在階級(jí)桎梏?!?p>  “他是一個(gè)偉大的人,在新國(guó)王繼任時(shí),他曾是斯塔迪王國(guó)水平最高的老師,整個(gè)國(guó)家有一半的教師都是他的學(xué)生,另外一半的教師也或多或少接受過(guò)他的教育?!?p>  “可就是這樣一位老師,只是因?yàn)楣_(kāi)反對(duì)國(guó)王,結(jié)果就被送上了絞刑架。”

  “即便如此,在處刑的那天,老師他也在教育著我們,告訴我們?nèi)窠逃攀沁@個(gè)國(guó)家的未來(lái),階級(jí)教育,精英教育,貴族教育,只會(huì)將這個(gè)國(guó)家推向墳?zāi)??!?p>  “跟老師比起來(lái),我微不足道,只是老師遺愿的踐行者而已?!?p>  維納斯來(lái)到米哈爾面前,提出了心中的疑惑,不解道:“既然如此,那你為什么還要乞求那些海賊?”

  “乞求海賊?”

  米哈爾愣了一下,隨后哈哈大笑起來(lái),“這都是因?yàn)槲业膲?mèng)想?!?p>  “在教育這些學(xué)生時(shí),我也想過(guò)一件事,那就是斯塔迪王國(guó)的人們想要接受教育都這么困難的話,那世界上的其他人呢?”

  “在這片大海上,恐怕還有著更多的人們,連教育是什么都不知道吧?”

  “留在斯塔迪王國(guó),我確實(shí)可以將老師的遺志完美的繼承下去,但是我覺(jué)得這還不夠,只是踐行老師的遺志還不夠。”

  “斯塔迪王國(guó)沒(méi)有我,也還有很多像我一樣繼承著老師遺志的家伙,他們可以繼續(xù)在這里發(fā)光發(fā)熱?!?p>  “所以,從那時(shí)開(kāi)始,我的夢(mèng)想就是出海,將教育帶給那些無(wú)法接受教育的人,讓世界上更多的人可以接受教育。”

  聽(tīng)到這里,維納斯沉默了,深深自責(zé)著。

  他剛剛到底在胡思亂想些什么啊?他為什么要因?yàn)槟嵌虝旱囊荒?,去惡意揣測(cè)米哈爾老師?

  無(wú)端去揣測(cè)別人,把別人當(dāng)成壞人,那自己跟羅斯特島上,那些認(rèn)為自己有罪的人們有什么區(qū)別?

  真是可笑,明明自己也是偏見(jiàn)的受害者,現(xiàn)在卻也在用偏見(jiàn)去看待別人。

  “繼續(xù)走吧,前面就要到我們的學(xué)校了?!?p>  米哈爾似乎看出了維納斯的不對(duì)勁,笑著說(shuō)道。

  “我,真的可以嗎?”

  維納斯沉默了片刻,有些不確定道,“我是說(shuō),我剛剛還在那里猜測(cè)您是不是一個(gè)妄想出海獲取名聲與財(cái)富的壞人,現(xiàn)在卻毫無(wú)負(fù)擔(dān)的坐在那里接受您的教育,這真的合適嗎?”

  “小家伙,你為什么會(huì)這么想?”

  米哈爾哈哈大笑起來(lái),拍著維納斯的肩膀道,“心存偏見(jiàn),這是所有人都存在的問(wèn)題,而教育的意義正在于此。”

  “如果只是教授知識(shí)的話,那我們是不是就太沒(méi)有存在的意義了?”

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南