第二十九章：校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，加入校隊(duì)

　　“杰尼龜，沒(méi)事吧。

　　要不要去精靈治療中心看看?！?p>　　看著徐林森收起自己的鐵啞鈴，前往了精靈治療中心。

　　林宇看著杰尼龜胸口那個(gè)焦黑，詢問(wèn)要不要也去治療一下。

　　“杰尼，杰尼?！?p>　　杰尼龜跳到林宇肩膀上，輕輕拍了拍肚子上的焦黑。

　　沒(méi)事，一點(diǎn)小問(wèn)題而已。

　　以前我在夏義精靈培育屋也經(jīng)常受這樣的傷。

　　沒(méi)啥關(guān)系，一會(huì)就好了。

　　林宇苦笑，這能一樣嗎。

　　你們夏義精靈培育屋的精靈最多就是拳腳相加，這個(gè)可是這兒八經(jīng)的光速招式傷害啊。

　　不過(guò)既然杰尼龜都說(shuō)沒(méi)事，林宇也寬心了一些。

　　不過(guò)他還是留了一個(gè)心眼，要是一有什么不對(duì)，就馬上去精靈治療中心做個(gè)全身檢查。

　　隨著裁判員宣布下一場(chǎng)比賽的開(kāi)始，林宇和杰尼龜回到了觀眾席上。

　　剛一坐下，杜偉毅就重重拍了一下他的肩膀，“臥槽，林宇。

　　他杰尼龜什么時(shí)候變這么牛啊。

　　竟然打敗了鐵啞鈴。

　　還有你杰尼龜剛才是什么招式，怎么會(huì)有這么強(qiáng)的爆發(fā)力。”

　　“宇宙幻影?！?p>　　林宇一邊和杜偉毅說(shuō)笑，一邊將口袋中最后一包辣條遞給杰尼龜。

　　“沒(méi)聽(tīng)過(guò)，有點(diǎn)耳熟，你給我們兩個(gè)講講唄?！?p>　　杜偉毅和梁明杰兩個(gè)人都是好奇地看著林宇。

　　林宇腹誹，能不熟嗎，拳皇的招式名字。

　　“就是將撞擊和百萬(wàn)噸重拳的結(jié)合，用撞擊產(chǎn)生的高速移動(dòng)速度來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)百萬(wàn)噸重拳的威力。

　　這樣既能提升威力，又可以避免的只能貼身的尷尬?！?p>　　林宇還是認(rèn)真地給二人做著解釋。

　　然后在杜偉毅的一再追問(wèn)下，林宇還大概地給它解釋了下原理。

　　也就是他們是自己的好友，要是這個(gè)別人想問(wèn)，想都不用想。

　　聽(tīng)著林宇巴拉巴拉說(shuō)了幾分鐘。

　　杜偉毅和梁明杰都是連連搖頭，沒(méi)明白。

　　“你哪里弄得懂這么深?yuàn)W的知識(shí)理論的，還有你這么懂，怎么當(dāng)初就考了61分？”

　　杜偉毅奇怪看著林宇。

　　他們現(xiàn)在都還沒(méi)有接觸到精靈的各種知識(shí)，這些知識(shí)都是要等到了高三才會(huì)學(xué)習(xí)的

　　他這么懂，之前怎么和自己成為難兄難弟的。

　　“網(wǎng)上學(xué)習(xí)的，這不是知恥而后勇嘛。”

　　林宇隨便打著哈哈。

　　對(duì)著林宇一陣驚訝，外加嚴(yán)刑拷問(wèn)之后，他們二人隨機(jī)平復(fù)了心情。

　　林宇已經(jīng)進(jìn)入了a班，接下來(lái)就是他們了。

　　林宇和徐林森激烈的戰(zhàn)斗也沒(méi)有引起太多的波瀾，雖然杰尼龜釋放的招式和他們所見(jiàn)的有些不同。

　　但是這個(gè)世界精靈發(fā)展的時(shí)間還很短，經(jīng)常會(huì)有各種不同的招式冒出來(lái)，這不奇怪。

　　比賽有條不紊的繼續(xù)進(jìn)行著。

　　幸運(yùn)的是，杜偉毅和梁明杰也都是順利地進(jìn)入到了a班。

　　這次是林宇第一次看到杜偉毅鐵甲蛹的戰(zhàn)斗。

　　他的鐵甲蛹竟然可以重復(fù)使用變硬。

　　一般來(lái)說(shuō)精靈的變化系招式，在一段時(shí)間內(nèi)使用只有一次的效果。

　　但是他的鐵甲蛹竟然可以在2-3分鐘內(nèi)使用一次，然后效果在一次次提升。

　　林宇就看到鐵甲蛹防御能力不斷攀升，到最后鐵甲蛹甚至都要變了顏色。

　　而對(duì)方的精靈是一般屬性的精靈，掌握的都是一般屬性的物理招式。

　　硬生生打鐵甲蛹把自己精靈打的沒(méi)有什么體力了。

　　最后在半小時(shí)的鏖戰(zhàn)之中，鐵甲蛹一個(gè)撞擊，把對(duì)面的精靈輕松干掉了。

　　不得不說(shuō)這是他鐵甲蛹的牛逼之處，林宇想就算是徐林森鐵啞鈴也沒(méi)有把變硬做到這種程度。

　　當(dāng)真是任何一個(gè)訓(xùn)練家都有他的獨(dú)到之處。

　　時(shí)間快速走過(guò)，到了下午的時(shí)候。

　　55場(chǎng)戰(zhàn)斗也是全部結(jié)束，所有的a班學(xué)生名額確定。

　　...

　　“嘿嘿，以后我們?nèi)齻€(gè)就是同班同學(xué)了?！?p>　　走在北州小吃街上，杜偉毅拿著一碗臭豆腐看著林宇和梁明杰笑道。

　　“杰尼，杰尼?！?p>　　杰尼龜很開(kāi)心，又是快樂(lè)吃東西的一天。

　　梁明杰手中拿著好幾串魷魚(yú)須，今天是林宇請(qǐng)客，作為這么久不告訴他們杰尼龜實(shí)力的懲罰。

　　梁明杰一口一個(gè)魷魚(yú)須道：“好像在a班，不僅能得到更多的資源，還有更多精靈對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。

　　聽(tīng)說(shuō)教導(dǎo)知識(shí)的老師也會(huì)更好一些?！?p>　　“那是自然，a班的學(xué)生精靈實(shí)力強(qiáng)一些，若是等到更加完整的精靈戰(zhàn)斗相關(guān)知識(shí)，可以發(fā)揮更大的戰(zhàn)斗力。

　　不過(guò)我們比起林宇還是差了一些，我們的實(shí)力只夠在a班。

　　林宇的杰尼龜是有可能進(jìn)入校隊(duì)，代表我們天瀾精靈高中參加精靈高中聯(lián)賽的。

　　那獲得的資源和幫助，遠(yuǎn)超我們a班?！?p>　　杜偉毅幾口就將碗中的吃豆腐吃完，看著林宇羨慕道。

　　然后又是低聲嘆息，“誒，要我的鐵甲蛹能夠進(jìn)化成巴大蝴，說(shuō)不定我也有希望進(jìn)入校隊(duì)。”

　　“要是進(jìn)化成巴大蝴，你就可以去精靈知識(shí)網(wǎng)發(fā)論文了，兩個(gè)多月的時(shí)間。

　　把綠毛蟲(chóng)培育成巴大蝴，這個(gè)速度可以刷新精靈培育知識(shí)了。“

　　梁明杰不以為然。

　　你當(dāng)培育精靈是中豆芽菜呢。

　　“嘿嘿，就隨便一說(shuō)嘛?！?p>　　杜偉毅也是隨意一想。

　　他的鐵甲蛹其實(shí)能到a班就已經(jīng)挺不錯(cuò)的了。

　　“走累了，找個(gè)奶茶店坐一下吧?！绷钟钐嶙h道。

　　三人從學(xué)校離開(kāi)后，就來(lái)到了北州小吃街。

　　雖然現(xiàn)在不是晚上，但是人流量也是極大。

　　主要是杰尼龜右手拿著吃得，左手還拿了一大袋，弄得林宇走的有些累。

　　進(jìn)入奶茶店后，三人隨便選了一個(gè)位置，杰尼龜跳到桌子，大包小包地吃了起來(lái)。

　　林宇也是頓感一陣輕松，忽然他的手機(jī)響了。

　　“喂，你好?！?p>　　人多吵鬧，林宇找了個(gè)安靜的地方。

　　“你好，林宇同學(xué)嗎？

　　我是校長(zhǎng)徐威?！?p>　　“校長(zhǎng)？”

　　林宇驚愕，校長(zhǎng)找他干嘛。

　　切換了下手機(jī)界面，林宇找到了天瀾精靈高中的網(wǎng)頁(yè)，里面是有校長(zhǎng)的聯(lián)系方式的。

　　數(shù)字一樣，還真是。

　　“請(qǐng)問(wèn)您有什么事情嗎？”

　　“我想找你加入我們天瀾精靈高中的校隊(duì)，代表學(xué)校參加這次的精靈高中聯(lián)賽，有這個(gè)意愿嗎？”

　　電話那頭傳來(lái)聲音。

　　自己這是被內(nèi)定了嗎，林宇想到。

　　“當(dāng)然代表學(xué)校參加比賽，學(xué)校也會(huì)對(duì)你進(jìn)行資源的分配。

　　你現(xiàn)在已經(jīng)是a班的學(xué)生了。

　　a班的學(xué)生可以得到15萬(wàn)的精靈資源，在這個(gè)基礎(chǔ)上作為校隊(duì)成員你還可以在獲得20萬(wàn)的資源。

　　一共35萬(wàn)的資源?！?p>　　徐威聲音停頓，等待林宇的答復(fù)。

　　“沒(méi)問(wèn)題校長(zhǎng)，我同意加入?！?p>　　這20萬(wàn)的資源，讓林宇十分心動(dòng)。

　　有了這35萬(wàn)，他可以對(duì)杰尼龜?shù)幕锸尺M(jìn)行一波補(bǔ)充，還可以購(gòu)買一些強(qiáng)化杰尼龜身體的食物。

　　包括進(jìn)化需要的能量，也可以提前進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　“歡迎你的加入?！?p>　　電話那頭的徐威也是松了一口氣，雖然他心中沒(méi)想到林宇會(huì)拒絕的可能性。

　　但是不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。

　　在得到林宇確定后，徐威的聲音也是輕松了很多，“這次的校隊(duì)一共會(huì)有5名正選隊(duì)員，2名備選。

　　明天放學(xué)后，你過(guò)來(lái)下，我和你說(shuō)下具體事宜?！?p>　　“好的校長(zhǎng)?！?p>　　校長(zhǎng)室內(nèi)，徐威掛斷了電話。

　　打開(kāi)保溫杯，喝了一口茶水。

　　看著桌子上的一張合照，自言自語(yǔ)：“今年的精靈聯(lián)賽不能在失敗了，老師，我一定不會(huì)讓天瀾精靈高中在我手上垮掉?！?