光陰似箭，兩天假期這么快就過完了。不過幸好我的作業(yè)在最后一天的晚上也補(bǔ)完了。嗨，請(qǐng)淡定，我就是我。如果哪一天我不補(bǔ)作業(yè)了那可就不是我了。我感覺我的每一天都像是復(fù)制過來的。今天又是在上課鈴響的前兩秒進(jìn)了教室。開學(xué)也“開”完了，這也暗示著不管是什么老師都不會(huì)再給我們剛開學(xué)時(shí)的待遇了。果然，第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師就變得比之前更嚴(yán)肅了。
“新課都預(yù)習(xí)了沒？”老師一上來就板著臉問道。這令大部分同學(xué)都打了個(gè)冷戰(zhàn)。我們都知道，在這種課堂上不打起12萬分的精神。是“存活”不下去的。語文老師的必殺技是：三萬鐵錘。數(shù)學(xué)老師的必殺技：定義大典，而英語老師的必殺技則是：家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)。天吶，想想都可怕呀！語文老師的棍兒是想打哪兒就打哪兒的。而數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)定義則是整百整百遍的抄。而英語老師的打字速度是每秒十個(gè)字。我們哪點(diǎn)學(xué)的不到位，他五秒鐘就能匯報(bào)給所有家長。
好了，回歸正軌。關(guān)于新課預(yù)習(xí)沒有這個(gè)話題。是不需要討論的。因?yàn)槠綍r(shí)我們班都有一半以上的人不預(yù)習(xí)，更別說剛開學(xué)了。而且六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元不是特別難。大部分同學(xué)看幾遍都是可以基本掌握的。只要老師再點(diǎn)一點(diǎn)重點(diǎn)就可以了。所以對(duì)比以前這一節(jié)課還是過得相當(dāng)順利的。
熬過了數(shù)學(xué)，那就到語文課了。我對(duì)這位學(xué)習(xí)的語文內(nèi)容還是相當(dāng)感興趣的。第一單元第一課講的就是《BJ的春節(jié)》。因?yàn)槭莿傔^完年。所以我們對(duì)春節(jié)的印象還是挺深的。但據(jù)老師說，《BJ的春節(jié)》原本叫《老BJ的春節(jié)》，但是到了近幾屆，將“老”字去掉，改成了《BJ的春節(jié)》。但是我們都覺得，加上“老”這個(gè)字。氣氛更濃。
剛上課，旁邊的兩個(gè)人反應(yīng)~呃~我就不寫了。你們自己隨意想象吧。因?yàn)槲腋冶ＷC。你們想到的和事實(shí)不會(huì)相差太多。
如果用一個(gè)成語來形容我們語文老師，那就是笑里藏刀。語言攻擊讓我們措手不及。問題是他說的太深?yuàn)W了，我們聽不出來是“好話”還是“壞話”。那么這時(shí)就是大型翻車現(xiàn)場。一次比一次搞笑。但誰都不敢哈哈大笑，頂多也是淺淺微笑。
到了美術(shù)課時(shí)，大部分同學(xué)都非常興奮。因?yàn)檫@個(gè)美術(shù)老師很幽默。而且我們班畫畫好的那真是一抓一大把，但對(duì)比于我們這些沒有美術(shù)細(xì)胞學(xué)生來說。倒顯得有點(diǎn)夸張了。
真的，不知道為什么，我身上一點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞也沒有。平均每畫一幅畫都要撕掉十幾張素描紙。而且畫出來的，如果讓別人看，完全認(rèn)不出跟例圖畫的是一張畫。畫的小狗像小貓。畫個(gè)蜜蜂翅膀比身體還大。畫人物時(shí)胳膊還沒有超過上身。老師都坦白的跟我說你沒有繪畫天賦，（呵呵，那肯定的呀。）