人類為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)文化
為什么只有人類要學(xué)習(xí)
不學(xué)習(xí)會(huì)怎樣
讀書為什么要考試
考不好會(huì)怎樣
差生就是差生
不優(yōu)秀就不被喜歡
只能和品行不好的學(xué)生越走越近
讀書的時(shí)候沒想過(guò)這一系列問(wèn)題
屬于自驅(qū)型上進(jìn)
每天捧著課本預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)趕作業(yè)備考
高中的時(shí)候開始略有抵觸
做不完的作業(yè)試卷
大學(xué)直接放飛自我
除了看一堆亂七八糟的書
再無(wú)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
后來(lái)只是興趣性的涉獵
些許有閱讀的愛好
如今給小朋友洗腦
一邊說(shuō)教一邊也在問(wèn)為什么
讀書就是讀書
漫長(zhǎng)的讀書時(shí)代
大家都是這么過(guò)來(lái)的
書到用時(shí)方恨少
學(xué)在腦?？倹]差
學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)
學(xué)到知識(shí)是目的
完成作業(yè)是基本操作
考到好成績(jī)是成就感
找到自己的愛好日后實(shí)現(xiàn)理想是意義
學(xué)習(xí)是苦但苦得有價(jià)值
說(shuō)教無(wú)效
只能期待老師嚴(yán)加管教
相較于家長(zhǎng)
學(xué)生更傾向于聽老師的
教不嚴(yán)師之過(guò)
教不勤師之惰
買多一些課外讀物
讓他拓展視野
畢竟比課本豐富得多
至于看了多少
領(lǐng)悟到多少就是他的事了
如此不作為
倒也省事