2.4班長(zhǎng)的本心（下）

　　“你沒(méi)事吧？那個(gè)……陳伊人同學(xué)?！?p>　　聽(tīng)到聲音，她緩緩抬起頭來(lái)，隔壁班的班長(zhǎng)聊本然站在她面前。他頂著一頭自然卷的短發(fā)，看起來(lái)有幾分溫厚的臉上此時(shí)帶著擔(dān)憂的表情。

　　“我、我看你一直趴在桌面上，是不是身體不舒服？”

　　說(shuō)話的同時(shí)，聊本然的眼睛躲躲藏藏，一下子就出賣(mài)了他。

　　這人真不會(huì)撒謊，陳伊人心想。

　　“你都聽(tīng)到了？”

　　“沒(méi)有沒(méi)有，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人吵架……”

　　慌亂之下，他還自曝了。

　　“是，我是聽(tīng)到了。那個(gè)……對(duì)不起，我不是故意的。我剛好有材料要交給你，所以我就……”

　　“這事有什么好道歉的，無(wú)非就是出了個(gè)丑罷了?！?p>　　陳伊人裝作毫不在意的樣子。

　　“其實(shí)我覺(jué)得陳伊人同學(xué)，當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤芎??！?p>　　“你覺(jué)得好有什么用！”

　　聊本然的安慰沒(méi)有起到任何作用，反而火上澆油。氣得她從座位上站了起來(lái)對(duì)聊本然怒吼。

　　“現(xiàn)在班里的人都知道我這個(gè)班長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)威信！組織不起班級(jí)！你憑什么就說(shuō)我當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤茫。俊?p>　　她本以為這樣一來(lái)，就能把他吼得說(shuō)不出話然后灰溜溜地逃離現(xiàn)場(chǎng)。但她發(fā)現(xiàn)她想錯(cuò)了。

　　“但是但是！我真的覺(jué)得陳伊人同學(xué)真的很了不起！”

　　聊本然認(rèn)真的眼神讓她一驚，沒(méi)想到溫厚的少年也有如此熱情的一面。

　　“對(duì)、對(duì)不起，我說(shuō)話不應(yīng)該那么大聲?！?p>　　雖然下一秒萎了就是了。

　　“陳伊人同學(xué)總是對(duì)大家都很友好，我剛當(dāng)上班長(zhǎng)的時(shí)候你指導(dǎo)我總是不耐其煩，又很擅長(zhǎng)照顧別人的心情。還有，還有……對(duì)了，之前的年級(jí)會(huì)議誰(shuí)都不敢上，也是你帶頭主持的，我們看在眼里都很敬佩你。我、我說(shuō)的都是真話！沒(méi)有撒謊！”

　　看到聊本然這么一本正經(jīng)地在她本人面前說(shuō)好話，讓她感到有些不自在。

　　陳伊人害羞地慌忙說(shuō)道：

　　“我知道了我知道了?！?p>　　“不！你不知道！”

　　聊本然激動(dòng)地抓住了她的雙肩，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)她說(shuō)：

　　“你總是光看著別人不看自己，所以你不知道！你就跟最開(kāi)始的我一樣，缺乏自信，所以總是把事情想的太難了！但是我知道，因?yàn)槲乙恢倍伎丛谘劾?。你做事是很?yōu)秀的，只是少了一塊木板而已。對(duì)，就像木桶原理一樣，只要把剩下那塊木板給補(bǔ)上你就能大放異彩。只要樹(shù)立起自信心，沒(méi)有什么是……是……難、得、住、你、的……”

　　當(dāng)他快要把話說(shuō)完時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己正抓著陳伊人瘦小的雙肩。而對(duì)方低著頭，一言不語(yǔ)。

　　這怎么看都像是搞砸了吧？

　　“對(duì)、對(duì)不起，我有點(diǎn)上頭了啊哈哈。總、總之我就是想說(shuō)，陳伊人同學(xué)，你是個(gè)很了不起的人，我很尊重你。就、就這樣，我先告辭了?！?p>　　……

　　五秒后，他又跑了回來(lái)。

　　“對(duì)不起對(duì)不起，這是材料。那我先告辭了?！?p>　　陳伊人低著頭的臉上仿佛被夕陽(yáng)的余暉照射到了一樣，一片通紅。她雙手禁不住地抖動(dòng)，內(nèi)心蹦蹦蹦地像個(gè)炸彈，耳朵嗡嗡嗡地好像失聰了一般。等過(guò)了好些時(shí)候，她才在一片空白的腦海里整理出思緒。

　　哎？剛剛的那些都是什么？我是被人給告白了，還是被人給稱贊了？還是說(shuō)兩個(gè)方面都有？

　　此刻的她對(duì)自己的記憶不是很有把握。她一字一句地回憶起剛剛聊本然跟她說(shuō)過(guò)的話，生怕自己是不是理解錯(cuò)了別人的意思。

　　等回想結(jié)束后，她仰著頭羞得用雙手遮住了臉。她仍未確定這份心情名為何物，但她如今卻有了一件想做的事情。

　　啊啊啊，這是怎么回事？好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去是怎么回事？？

　　“彩蝶！”

　　做完值日的彩蝶還沒(méi)走出校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影正在朝她招手。

　　“你怎么還沒(méi)回去？”

　　“我等你呀。”

　　發(fā)現(xiàn)是星緣在等她時(shí)她有些詫異。明明自己已經(jīng)讓他回去，沒(méi)想到他等到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

　　她委婉地表達(dá)了自己的意見(jiàn)。

　　“……你可以不用等我的?！?p>　　“有什么不好的嘛，回家就這一段路，花不了多少時(shí)間，不會(huì)出什么事的?！?p>　　“……好吧?！?p>　　彩蝶嘆了口氣，答應(yīng)了這個(gè)有些任性的請(qǐng)求。

　　兩人肩并肩地走在下坡道上，一言不發(fā)。放學(xué)路上見(jiàn)不著一個(gè)學(xué)生，坡道顯得寬敞蕭瑟，唯獨(dú)遠(yuǎn)處的風(fēng)景美好，像是一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)將人的目光牢牢抓住。

　　雖說(shuō)遠(yuǎn)方的風(fēng)景美麗動(dòng)人，但星緣的目光卻放在身旁的彩蝶身上。夕陽(yáng)照射在她的身上格外地暖和，一綹青絲半遮住的臉如夢(mèng)如幻，金色的陽(yáng)光照射在褪色的黃荷發(fā)夾上時(shí)顯得熠熠生輝。

　　走了好一會(huì)兒，星緣主動(dòng)說(shuō)起話來(lái)：

　　“在樓下經(jīng)過(guò)的時(shí)候我聽(tīng)到教室里有很大的動(dòng)靜，發(fā)生了什么嗎？”

　　“沒(méi)什么?！?p>　　“吵架了？”

　　彩蝶嘆了口氣，看來(lái)他這是打算問(wèn)到底啊。沒(méi)想到除了隔壁班的班長(zhǎng)聊本然目睹現(xiàn)場(chǎng)外，他也聽(tīng)到了現(xiàn)場(chǎng)的爭(zhēng)執(zhí)。

　　彩蝶只好將事情的來(lái)龍去脈告訴了他。

　　“有句話叫，授人以魚(yú)不如授人以漁。”

　　了解了來(lái)龍去脈，星緣思考了一會(huì)兒后對(duì)彩蝶說(shuō)。彩蝶聽(tīng)到這，下意識(shí)地皺了皺眉頭。她就知道以星緣的性格，大概率是要好管閑事的。所以一開(kāi)始她就不愿意把這事情告訴給他。

　　“我記得曉曉說(shuō)過(guò)，你上初中那會(huì)兒也是班長(zhǎng)來(lái)著？算上小學(xué)那些年，你也是個(gè)老班長(zhǎng)了。不如把你的經(jīng)驗(yàn)傳授給她，讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”

　　“高中的班長(zhǎng)不一樣，我沒(méi)有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。”

　　“但是心得總是有的吧，不然班長(zhǎng)也不會(huì)隔三差五就過(guò)來(lái)請(qǐng)教你吧？你就幫幫她唄，一舉兩得?！?p>　　彩蝶幽怨地看了星緣一眼，但星緣歪了歪頭似乎沒(méi)讀懂彩蝶的情緒。

　　“只要我拒絕幫忙我就不需要一舉兩得。反倒是你說(shuō)說(shuō)，你為什么想讓我?guī)退?？?p>　　“這個(gè)嘛……”

　　他撓了撓臉。

　　“剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，好歹人家也給我?guī)土藗€(gè)忙……創(chuàng)造了對(duì)話的契機(jī)什么的?！?p>　　彩蝶心里明白了過(guò)來(lái)。

　　他說(shuō)的該不會(huì)是采購(gòu)?fù)獬龅哪羌掳?？原?lái)那是班長(zhǎng)設(shè)計(jì)的局啊。

　　彩蝶嘆了一口氣。

　　“我回去考慮考慮?！?p>　　“嗯嗯，我就知道彩蝶會(huì)答應(yīng)?！?p>　　“沒(méi)答應(yīng)，我只是說(shuō)考慮考慮?！?p>　　“嘿嘿，刀子嘴豆腐心，太可愛(ài)了！”

　　“唔唔唔——”

　　彩蝶漲紅著臉強(qiáng)忍著想踢他小腿一腳的沖動(dòng)。她總覺(jué)得自打?qū)嶒?yàn)得出結(jié)論以來(lái)，自己就被對(duì)方拿捏住了。打不了又躲不得，這對(duì)常年游走于人際關(guān)系邊緣地帶的彩蝶來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更棘手的存在了。簡(jiǎn)直是百倍于曉曉的天敵。

　　真是讓人不甘心。

　　彩蝶默默在心里咬牙切齒著，卻又努力裝作若無(wú)其事的樣子。也不知道一旁的星緣有沒(méi)有看穿她的小把戲，一直樂(lè)呵呵地逗著她，火上澆油不嫌事大。