03 雞舍升級(jí)中

　　理學(xué)能力推進(jìn)中......

　　【隨機(jī)任務(wù)：1、主動(dòng)給孩子們授課】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)授課情況評(píng)級(jí)，評(píng)級(jí)結(jié)果可以縮短孩子們達(dá)到1級(jí)理學(xué)能力的時(shí)間】

　　【隨機(jī)任務(wù)：2、完善學(xué)校后勤產(chǎn)業(yè)，建立一座雞舍，養(yǎng)一只雞】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：系統(tǒng)根據(jù)完成情況免費(fèi)為雞舍進(jìn)行改造升級(jí)】

　　葉平先看了眼三個(gè)孩子。

　　這一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，穿的又不好。

　　他又看了看身后的學(xué)校，一副破敗不堪的房子。

　　學(xué)?；臎?、學(xué)生貧困，緣由都是因?yàn)闆]錢。

　　他果斷選擇了隨機(jī)任務(wù)2。

　　10天達(dá)到1級(jí)理學(xué)能力已經(jīng)很妖孽了，不需要縮短時(shí)間。

　　任務(wù)2提及的是學(xué)校后勤產(chǎn)業(yè)，不光可以解決溫飽問題，還可以給學(xué)校帶來一筆收入！

　　自己來這村子都大半天了，還沒有開過葷呢！

　　葉平站起來，一臉嚴(yán)肅的道，

　　“我們今天要上一堂戶外課！”

　　三個(gè)孩子你看看我，我看看你，一個(gè)個(gè)搖頭，表示沒聽明白。

　　“這山上都有什么？”

　　“有會(huì)飛的野雞！”王小丫搶先道。

　　“還有小鴨子！”張嘟嘟也跟著道。

　　“還有野豬，山上還有挺多鳥的！”

　　王大丫也跟著道。

　　葉平很滿意，剛開始與幾個(gè)孩子溝通的還算順暢。

　　“那我們今天的戶外課就是抓雞，好不好？”

　　葉平問道。

　　他話語剛落，張嘟嘟就跳起來，滿口的嚷嚷，

　　“好好好！”

　　大丫跟小丫也跟著拍手叫好。

　　接下來，葉平就看見張嘟嘟一臉神秘的跑過來。

　　他抬起胖嘟嘟的小手指著王小丫，斷斷續(xù)續(xù)的道，

　　“老師！咱去她家抓！她家有好多雞！”

　　王小丫走到張嘟嘟前，叉著腰，大聲道，“不可以！”

　　王大丫也趕忙走過來，道，

　　“老師，我家雞要留著下蛋的。我們?nèi)プド缴系碾u好不好。”

　　“好！我們?nèi)プド缴蠒?huì)飛的雞！”

　　葉平?jīng)Q定道。

　　孩子們聽了后，都拍著手跳起來。

　　山里頭看上去還比較大，樹林里到處都是寶。

　　不光有野雞，還有野兔、野鴨，甚至還有野豬。

　　今天先抓一只雞，搞一個(gè)雞舍，完成系統(tǒng)任務(wù)。

　　過兩天，他再搞一個(gè)豬舍，必須要把學(xué)校的后勤產(chǎn)業(yè)做起來，不能讓自己的學(xué)生餓肚子。

　　抓野雞對(duì)于葉平而言可是新鮮事，但對(duì)于三個(gè)娃而言那可不新鮮。

　　張嘟嘟膽子最大，濃密的叢林里，草幾乎都已經(jīng)蓋住他腦袋了。

　　他第一個(gè)往前沖，時(shí)不時(shí)抬手擦一下鼻涕，然后拎著個(gè)棍子，不停的叫喊著。

　　王小丫對(duì)抓野雞好像沒什么興趣。

　　她就是緊緊跟在葉平身后，哼著小歌，不時(shí)采摘草叢里的花。

　　王大丫還算比較認(rèn)真。

　　她時(shí)不時(shí)停下來，靜聽野雞的聲音，來判斷方向。

　　如果碰到張嘟嘟叫喊嚇跑了野雞，她就急著訓(xùn)斥一頓。

　　差不多過了將近一個(gè)多下午的時(shí)間，葉平跟三個(gè)娃終于發(fā)現(xiàn)了一只正窩在草叢里的野雞。

　　它撲騰的一下，飛起來，直接撞倒了張嘟嘟。

　　嚇得不遠(yuǎn)處王小丫哇哇大叫。

　　王大丫拿起棍子就來抽打著。

　　葉平瞧見野雞飛的方向，三步并兩步，一個(gè)跳躍，直接撲下去了。

　　就這樣，一只渾身上下淡綠色夾雜著棕色羽毛，長的壯似大鳥的紅頭羽毛野雞被抓住了。

　　三個(gè)孩子直接都圍過來，一臉高興的打量著。

　　張嘟嘟伸著小手去摸，等到雞頭轉(zhuǎn)過來，嚇得他趕忙縮回來。

　　葉平這位燈籠村學(xué)校的第一位老師，帶著孩子們完成了第一次大捷。

　　他帶著戰(zhàn)利品往學(xué)校趕，路上遇到回家的鄉(xiāng)親們，一個(gè)個(gè)笑打著招呼。

　　當(dāng)他們走到柳樹底學(xué)校的時(shí)候，也剛好碰到孩子們放學(xué)。

　　柳樹底上學(xué)的孩子們一個(gè)個(gè)背著大大的書包，壓的背都已經(jīng)玩了，那兩條小腿吃力的邁著。

　　有的甚至還戴著眼睛。這些孩子們瞧見張嘟嘟這幾個(gè)不用上課，都是滿臉的艷羨。

　　張嘟嘟更喜歡顯擺，直接把野雞給抱到自己身上，特意的走向那些孩子們中間。當(dāng)一大群背著書包的孩子們圍過來，他就一臉神氣的道，

　　“瞧見沒！這是我們抓到的！”

　　“這可是會(huì)飛的野雞呢！”

　　幾個(gè)孩子們都圍在一起看，一個(gè)個(gè)臉上都羨慕不得了。

　　不過根本沒有看多久，就被家長給叫走了。

　　“趕緊回家做作業(yè)去。以后不好好學(xué)習(xí)，就得跟他們到山上去抓雞！”

　　其中的一個(gè)家長訓(xùn)斥著自家的孩子。

　　“媽媽我要去抓雞！”

　　“抓雞沒出息，要好好學(xué)習(xí)！”

　　家長繼續(xù)道。

　　王大丫這三個(gè)孩子聽后，都異口同聲的道，

　　“抓雞是我們的戶外課！”

　　三個(gè)孩子們這么一嚷嚷，所有人都跟著笑起來了。

　　“小胖嘟，你會(huì)數(shù)一二三么你！”

　　“王小丫，好好讀書??！別到時(shí)候你家買雞都不會(huì)算賬?！?p>　　“都說燈籠村建了個(gè)學(xué)校，這都教啥??！”

　　“是啊！上課就抓雞，這不就是扯淡么！”

　　......

　　葉平?jīng)]有理會(huì)這些，拉著孩子們趕緊離開。

　　還沒走多遠(yuǎn)，就被葛洪的比亞迪車追上了。

　　他把車窗拉下來，陰陽怪氣的道，

　　“我還以為你這個(gè)大學(xué)生有點(diǎn)本事，你抓雞，這是打算在燈籠村開個(gè)雞校??！”

　　葉平停下來，緊接著對(duì)三個(gè)孩子道，

　　“來！一起跟著老師學(xué)習(xí)打手勢！”

　　葉平轉(zhuǎn)過身就向葛洪豎起了中指。

　　“你他么的！”

　　葛洪氣的整個(gè)人臉都黑了，他還沒有反應(yīng)過來，三個(gè)孩子也都跟著豎起了中指。

　　氣的葛洪一腳踩在油門，剛好一個(gè)車轱轆掉到路旁的水溝了。

　　葉平跟著孩子們做著勝利的手勢走開了。

　　他帶著孩子們回到學(xué)校，開始忙活搞一個(gè)簡單的雞舍，把雞放進(jìn)去了。

　　等到完事后，孩子們都沒打算離開。

　　張嘟嘟雙眼緊盯著那只野雞，咽了口唾沫。

　　王小丫也不走開，小聲的對(duì)她姐姐道，

　　“我們不吃雞湯么？”

　　王大丫聽了后，趕緊抬手用力碰了一下王小丫。

　　幾個(gè)娃看著可憐兮兮的。

　　葉平走過來，道，

　　“剛抓的，先養(yǎng)胖了，咱們再吃好么？”

　　葉平哄道。

　　幾個(gè)孩子立刻拍手叫好。

　　葉平把孩子們送走了后，就迫不及待的打開手機(jī)，看看任務(wù)完成后的獎(jiǎng)勵(lì)是什么樣的。

　　真的要跟三個(gè)孩子把雞給吃了，就沒有辦法完成系統(tǒng)的任務(wù)了。

　　【檢測到成功完成任務(wù)2】

　　【現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)升級(jí)雞舍】

　　伴隨著一個(gè)進(jìn)度條慢慢滑過，葉平這個(gè)簡陋雞舍突然間冒出了一股濃厚的黃煙。

　　給人感覺就像是西游記里妖怪剛出現(xiàn)的感覺。

　　等到煙霧散去后，眼前的雞舍直接讓他眼前一亮。