第四章 道別
薛守明給陳浪啟蒙得越來(lái)越快，功課每日都比前一日加一點(diǎn)兒，快到八月底才磨合完，保持一個(gè)差不多的速度。
陳浪倒不是想出風(fēng)頭，只不過(guò)是覺(jué)得慢慢啟蒙慢慢認(rèn)字太浪費(fèi)時(shí)間了。
他偷偷聽到過(guò)陳老太太向陳老漢吐露家里的銀錢供四個(gè)孫子讀書有些勉強(qiáng)。
這幾年幾個(gè)孫子日漸長(zhǎng)大，飯量逐漸增加，再加上又送了兩個(gè)孫子去讀書，地里的收成還是老樣子，逐漸有些入不敷出，每年都要從陳老漢以前存下的家底掏出一些來(lái)填補(bǔ)。
“再撐幾年，江哥兒考上功名就好了，快了，快了?！?p> 陳家有三十五畝地，上田十畝，中田十五畝，下田十畝。上田畝產(chǎn)約一石半，中田約一石，兩者都種稻米。下田都種著番薯，產(chǎn)量高，頂餓，大半是給自家吃的，畢竟買不了幾個(gè)錢。
當(dāng)今田稅十抽一，也就是百分之十，但地方官府還有些雜七雜八的稅收，攏共算下來(lái)大致要百分之二十。
加上每隔幾年官府就會(huì)來(lái)征收一次徭役，每戶抽一丁或者交五兩銀子免徭役，又是一筆支出。
秀才能免兩百畝田稅，免一戶的徭役。兩百畝田稅除去自家的田，還能有一百六十五畝剩余，到時(shí)候族中親戚將自家田掛入陳江名下，免了賦稅，慣例是會(huì)給一成收成的。
只要撐到陳江考上功名就可以了。
陳浪不喜歡把雞蛋放在一個(gè)籃子里，也不習(xí)慣把希望寄托在別人身上。
之前他想過(guò)要不要去山上走一圈然后“挖”到一顆人參來(lái)，后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)離村子后頭的山上別說(shuō)人參了，就連個(gè)口感酸澀的野果什么的都能在還沒(méi)完全成熟的時(shí)候被薅禿了。
山上的野鳥野雞什么的更是成了精似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)人就飛走，下的鳥蛋雞蛋都藏得極其隱蔽。
至于說(shuō)撿到銀子什么的......這個(gè)時(shí)代通用的銀子純度很低，他拿出城市里的，陳老漢也不敢用，要是他解釋不清，被當(dāng)成妖孽就不好了。
不過(guò)，那些被藏在博物館里收藏的官銀倒是敲碎了能用。
但是，他一個(gè)六歲小孩兒能跑到哪里去撿銀子？他能被允許去的地方都是被村里人走遍了的，憑什么他能撿到別人撿不到？
想得陰暗點(diǎn)，萬(wàn)一拿出銀子被人說(shuō)是人家丟失的，被人倒打一耙就不好了。
陳浪放棄了，只能選擇偶爾趁陳老太太做飯拿米的時(shí)候纏在老太太邊上，偷偷往米缸里摻一點(diǎn)他能在空城里找到的最差的米，或者趁沒(méi)人的時(shí)候朝自家雞圈里丟兩個(gè)雞蛋。
“可以開始背《增廣賢文》了?！本旁鲁?，薛守明放學(xué)前叮囑陳浪道。
千字文有些字和三字經(jīng)重疊，又不像三字經(jīng)中有很多典故，陳浪已經(jīng)把千字文學(xué)了大半了。
趙舉人給學(xué)生啟蒙的書籍總共是六本：《三字經(jīng)》，《千字文》，《增廣賢文》，《幼學(xué)瓊林》，《古文觀止》，《聲律啟蒙》。
前兩本差不多能把常用字都認(rèn)完，后面的是教導(dǎo)各種觀念并初步涉獵詩(shī)詞文章。
其他的像《四字鑒略》，《說(shuō)文解字》什么的啟蒙書籍，先生不在課上教，但鼓勵(lì)學(xué)生去看，有疑惑也可以去請(qǐng)教。
薛守明教授陳浪前會(huì)讓陳浪把書先背下，背了之后才教其中涵義，不過(guò)畢竟只是啟蒙，大部分只是介紹典故，講一講道理罷了，現(xiàn)階段識(shí)字才是要緊事。
“是，薛師兄?！标惱斯郧蓱?yīng)下。
回到家，陳浪先是寫完了當(dāng)天的大字，飯后，趁著落日余暉，把昨天剩下的千字文最后兩頁(yè)字抄好了，把原來(lái)的書給了陳湖——他三字經(jīng)馬上就學(xué)完了，好幾天前薛守明就叫他可以開始背千字文了。
陳湖守在一旁，看陳浪抄完最后幾個(gè)字，滿臉佩服：“四弟，你是怎么做到還能抽出時(shí)間抄完一本千字文的？”
“擠一擠就有了?！标惱穗S口回了一句。
前世那位快被玩壞了的大文豪親口說(shuō)的。
收拾好書包，外頭陳老太太已經(jīng)在喊開飯了。
晚飯又是咸菜就稀飯，外加一人一塊番薯。
陳浪早就習(xí)慣了這種前世看都不想看的飯菜——混著草籽和小石子的糙米煮出來(lái)的粥真的不好吃。
“爹，今個(gè)兒趙家村趙老三家的媳婦兒托了李婆子來(lái)問(wèn)問(wèn)江哥兒的婚事定了沒(méi)?！?p> 趙老三是隔壁趙家村村長(zhǎng)的三兒子，家境殷實(shí)，二閨女今年十二，也快到能成親的年紀(jì)了，趙老三的媳婦想著先尋摸尋摸。
這邊家里有兒女的都會(huì)提前兩三年給孩子看看成親的人選，有些疼女兒的更是再早一輛年就在偷偷考量了。趙老三的大閨女今年十二，再過(guò)三四年也可以成親了
“趙家村趙老三家的？”陳老漢想了想人是誰(shuí)，把右手手肘抵到桌上，“拒了吧，不急，江哥兒才十三，等他下了場(chǎng)考個(gè)功名再說(shuō)，他是男子，晚點(diǎn)成婚無(wú)妨?！?p> 陳江偷偷松了口氣，讀了這么多年書，他私心是想找一個(gè)讀書人家的女兒，最好斯文溫柔些，能和他說(shuō)得上話，若是家里就這樣定下他的婚事，他也拒絕不得。
石氏點(diǎn)點(diǎn)頭，順從地點(diǎn)點(diǎn)頭：“兒媳知道了?！?p> 她是想讓兒子早點(diǎn)成婚的，不過(guò)大兒子是長(zhǎng)孫，她老早就知道大兒子的婚事得由老兩口定奪，轉(zhuǎn)念想了想，等兒子考了功名，也許還能娶個(gè)秀才家甚至舉人老爺家的閨女，不由更安心了。
陳浪有些愁自己以后的婚事，他對(duì)盲婚啞嫁挺抗拒的。
撓撓頭，反正自己前面有三個(gè)，輪到自己得有個(gè)小十年，也不再糾結(jié)了。
吃完飯，陳浪和陳湖一起抱著書站在院子里，趁著夕陽(yáng)余暉讀了一會(huì)兒書，才洗漱回房。
躺在床上，陳浪突然側(cè)過(guò)頭，對(duì)著二丫四丫的方向道：“二姐，你想認(rèn)字讀書嗎？”
“我，我嗎？我不行的......”二丫聽到陳浪的話愣了一下，隨即回道。
她從未見(jiàn)過(guò)有女子讀書認(rèn)字的，下意識(shí)地就否決了。
陳浪聽出了二丫的不自信，她根本沒(méi)有想過(guò)自己能讀書認(rèn)字的可能，直接把自己否定了，但沒(méi)有抗拒。
這個(gè)世道對(duì)女子頗為嚴(yán)苛，作為親人，陳浪還是希望二丫能夠識(shí)字的，技多不壓身，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候就用到了呢？
“怎么不行了？我聽我同窗說(shuō)那些大戶人家的女兒都是認(rèn)字的，那些舉人、秀才的女兒，都是識(shí)字的，以后弟弟要是考上了功名，成了秀才甚至舉人，你作為我的姐姐，怎么能不識(shí)字呢？”陳浪勸道。
“可，可我這么笨......我怕我學(xué)不會(huì)......”
“你怎么就笨了呢？你又沒(méi)學(xué)過(guò)這么就知道自己學(xué)不會(huì)了呢？這樣，我明天早上先教你兩個(gè)字，你有空就記一記，我回來(lái)了再教你兩個(gè)，一天學(xué)四個(gè)字，怎么樣？”
“啊？可，可是......”
“行了，就這么定了。對(duì)了，你順便教一教四丫，她還小，一天學(xué)一個(gè)字就行。”陳浪不待二丫拒絕，把事情定了，順便還幫四丫決定了她也得學(xué)的事兒，把四丫托給了二丫。
“噢，好吧。”二丫被陳浪說(shuō)迷糊了，答應(yīng)了下來(lái)。
“睡吧，二姐。”
“好。”
與二丫聊完，陳浪心神沉入，來(lái)到空城之中，從前幾天陸陸續(xù)續(xù)從圖書館里搬來(lái)的一堆書上面拿起《增廣賢文》，大聲讀了起來(lái)。
說(shuō)來(lái)也神奇，他隨意拿過(guò)商場(chǎng)里的手機(jī)上電源充過(guò)電，但完全充不進(jìn)去，就像停電了一樣。但似乎因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)停留在他帶著城市來(lái)到這個(gè)世界那一瞬間，地下超市里的光線還存在著，他又有些想不通這個(gè)城市到底是沒(méi)電了，還是因?yàn)闀r(shí)間停滯而使得能量也無(wú)法交換。
想不通，陳浪也不想了，反正地下超市亮堂堂的便利的是他。
讀了會(huì)兒書，陳浪照例拿一百多斤物資操作了一番，沉沉睡去。
第二天一早，陳浪先花了點(diǎn)時(shí)間再門口地上用樹枝寫了“壹”“貳”兩字，教了二丫幾遍，才急匆匆和陳江陳湖一起趕去私塾。
......
陳浪學(xué)的很快的事兒被薛守明告訴過(guò)趙舉人，趙舉人還專門為此敲打過(guò)他一番，怕他因此得意自滿而傷仲永。
陳浪沉穩(wěn)的態(tài)度讓趙舉人暗暗滿意。
不知道是不是每天都搬物資鍛煉了精神的原因，陳浪明顯感覺(jué)自己的記憶力比前世好。
三字經(jīng)和千字文是前世就聽過(guò)一些，接觸過(guò)一些的，背的快也正常，但他昨天晚上讀了四五遍的《增廣賢文》，今天晨讀時(shí)看到第一句腦子中馬上浮現(xiàn)了下一句。
陳浪停頓了一下，合上書本，開始默背整本書。
近四千字的全文背了個(gè)七七八八。
陳浪抿了抿嘴，按捺下想笑的想法，翻開書繼續(xù)大聲讀書。
要是前世的他有這本事，就不會(huì)被語(yǔ)文課本里的“背誦全文”四個(gè)字折磨到高三！
往事不堪回首！
上午薛守明教了五十余字的課文，又講述了其中的典故，教了里面的生字，便讓陳浪回座位了。
下午薛守明只教了三十余字，怕《增廣賢文》里陳浪有生字不認(rèn)識(shí)，帶著陳浪把前五頁(yè)讀了兩遍。
布置了四頁(yè)大字的功課。
申時(shí)半，下學(xué)，薛守明讓陳浪等一等。
“這是我寫的字，若不嫌棄，師弟可以照著練一練?！?p> 陳浪一愣，朝薛守明鄭重地行了一禮：“怎會(huì)嫌棄？陳浪多謝師兄！”
他不缺字帖，空城里多的是。薛守明的舉動(dòng)不論是結(jié)善緣還是如何，他都記一份情。眼下他是小小農(nóng)家子，薛守明卻已經(jīng)是功名在身的秀才了，地位不說(shuō)天差地別，也是差距懸殊。要說(shuō)薛守明圖他什么還真犯不著，此時(shí)的舉大抵是真心為他考慮的。
“嗯，科舉時(shí)考官以字觀人，我的字眼下給你練一練倒也勉強(qiáng)夠了，過(guò)幾年你若有機(jī)會(huì)尋得名家字帖，再下些苦工?！?p> “是，謝謝師兄，師弟記下了。”
薛守明點(diǎn)點(diǎn)頭，示意陳浪可以回去了。
......
氣溫越來(lái)越低，身上的衣物逐漸加厚，時(shí)間眨眼間就到了年底。
薛守明果然向趙舉人請(qǐng)辭了。
這幾年他還完了家里的債務(wù)，又存下了些錢財(cái)，估摸著能供自己潛心讀書了，對(duì)于科舉仍有期望，想要回去好好準(zhǔn)備兩年后的鄉(xiāng)試。
趙舉人對(duì)于學(xué)生的志向表示欣慰，勉勵(lì)了一番，便痛快地讓人回去了。
薛守明回去之前還專門來(lái)找了陳浪一趟。
薛守明是在私塾放年假之后才請(qǐng)辭的，因此學(xué)生都在家里了，陳浪也宅在家里，聽到薛守明來(lái)家里找自己，還驚了一下。
陳老漢一口一個(gè)“薛先生”地把薛守明迎進(jìn)堂屋，還特意叫了陳江過(guò)來(lái)作陪，不過(guò)薛守明似乎不善交際，談到學(xué)術(shù)以外的東西就不知道該怎么說(shuō)話了。
似乎有些尷尬，強(qiáng)迫自己坐了一會(huì)免得失禮，與陳浪草草聊了幾句，給陳浪留下一副字就告辭離開了。
陳浪在書房展開那幅字。
“天道酬勤”
字體剛健有力，疏朗通透。
薛守明的字，是連趙舉人都贊不絕口的。
陳浪猜測(cè)薛守明為什么待自己比其他同窗要不同些，想了想，應(yīng)該與他的性格有關(guān)。
薛守明自己治學(xué)以勤，不說(shuō)懸梁刺股但也相差不遠(yuǎn)。陳浪每次都完成他布置的功課，比起私塾里年紀(jì)相仿的同窗，不僅態(tài)度認(rèn)真還不抱怨，功課有時(shí)還超額完成，簡(jiǎn)直是萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠，讓他有了惺惺相惜之感。
看了一會(huì)兒字，陳浪找來(lái)他爹陳二柱，幫忙把字掛到書房的墻上。