第八十五章 好人好事

　　教學(xué)塔第二層，寬敞的煉金課教室內(nèi)。

　　“陳腐的思維方式不可能跟的上愈加快速發(fā)展的時(shí)代，就比如附魔鏈接的過(guò)程中，不應(yīng)該刻板的按照教條去一一對(duì)應(yīng)，而是要學(xué)會(huì)靈活的根據(jù)各自屬性進(jìn)行調(diào)換結(jié)合?！?p>　　“例如都伊德的自然文字，一樣可以用康恩符文作為補(bǔ)充以及增強(qiáng)，而且不一定要去固執(zhí)刻畫(huà)在樹(shù)木之上?！?p>　　艾拉教授搖晃在小腦袋在班級(jí)里走來(lái)走去，聲音剛好能使每一個(gè)人都能清楚的聽(tīng)到。

　　話里話外透露著對(duì)瑪芙教授的批判和鄙夷。

　　但她又不能切實(shí)的舉出符合她論證的例子，塔洛懷疑她只是在純粹口嗨。

　　好像注意到了塔洛的異議，艾拉教授邁著小短腿快步走到他的身邊。

　　“塔洛同學(xué)年紀(jì)輕輕就能在數(shù)學(xué)上開(kāi)創(chuàng)出推進(jìn)時(shí)代的理論，想必對(duì)我這番講解也有差不多的看法吧？”艾拉教授抬起腦袋看著塔洛，目光頗有威勢(shì)。

　　塔洛看到艾拉教授頭頂那根隨著停下腳步，還沒(méi)止住晃蕩的銀灰色呆毛，有著一種想要把它徹底捋平下去的強(qiáng)迫癥沖動(dòng)。

　　“我能想出坐標(biāo)系也是因?yàn)榍叭说姆e累，再加上環(huán)境的適合才能孕育出來(lái)，艾拉教授的所說(shuō)的思想確實(shí)是知識(shí)能夠不斷迭新的一大原因?！彼灞憩F(xiàn)出了一副特別謙虛的樣子。

　　笛卡爾確實(shí)是前人，知曉笛卡爾的偉大也是教育環(huán)境的功勞。

　　塔洛就這樣子打了幾個(gè)太極，夸一夸舊時(shí)代的功績(jī)，也稱(chēng)贊一下創(chuàng)新思想的重要性，誰(shuí)都不得罪。

　　艾拉教授雖然覺(jué)得他有點(diǎn)過(guò)于滑頭了，但對(duì)塔洛附和自己的想法還是很受用。

　　她滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭后回到了講臺(tái)，跳上了椅子。

　　“今天我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行讓你們有機(jī)會(huì)得見(jiàn)真理之門(mén)的儀式魔法，彌補(bǔ)上次沒(méi)能得見(jiàn)的同學(xué)們的遺憾，注意事項(xiàng)我也都說(shuō)過(guò)了，大家準(zhǔn)備一下吧?！?p>　　其實(shí)哪怕不用舉行儀式，塔洛因?yàn)橛兄胬碇T(mén)的權(quán)限，也可以自由出入彼岸了。

　　熟悉的感覺(jué)傳來(lái)，塔洛又一次置身在了充滿迷霧的無(wú)邊空地之中。

　　他利用【圣所構(gòu)成】為自己披上了灰袍。

　　灰袍無(wú)風(fēng)自起，使塔洛看起來(lái)就像是一位飄蕩在霧氣中的幽魂。

　　傳說(shuō)中真理之門(mén)只有一扇，但每一個(gè)人見(jiàn)到的真理之門(mén)都各有不同，圓環(huán)和路徑的排列都差異巨大。

　　在這彼岸之中，行走著不計(jì)其數(shù)的人，拜見(jiàn)著不計(jì)其數(shù)的門(mén)。

　　灰袍下的塔洛做側(cè)耳狀，傾聽(tīng)著連綿不絕的祈禱之聲。

　　“借著赫丘利的名諱，跟著他的腳步……”

　　除了早已聽(tīng)過(guò)以赫丘利之名的祈禱聲，其中明顯還又摻雜了不少其他奇奇怪怪的聲音。

　　有的像是用銼刀一樣的口器相互碰撞，如同節(jié)肢動(dòng)物那樣的蟲(chóng)鳴。

　　有的則是宛如歌唱一般，以悠揚(yáng)的聲波表達(dá)著自己的祈愿。

　　還有一些就根本不知道是啥玩意兒，那祈禱聲讓塔洛聽(tīng)得幾欲作嘔，超級(jí)難聽(tīng)，無(wú)比褻瀆。

　　“伏行在混沌中的存在?！?p>　　“萬(wàn)千荒謬蕃神們的靈魂?！?p>　　“擁有著千面的偉大智者?！?p>　　“我卑微的懇求您，懇求您的回應(yīng)?！?p>　　這些明顯不屬人聲的存在們，所詠唱出的禱詞居然出乎意料的相同。

　　塔洛暗暗將這禱詞記下，然后盡數(shù)屏蔽了這些家伙們的祈禱。

　　最后經(jīng)過(guò)大量的排查，塔洛終于聽(tīng)到了溫蒂尼的呼叫。

　　“真理之門(mén)，你在嗎~”

　　隨即把其余所有祈禱繼續(xù)全部屏蔽了下來(lái)，他這位后臺(tái)運(yùn)營(yíng)當(dāng)前打算做一個(gè)針對(duì)溫蒂尼的特殊服務(wù)。

　　抬手召出屬于溫蒂尼的真理之門(mén)，她的門(mén)是塔洛所見(jiàn)過(guò)的門(mén)當(dāng)中最雪白的，圓環(huán)和路徑的走向和格蕾絲的恰好完全相反。

　　當(dāng)塔洛剛把手按上去時(shí)，這扇雪白門(mén)扉立馬變成了同塔洛一般的乳白色，上面的花紋也瞬間扭動(dòng)成了塔洛所屬門(mén)扉一般的樣子。

　　將其推開(kāi)，邁進(jìn)了門(mén)后的另一邊彼岸。

　　他懷疑就如同真理之門(mén)只有一個(gè)“原型”，彼岸也同樣如此。

　　它們就像是獨(dú)屬于每個(gè)人的平行時(shí)空一樣。

　　進(jìn)入了溫蒂尼的彼岸后，塔洛然后關(guān)上門(mén)扉，拉著它走到了溫蒂尼正在前進(jìn)的路線跟前。

　　當(dāng)溫蒂尼走進(jìn)時(shí)，似乎根本就看不到真理之門(mén)的存在，同塔洛擦肩而過(guò)。

　　這純度不行啊，格蕾絲還會(huì)繞著真理之門(mén)轉(zhuǎn)圈圈呢，雖說(shuō)那時(shí)可能是因?yàn)橛拚吲频闹敢?p>　　塔洛又試了幾次，實(shí)在沒(méi)辦法的情況下，他伸手在臉上罩起迷霧，上前拍了一下溫蒂尼的肩膀。

　　“當(dāng)你不去追尋時(shí)，真實(shí)才會(huì)自己來(lái)到你的眼前。”他刻意沙啞了自己的聲音，學(xué)著赫丘利當(dāng)時(shí)對(duì)他說(shuō)的話，湊在溫蒂尼的耳邊說(shuō)了一句。

　　溫蒂尼像被嚇到了一般，立馬轉(zhuǎn)身看向塔洛，隨后又疑惑的歪了歪頭。

　　“你是真理之門(mén)的神靈嗎？”溫蒂尼小心翼翼的問(wèn)道。

　　看的到？那就好，能看見(jiàn)就是好事兒。

　　“咳，可以這么說(shuō)，但也有所不同。”

　　“在出去以后不要向任何人提及你有見(jiàn)過(guò)我，不然就會(huì)失去真理之門(mén)的青睞?！币悦鉁氐倌岢鋈饕恍┠氂械臇|西，塔洛準(zhǔn)備打個(gè)補(bǔ)丁。

　　溫蒂尼聽(tīng)后止不住的點(diǎn)頭，并保證到自己肯定不會(huì)說(shuō)出去的。

　　這丫頭比格蕾絲好騙多了，塔洛松了口氣。

　　再之后他抓起溫蒂尼的手腕，心意一動(dòng)就把真理之門(mén)挪到了她的面前，讓她的手掌按了上去。

　　溫蒂尼驚喜的看著高大的門(mén)扉，對(duì)著塔洛連聲道謝。

　　塔洛見(jiàn)一切順利后就走往了遠(yuǎn)處，打開(kāi)了自己的門(mén)扉，回到了自己的彼岸。

　　……

　　課后回寢路上，溫蒂尼顯得特別的高興，詳細(xì)描述著她見(jiàn)到的真理之門(mén)的樣子。

　　格蕾絲雖然早已知曉了，但還是附和著陪溫蒂尼一同開(kāi)心。

　　塔洛則一副不冷不淡的樣子，偶爾插嘴夸上幾句。

　　完全起到了行好事兒不留名的道德模范作用。

　　在他進(jìn)入宿舍剛關(guān)上門(mén)不久，就響起了敲門(mén)聲。

　　疑惑的打開(kāi)房門(mén)，門(mén)外是溫蒂尼。

　　“謝謝你?！碑?dāng)塔洛還在好奇對(duì)方想要干什么時(shí)，溫蒂尼一臉真誠(chéng)的對(duì)他感謝道。