11、羅伯特教授

　　向飛不知道這個“內(nèi)心純良”到底是一個什么判定，除了雷神之外，他的記憶中還有四個人，能夠拿起這把被影迷昵稱為“喵喵錘”傳說級武器。

　　研究完所有細節(jié)，向飛伸出右手握住錘柄。旁邊那些吃吃喝喝，已經(jīng)恢復(fù)過來的人群也看了過來。

　　“喝！”抿了一口啤酒，扎好馬步的向飛直接使出了單臂的最大力氣。

　　“我原本只是抱著試一試的心態(tài)，沒想到真的……”此時他的心里只有這句話。

　　因為用力過猛，向飛一屁股坐在了地上，左手的啤酒撒了一地。原本應(yīng)該在地上紋絲不動的錘子，現(xiàn)在脫離地面，被他輕若無物的拿在了手中。

　　“哇哦……”四周的氛圍瞬間被引爆，所有人都是興奮地大喊大叫。

　　“嗡嗡嗡……”隨著向飛的揮舞，雷神之錘發(fā)出像是星球大戰(zhàn)光劍一樣的聲音。

　　然而對著空氣揮舞，讓向飛總感覺差了點什么。手里有錘子，不砸點什么就像是沒吃飽一樣不能讓人滿足。

　　“砰。砰。砰……”將自己身邊的小石頭敲成粉末，向飛將目標定為了附近的一塊巨石。

　　瞄準！我丟！

　　雷神之錘被扔了出去，在轟碎那塊不知道在地面屹立了多少年的巨石后，轉(zhuǎn)了一個圈回到向飛手中。

　　“kongfu!kongfu！”又是之前那幾人，他們將向飛的力量、雷神之錘的威力和回返，通通歸結(jié)到神秘的功夫上。

　　“嘿！”有人大喊引起向飛的注意，見向飛看了過來，他扔出一個棒球。

　　向飛見狀也學(xué)著電視中那些棒球擊手的模樣，擺好姿勢雙手一揮。

　　“goa……l!（得分！）”

　　所有人都是再次爆發(fā)出無與倫比的熱情，他們?nèi)舆^來石塊、啤酒瓶、扳手等等一堆能夠找到的所有東西，全都被向飛一一擊碎成粉末或是擊飛很遠。

　　直至有人合力扔來一個輪胎被擊上高空，派對的氣氛達到了最高潮。

　　玩的差不多了，向飛將雷神之錘放回最初的位置，讓開幾步后對著眾人示意：“有誰還想再來試試么？”

　　返回?zé)炯軙r，向飛發(fā)現(xiàn)這里的掌控者，已經(jīng)變成了在小鎮(zhèn)酒館見過一面的廚師。

　　這位廚師已經(jīng)沒有了中午時的隨意，他雙手捧著一大盤肉遞到向飛面前，服務(wù)態(tài)度極其到位。向飛也不客氣，抓起一塊烤肉撕下一大口，咀嚼的同時對著廚師豎起了大拇指。

　　“耶！……耶！……耶！”向飛的認可仿佛在這一刻變得極為重要，讓廚師高興的振臂呼喊。

　　而在旁邊的幾人也前來分掉了盤中肉，“太美味了！老約翰，你怎么能讓我吃那么久的豬食！”旁邊的其他人也都笑著應(yīng)聲。

　　胖廚子并沒有惱，“那以后我就真的讓你們吃豬食！”輕飄飄的一句話，讓那幾人瞬間噎住?！肮庇质橇硪徊ㄈ碎_始了大笑。

　　很快其他人又全部試了一邊，喵喵錘依舊紋絲不動。有人突發(fā)奇想動用了大馬力皮卡車，最后反而是車被拉翻。

　　向飛率先沖過去，兩手用力一抬，就將倒扣的皮卡翻正。萬幸的是，沒有人因此受傷。

　　為了滿足這里所有人的愿望，向飛再次舉起了喵喵錘，和在場的幾十人分別進行了合影。然后在天黑之前，駕駛著他的?？怂闺x開了小鎮(zhèn)，前往了今天計劃的留宿地。

　　“你不帶走它嗎？”有人在向飛走之前問了他這個問題。

　　“它在此等待的是自己的主人，如果你們看見一個留著金色長發(fā)，喜歡摔杯子的強壯帥哥，記得帶著家人暫時離開小鎮(zhèn)?！?p>　　思慮了許久的向飛，最后還是做了提醒。即便很可能做的是無用功，但他還是決定試一試。

　　就算可能因此而暴露，但向飛相信他一直沒有隱藏的不同，會更早引起那些地下組織的注意。

　　……

　　因為玩得太嗨，向飛比計劃中晚了三個小時抵達汽車旅館。在查看了往來郵件之后，簡單洗漱很快進入了夢鄉(xiāng)。

　　自從101為他設(shè)定了大學(xué)生這個身份，向飛重新開始了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，進步神速的同時還有不少的小創(chuàng)意。

　　而后在101的幫助下，向飛通過郵件聯(lián)系到一位學(xué)校的教授。隨著交流的深入，他也成功引起了教授的注意。

　　這名教授叫羅伯特阿爾法隆，是紐約市立大學(xué)城市學(xué)院，光電激光小組和電機系的跨系合作計劃的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　“康妮，幫我查一下，學(xué)院是不是有一位叫向飛華夏留學(xué)生。”

　　“有的，教授。”被稱為康妮的博士生兼教授助理，直接給予了肯定的答復(fù)。

　　“哦！你知道他，麻煩幫我介紹一下。”本以為只是一名普通學(xué)生，沒想到自己這位得意門生居然也聽說過。

　　……

　　“一群蠢貨，居然會同意這樣的請假理由?！?p>　　羅伯特教授聽完康妮的闡述，第一反應(yīng)是反感學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的不作為。第二就是覺得向飛的天真，他的選擇就像是那種被自由民主洗腦的人，才會作出這么愚蠢的決定。

　　原本因為郵件里那獨特的觀點而產(chǎn)生的好感，在這一刻消失無蹤。也瞬間失去了繼續(xù)了解下去的興趣。

　　“好了，今天就到這里吧，明天繼續(xù)。”

　　今天的進度很不錯，解決了一個困擾已久的問題，讓羅伯特教授的心情很不錯，也就早早的結(jié)束了研究提前回家。

　　看著沒有如同往常準時回復(fù)的郵件，他也再次確信那個華夏年輕人可能有一些能力，但也并沒有自己想的那么優(yōu)秀。

　　將向飛拋到腦后，教授繼續(xù)著每天的日常。直到數(shù)個小時后手機中傳來的那個特殊提示音，將他從書中喚醒過來。

　　能獲得他關(guān)注的學(xué)生并不多，而且每個人發(fā)過來的信息提示音都不相同。將他從書本中驚醒的來信人，就是已經(jīng)被判斷為只有小能力的向飛。

　　拿起手機，準備看一下最后的信息，然后就不再關(guān)注這位天真的犯傻的年輕人。

　　“教授，不好意思，今天在一個小鎮(zhèn)遇到一個奇怪的物品……”

　　向飛今天回復(fù)的郵件很長，前面簡單說了一下沒有準時回復(fù)的原因，還特地配了那張他和喵喵錘的合影。

　　羅伯特教授很有耐心，認真閱讀了每一句話，但對向飛的評價卻進一步下滑：

　　“胡編濫造，嘩眾取寵?！?