在錢憶的心里，教授治病救人的知識，可比那虛無縹緲的功德有用多了。
自己多教一點，以后他學生看病就能少走彎路，甚至多治好一個病人。
所以，在秦風答應他找書，第一個執(zhí)念了結的時候，他還跟在秦風的身邊，就是為了他那群學生。
雖然那群學生此時都已經學業(yè)有成，甚至在各自的領域中取得了驕人的成就。
但在錢憶的眼中，他們也還是學生。是需要他時常教導的學生。
去了...
在錢憶的心里，教授治病救人的知識，可比那虛無縹緲的功德有用多了。
自己多教一點，以后他學生看病就能少走彎路，甚至多治好一個病人。
所以，在秦風答應他找書，第一個執(zhí)念了結的時候，他還跟在秦風的身邊，就是為了他那群學生。
雖然那群學生此時都已經學業(yè)有成，甚至在各自的領域中取得了驕人的成就。
但在錢憶的眼中，他們也還是學生。是需要他時常教導的學生。
去了...